【正文】 播放選中的音頻文件，軟件的播放界面如下圖所示： 音頻點(diǎn)播支持復(fù)讀功能和“變速不變調(diào)”功能，同樣可以根據(jù)需要使用鼠標(biāo)、鍵盤(pán)或遙控器進(jìn)行播放控制。后者則具有無(wú)投資、跨地域廣的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)支持公用資源庫(kù)和私 有資源庫(kù)兩種模式，既方便了網(wǎng)絡(luò)共享素材資源的交流，也保證了教師課件與教案的版權(quán)。 ? 用戶(hù)管理 支持任意用戶(hù)的注冊(cè)申請(qǐng)，管理員可以對(duì)注冊(cè)用戶(hù)進(jìn)行瀏覽、上傳、建立分類(lèi)等權(quán)限的設(shè)置，也可以刪除不符合要求的用戶(hù)。教師根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置多個(gè)課程，然后針對(duì)每節(jié)課的具體內(nèi)容添加各種課件。 公共資源庫(kù) 私有資源庫(kù) ? 資源管理軟件承載服務(wù)器配置 資源管理軟件建議配置： Xeon *73 SCSI/RAID5/千兆網(wǎng)卡服務(wù)器，配置高主頻、高內(nèi)存，滿(mǎn)足資源的直播、教室端的點(diǎn)播處理要求。經(jīng)視頻編碼器編碼轉(zhuǎn)變成為數(shù)字信號(hào)，控制室的網(wǎng)管平臺(tái)按請(qǐng)求該節(jié)目源的用戶(hù)地址將該數(shù)字信號(hào)經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳送到相應(yīng)的多媒體網(wǎng)絡(luò)中控，還原為視頻模擬信號(hào)，送投影儀（或電視機(jī)）和音箱。 （ 2）視音頻分配器： 六路音視頻分配器用于將音視頻信號(hào)擴(kuò)展分配，可以用于擴(kuò)展錄 像機(jī)、 VCD、 DVD、 VGA/AV轉(zhuǎn)換器或鏡頭等的音視頻輸出端口，以便多個(gè)設(shè)備可以同時(shí)使用同一路音視頻信號(hào)，也可以把監(jiān)控傳送回來(lái)的音視頻信號(hào)進(jìn)行擴(kuò)展，也可以用于其它音視頻輸出端子需要分配擴(kuò)展的場(chǎng)合。 音視頻矩陣切換器是用來(lái)對(duì)節(jié)目源進(jìn)行選擇的設(shè)備，通常情況下，由于實(shí)際采用的節(jié)目源很廣泛、數(shù)量多，而使用者在某一時(shí)刻不會(huì)同時(shí)使用所有的節(jié)目源信息，并且考慮到視音頻編碼器的成本和網(wǎng)絡(luò)交換的成本問(wèn)題，因此采用視音頻矩陣切換器對(duì)所有的節(jié)目源進(jìn)行切換選擇進(jìn)行編碼?；诰W(wǎng)絡(luò)，它還可實(shí)現(xiàn)在局域網(wǎng) /城域網(wǎng) /專(zhuān)用網(wǎng)（選擇）上的點(diǎn)播和同步直播。 這是套獨(dú)立的系統(tǒng)，既可單獨(dú)使用，也可連入校園網(wǎng)，操作簡(jiǎn)單，維護(hù)非常方便。 多畫(huà)面課堂實(shí)時(shí)錄播系統(tǒng)（ JMV6000）是一套將授課老師的電子講稿、多媒體課件與授課現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景同步采集錄制下來(lái)，自動(dòng)合成為實(shí)時(shí) 多媒體課件的系統(tǒng)。 系統(tǒng)拓?fù)鋱D如下： 硬件組成 ：本系統(tǒng)在多媒體演播室安裝一臺(tái)多畫(huà)面課堂實(shí)時(shí)錄播主機(jī)，在整個(gè)校園網(wǎng)內(nèi)至少需要安裝一臺(tái) WEB 服務(wù)器，可以選配一臺(tái)或多臺(tái)存儲(chǔ)服務(wù)器用于保存教學(xué)課件并提供點(diǎn)播。本多功能演播室的擴(kuò)聲系統(tǒng)部分設(shè)計(jì)思想、手段和方法要具有先進(jìn)性和實(shí)用性，設(shè)備要采用技術(shù)含量高、能夠體現(xiàn)當(dāng)前最新科技水平的產(chǎn)品，擴(kuò)聲系統(tǒng)的聲學(xué)特性指標(biāo)符合中華人民共和國(guó)廣播電影電視部標(biāo)準(zhǔn) GYJ25—86《廳堂擴(kuò)聲系統(tǒng)聲學(xué)特性指標(biāo)》預(yù)言和音樂(lè)兼容二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。 3) 提高清晰度和可懂度，因此講話和歌唱的每個(gè)詞都十分清楚。 3) 過(guò)分的混響會(huì)減低或破壞清晰度，削弱可懂度。 傳統(tǒng)左右通道系統(tǒng)的兩個(gè)揚(yáng)聲器通常都是按全頻帶擴(kuò)聲而設(shè)計(jì)的，對(duì)于人聲擴(kuò)聲來(lái)說(shuō)，特別的低音重放是沒(méi)有必要的 聲源設(shè)備 — 指拾音設(shè)備、影音信號(hào)播放設(shè)備如：拾音話筒、 CD、 MD、 DAT、DVD 等設(shè)備和數(shù)字音頻播放設(shè)備如：計(jì)算機(jī)及遠(yuǎn)程音頻系統(tǒng)等 調(diào)控設(shè)備 — 指對(duì)聲源設(shè)備送出的音頻信號(hào)等多路的音頻信號(hào)進(jìn)行前級(jí)的放大和混音輸出、音頻信號(hào)處理的設(shè)備，如：調(diào)音臺(tái)、均衡器、反饋抑制器等設(shè)備 放大設(shè)備 — 指對(duì)經(jīng)過(guò)調(diào)控設(shè)備在混音輸出、信號(hào)處理后的信號(hào)進(jìn)行后級(jí)功率放大設(shè)備，這里指專(zhuān)業(yè) 功率放大器 重放設(shè)備 — 指將經(jīng)過(guò)后級(jí)功率放大器放大的音頻信號(hào)進(jìn)行電 — 聲轉(zhuǎn)換并釋放出來(lái)，表現(xiàn)為人耳可懂的音頻信號(hào)的設(shè)備，這里指揚(yáng)聲器 聲壓級(jí) — 人耳可聽(tīng)見(jiàn)的聲壓范圍非常大，期間相差一百萬(wàn)倍，用聲壓來(lái)表山東省工會(huì)管理干部學(xué)院長(zhǎng)清校區(qū)智能化校園系統(tǒng) （六）網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)深化設(shè)計(jì)方案 上海華東電腦股份有限公司 24 示和計(jì)算都很麻煩，人們引用聲壓的相對(duì)大小稱(chēng)之為聲壓級(jí)來(lái)表示聲壓的強(qiáng)弱，以分貝（ dB）為單位表示，在音響工程中有一個(gè)很重要的概念是：距離每變化一倍，聲壓級(jí)就相差 6dB，功率增加一倍，聲壓級(jí)增加 3dB，聲壓級(jí)以及相關(guān)環(huán)境的參考見(jiàn)下表： 0dB 30 dB 50 dB 60 dB 100 dB 140 dB 160 dB 180 dB 可聞 鐘擺聲 一般對(duì)話 大聲講話 飛機(jī)引擎 飛機(jī)起飛 導(dǎo)彈發(fā)射 核爆炸 靈敏度 — 它的定義是饋給揚(yáng)聲器 1 瓦功率的電信號(hào)，離揚(yáng)聲器軸線 1 米處產(chǎn)生的聲壓級(jí)為揚(yáng)聲器的靈敏度。 對(duì)于投影機(jī)對(duì)質(zhì)量和耐用性有較高要求，我們選擇國(guó)際比較先進(jìn)、主流的產(chǎn)品，并在我們的工程項(xiàng)目中應(yīng)用比較好的品牌和型號(hào)。若要求高一些，則要選擇 SVGA（ 800600 ），如 LP260/LP340,（ 1024768 ），如 LP350，當(dāng)顯示高分辨率圖形信號(hào)時(shí)，須選擇行頻在 60KHz以上的數(shù)字機(jī)。如固定使用，可選擇吊頂方式。當(dāng)對(duì)環(huán)境光要求不高，顯示面積特大，顯示高分辨率圖形信號(hào)，可選擇 LCD 光閥投影機(jī)；不必顯示高分辨率圖形信號(hào)，而追求顯示畫(huà)面的均勻性和色彩的銳利性，可選擇 DLP 投影機(jī) 由于此項(xiàng)目選擇投影機(jī)應(yīng)用于學(xué)校多媒體教室，播放內(nèi)容多為多媒體，要求投影機(jī)的色彩還原性好，具有較好的圖像質(zhì)量以及亮度，建議選擇 LCD投影機(jī) . 山東省工會(huì)管理干部學(xué)院長(zhǎng)清校區(qū)智能化校園系統(tǒng) （六）網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)深化設(shè)計(jì)方案 上海華東電腦股份有限公司 26 控系統(tǒng) 數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng)通過(guò)控制室端的數(shù)字監(jiān)控平臺(tái)實(shí)現(xiàn)對(duì)教室端情景的監(jiān)看實(shí)現(xiàn)對(duì)教室端貴重設(shè)備的遠(yuǎn)程監(jiān)控；同時(shí)該系統(tǒng)配合雙視頻流軟件實(shí)現(xiàn)主講教室與聽(tīng)課教室的雙向視聽(tīng)、真正實(shí)現(xiàn)聽(tīng)課教室的無(wú)人值守、實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程雙 /多視頻流聽(tīng)課。 數(shù)字視頻監(jiān)控系統(tǒng)由教室端視音頻、音頻信號(hào)采集，控制信號(hào)采集，部分；數(shù)字編碼部分；傳輸部分；控制部分；以及顯示和記錄部分五大塊組成。這些碼流可由我公司專(zhuān)用軟件接收、處理。 ? 控制部分 通過(guò) JYD 多媒體網(wǎng)絡(luò)中控內(nèi)置的云鏡解碼器模塊，選配此模塊后，可由終端 —多媒體網(wǎng)絡(luò)中控直接控制云臺(tái)和鏡頭。 — 數(shù)字監(jiān)控平臺(tái) 數(shù)字監(jiān)控平臺(tái)主要完成對(duì)教室的多畫(huà)面數(shù)字監(jiān)控。并可以對(duì)相應(yīng)的云臺(tái)進(jìn)行操作。 數(shù)字監(jiān)控軟件提供對(duì)已保存文件的回放功能。 為了適應(yīng) Inter 發(fā)布，要求代理服務(wù)器具有 Inter 實(shí)際 IP 地址，可以采用 WEB 發(fā)布的方式，并且需要對(duì)校園內(nèi)的數(shù)字監(jiān)控信息作再壓縮處理，變成適合 Inter 低速傳輸?shù)男问?。并且“多網(wǎng)合一”系統(tǒng)通過(guò)實(shí)時(shí)數(shù)字化壓縮編碼技術(shù)、多媒體控制技術(shù)的應(yīng)用，全面支持有線電視、衛(wèi)星電視、錄像機(jī)、 VCD、DVD 等傳統(tǒng)節(jié)目源及相 關(guān)設(shè)備的數(shù)字化傳輸與網(wǎng)絡(luò)化控制的接入，可任意點(diǎn)播調(diào)用授權(quán)范圍內(nèi)的衛(wèi)星電視、有線電視、公共廣播、錄像機(jī)、 VCD、 DVD 等任意節(jié)目源，并可對(duì)錄像機(jī)、 VCD、 DVD 等傳統(tǒng)節(jié)目源設(shè)備進(jìn)行實(shí)時(shí)播放控制，如：切換、快進(jìn)、快退、播放、暫停等。 編碼卡備有一路視頻輸入接口和一路模擬音頻接口?？梢詫F(xiàn)場(chǎng)聲像編碼壓縮后，經(jīng)過(guò)校園網(wǎng)傳輸?shù)街付ǖ慕淌?、辦公室等播放收看，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)評(píng)估、網(wǎng)上電視直播、教師自我評(píng)估訓(xùn)練、網(wǎng)上電子監(jiān)考等功能。 ? 高保真立體聲采集。普通音視頻采集卡音頻與視頻沒(méi)有嚴(yán)格的同步關(guān)系，容易導(dǎo)致音視頻失步。同 MPEG4相比，在同等圖像質(zhì)量下， 的碼流降低了 40％左右；在同樣碼率的情況下，圖像質(zhì)量可以提高 40％左右。 對(duì)于雙視頻流的傳輸內(nèi)容， 可以是以下四組信號(hào)的任意一組： ? 鏡頭的視頻（教室授課的場(chǎng)景）＋拾音器的音頻（教室上課的聲音）； ? 計(jì)算機(jī)的 VGA 輸出（老師所講課件畫(huà)面）＋計(jì)算機(jī)的音頻輸出（老師所講課件聲音）； ? 實(shí)物展臺(tái)的視頻＋實(shí)物展臺(tái)的音頻； ? 鏡頭的視頻（教室授課的場(chǎng)景）＋麥克風(fēng)（為提高講課聲音和評(píng)估音頻質(zhì)量，老師可用麥克來(lái)擴(kuò)音）。教室畫(huà)面可以有四種大小選擇： 1/4 屏幕、 1/2 屏幕、全屏幕、 消失。 點(diǎn)“編輯信息”按鈕，可以輸入與這個(gè)雙視頻流相關(guān)的一些說(shuō)明文字，例如課程名稱(chēng)、教師名稱(chēng)、錄像日期等等。 校長(zhǎng)工作平臺(tái)中對(duì)班級(jí)的監(jiān)控接收部分可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的管理者（校長(zhǎng)）通過(guò)校園網(wǎng)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)授課的教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)估、電子教案和實(shí)物實(shí)時(shí)調(diào)閱等，并通過(guò)多畫(huà)面監(jiān)控可以獲得現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景、電子教案、實(shí)物展臺(tái)內(nèi)容、屏幕顯示內(nèi)容等，改變了傳統(tǒng)的單純監(jiān)控的教學(xué)評(píng)估模式；而工作平臺(tái)中對(duì)班級(jí)的視音頻廣播發(fā)送部分可 以實(shí)現(xiàn)視頻直播、音頻直播、文本直播功能，用于校長(zhǎng)面向全校的講話、會(huì)議、文件發(fā)布等。 教室端貴重設(shè)備的 防盜系統(tǒng)包含：被動(dòng)式機(jī)械防盜設(shè)備 — 電子講臺(tái) amp。 當(dāng)探測(cè)器有報(bào)警信號(hào)輸出（如： 安裝防盜類(lèi)安全探測(cè)裝置（門(mén)磁）的門(mén)沒(méi)有關(guān)好或被打開(kāi)；在探測(cè)區(qū)內(nèi)有探測(cè)對(duì)象出現(xiàn)，或安裝了剪 斷線報(bào)警設(shè)備的線路被剪斷 斷）時(shí)， “工作站 ”將報(bào)警信號(hào)轉(zhuǎn)為數(shù)字信號(hào)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳送到主控室或山東省工會(huì)管理干部學(xué)院長(zhǎng)清校區(qū)智能化校園系統(tǒng) （六）網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)深化設(shè)計(jì)方案 上海華東電腦股份有限公司 36 安防監(jiān)控值班室的監(jiān)控主機(jī)上，在監(jiān)控報(bào)警的圖上將顯示出報(bào)警位置，聲光提示值班人員及時(shí)采取措施。 報(bào)警信號(hào)采集設(shè)備 每間教室 在教室內(nèi)設(shè)置雙鑒探測(cè)器，對(duì)其實(shí)現(xiàn)全方位的安保警戒；并且在投影機(jī)的后蓋門(mén)、講臺(tái)的上蓋門(mén)、后柜門(mén)、前面維護(hù) PC 機(jī)的小柜門(mén)配置門(mén)磁；山東省工會(huì)管理干部學(xué)院長(zhǎng)清校區(qū)智能化校園系統(tǒng) （六）網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)深化設(shè)計(jì)方案 上海華東電腦股份有限公司 37 報(bào)警信號(hào)采用數(shù)字方式，傳輸給多媒體網(wǎng)絡(luò)中控，由多媒體網(wǎng)絡(luò)中控通過(guò)網(wǎng)絡(luò)把報(bào)警信號(hào)傳輸至控制室，實(shí)現(xiàn)對(duì)教室內(nèi)關(guān)鍵設(shè)備的保護(hù)。上課時(shí)，教師只需打開(kāi)操作臺(tái)上蓋，控制臺(tái)里所有設(shè)備會(huì)自動(dòng)順序加電，電動(dòng)屏幕自動(dòng)下降，投影機(jī)打開(kāi)，前排燈關(guān)閉，進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)；下課后，教師只需將操作臺(tái)上蓋蓋上，設(shè)備自動(dòng)恢復(fù)到上課前狀態(tài)，投影機(jī)自動(dòng)散熱后斷電。 JYD 防塵防盜投影獨(dú)有空氣過(guò)濾器，周邊有彈性橡膠密封圈，可有效凈化進(jìn)入投影機(jī)的空氣，為投影機(jī)制造了干凈清潔的工作環(huán)境。 我公司為多媒體教室配置的各個(gè)系統(tǒng)不僅止于實(shí)現(xiàn)其主要功能，各系統(tǒng)相結(jié)合同時(shí)能衍生出適合多媒體教室核心應(yīng)用 —教學(xué)以及真正解決多媒體教室管山東省工會(huì)管理干部學(xué)院長(zhǎng)清校區(qū)智能化校園系統(tǒng) （六）網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)深化設(shè)計(jì)方案 上海華東電腦股份有限公司 40 理問(wèn)題等的特色應(yīng)用。 每個(gè)教室通過(guò)中央控制系統(tǒng)，將投影機(jī)、電動(dòng)幕布、音箱等信號(hào)源有機(jī)結(jié)合起來(lái)，用投影機(jī)將信號(hào)清晰、美觀、完整無(wú)損的投影到大屏幕上，實(shí)現(xiàn)全面整合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和現(xiàn)代化多媒體教育技術(shù)手段的電化教； 所有多功能教室的電源、電子講臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)中控、投影機(jī)、實(shí)物展臺(tái)等所有教學(xué)多媒體設(shè)備均可通過(guò) IP 校園網(wǎng)絡(luò)在中央控制室實(shí)時(shí) 遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)、控制、管理和維護(hù) ，以便于在系統(tǒng)出現(xiàn)故障時(shí)，使用者與管理控制者之間的溝通，使管理者不再需要頻繁地去每一間教室進(jìn)行監(jiān)管；同時(shí)多媒體教室也具備本地控制功能，方便的對(duì)本教 室的多媒體設(shè)備。 ? 教室端本地控制 多媒體教學(xué)設(shè)備本地控制： 可利用配套的控制設(shè)備（桌面控制器、遙控器和有線鍵盤(pán)鼠標(biāo)等）十分直觀方便地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)控制功能，如電視機(jī)、音響的開(kāi)關(guān)；投影機(jī)的開(kāi)、延時(shí)關(guān)；投影機(jī)切換到 A/V 狀態(tài)、 VGA 狀態(tài)；話筒、音響音量的增大、減少；一鍵開(kāi)機(jī)進(jìn)入上課狀態(tài)，主控臺(tái)里的設(shè)備自動(dòng)順序 加電，這時(shí)投影機(jī)開(kāi)機(jī)、電動(dòng)幕布降下；一鍵關(guān)機(jī)進(jìn)入下課狀態(tài)，設(shè)備自動(dòng)斷電，恢復(fù)到上課前的狀態(tài)，投影機(jī)延時(shí)關(guān)機(jī)；并可根據(jù)需要將筆記本電腦、錄像機(jī)、VCD、實(shí)物展臺(tái)等圖像信號(hào)切換到顯示輸出設(shè)備，例如投影機(jī)、電視機(jī)、顯示器上。同時(shí)完成對(duì)投影機(jī)、電動(dòng)幕布、電視機(jī)、PC 機(jī)、音箱、實(shí)物展臺(tái)等多媒體設(shè)備的開(kāi)關(guān)。 ? 控制室對(duì)教室設(shè)備的遠(yuǎn)程管理、狀態(tài)監(jiān)測(cè) 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，中央控制室可以遠(yuǎn)程對(duì) JYD 多媒體網(wǎng)絡(luò)中控以及接入的設(shè)備狀態(tài)進(jìn)行集中管理，如： “一鍵開(kāi)關(guān)機(jī)” 即設(shè)置啟動(dòng)中控時(shí)將自動(dòng)打開(kāi)電視、音箱和投影機(jī)，并將幕布下降；關(guān)閉中控時(shí)自動(dòng)關(guān)閉電視、音箱、幕布升起、投影機(jī)延時(shí)關(guān)閉等自動(dòng)執(zhí)行命令； 通過(guò)如“參數(shù)設(shè)置”、“監(jiān)控設(shè)置”、“終端軟件在線升級(jí)”、“遠(yuǎn)程關(guān)機(jī)”、“遠(yuǎn)程喚醒”等功能的設(shè)置實(shí)現(xiàn)對(duì)教室端連接在多媒體網(wǎng)絡(luò)中控上的投影機(jī)、 電動(dòng)幕布、電視機(jī)、 PC 機(jī)、音箱、實(shí)物展臺(tái)等多媒體設(shè)備的管理；同時(shí)系統(tǒng)也支持對(duì)多個(gè)中控的同時(shí)操作 ，如 ，同時(shí)打開(kāi) 30 個(gè)班級(jí)的電視 等， 對(duì)不同班級(jí)發(fā)送命令時(shí)的時(shí)間間隔 也可 進(jìn)行設(shè)置的 山東省工會(huì)管理干部學(xué)院長(zhǎng)清校區(qū)智能化校園系統(tǒng) （六）網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)深化設(shè)計(jì)方案 上海華東電腦股份有限公司 44 ? 控制室軟件的操作界面上簡(jiǎn)明地用直觀圖形畫(huà)面反饋顯示（用圖標(biāo) +色燈）各教室設(shè)備（柜、投影機(jī)、電腦等）的狀態(tài)（開(kāi)、關(guān)）。 IP電話運(yùn)行界面如下： ? 控制室對(duì)故障教室設(shè)備遠(yuǎn)程接管 山東省工會(huì)管理干部學(xué)院長(zhǎng)清校區(qū)智能化校園系統(tǒng) （六）網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)深化設(shè)計(jì)方案 上海華東電腦股份有限公司 46 通過(guò)在教師機(jī)上安裝、運(yùn)行遠(yuǎn)程管理軟件的被控端程序，在網(wǎng)管老師的工作機(jī)上安裝、運(yùn)行 遠(yuǎn)程管理軟件的控制端程序，實(shí)現(xiàn)控制端網(wǎng)管主機(jī)對(duì)被控端教師主機(jī)的接管。管理 老師 腿上的辛苦瞬間化為彈指間的灑脫。 山東省工會(huì)管理干部學(xué)院長(zhǎng)清校區(qū)智能化校園系統(tǒng) （六）網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)深化設(shè)計(jì)方案 上海華東電腦股份有限公司 47 JYD 多媒體網(wǎng)絡(luò)中控的控