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中小企業(yè)如何進行有效的績效考核開題報告-預(yù)覽頁

2025-02-14 16:26 上一頁面

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【正文】 績效:溝通技巧、人際關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)能力、行政能力……通過這種理想的績效評估,被評估者不僅可以從自己、上司、部屬、同事甚至顧客處獲得多種角度的反饋,也可從這些不同的反饋清楚地知道自己的不足、長處與發(fā)展需求,使以后的職業(yè)發(fā)展更為順暢。本選題的國內(nèi)研究狀況:績效考核是企業(yè)經(jīng)營管理的重要內(nèi)容之一,沒有考核就難以激勵員工,績效考核對企業(yè)理念、員工的觀念和行為起著重要的牽引作用。進行有效的績效考核必須建立以目標管理為導(dǎo)向的績效評價過程,制定客觀的評價標準和內(nèi)容;應(yīng)用360度考核反饋方法,確立科學有效的考核方式;保持順暢的溝通渠道,建立考核反饋制度;合理運用考評結(jié)果,建立考核結(jié)果與薪酬獎勵掛鉤制度并且還要重視績效考核管理中的培訓(xùn)問題。然后提出企業(yè)如何進行有效的績效考核。 Robert and Practice in Performance Advanced Management Journal,spring 1994完成措施及寫作進度計劃 完成措施: (1)到圖書館借閱圖書查找資料。 寫作進度計劃: 2009年12月—2010年3月5日 查找資料,收集素材,完成開題報告,為正式寫論文作準備 2010年3月6日—2010年3月30日 正式寫論文,并提交電子版本給輔導(dǎo)老師審閱 2010年4月1日—2010年4月25日 修改論文,再次提交電子版本給輔導(dǎo)老師審閱 2010年4月26日—2010年5月9日 完成論文的定稿,打印交到負責人處 2010年5月 準備論文答辯,并順利通過答辯指導(dǎo)教師對開題報告的意見指導(dǎo)教師(簽名):年 月 日系(部)審核意見 通過; 完善后通過; 未通過 系(部)公章年 月 日注:此表由學生填寫后,在規(guī)定時間內(nèi)交指導(dǎo)教師
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