邊高政治學(xué)科三年發(fā)展規(guī)劃-預(yù)覽頁
【正文】 服務(wù)提升人”的良好人文環(huán)境。發(fā)揚(yáng)合作共贏精神，引領(lǐng)成員專業(yè)化發(fā)展開展相互聽課、評課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)教學(xué)方法、相互借鑒教學(xué)特色，互相取長補(bǔ)短，共同提高業(yè)務(wù)水平。2015年完成湖南省教育學(xué)會(huì)“十二五”課題——“民族地區(qū)校園文化建設(shè)研究”的結(jié)題工作，力爭在2013年再成功申報(bào)省教育學(xué)會(huì)或省教育規(guī)劃課題一項(xiàng)，并在2015年完成結(jié)題工作。教師課堂教學(xué)評價(jià)表（試行）學(xué) 校學(xué) 科教 者時(shí) 間班 級課 題一 級指 標(biāo)二 級指 標(biāo)具 體 內(nèi) 容分 值得 分小計(jì)學(xué)習(xí)結(jié)果（20分）雙基（10分）學(xué)生訓(xùn)練有素，檢測效果好10學(xué)生狀態(tài)（10分）學(xué)生精神抖擻，學(xué)習(xí)興趣濃10教師行為（30分）教學(xué)目標(biāo)（10分）符合課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)新課程理念5目標(biāo)科學(xué)、合理，達(dá)成度高5教學(xué)活動(dòng)（20分）營造民主、平等、互動(dòng)、和諧的學(xué)習(xí)氛圍5善于創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生在自主、合作、探究中學(xué)習(xí)交流5訓(xùn)練量適度，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)5使用發(fā)展性評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力5教師素質(zhì)（10分）教態(tài)自然，使用普通話教學(xué)，語言表達(dá)準(zhǔn)確、精煉5板書設(shè)計(jì)合理、美觀，能借助多媒體輔助教學(xué)5學(xué)生發(fā)展（50分）個(gè)性情感（10分）注意力集中，能在學(xué)習(xí)中感受樂趣5受到尊重，充滿自信，能展現(xiàn)個(gè)性、發(fā)揮特長5自主、探究學(xué)習(xí)（15分）課前準(zhǔn)備充足5勇于質(zhì)疑，能有效利用手上資源進(jìn)行學(xué)習(xí)5積極發(fā)言，能用口頭或書面的清楚表達(dá)對知識的理解5合作學(xué)習(xí)（15分）能主動(dòng)與他人交流，共同提高5合作學(xué)習(xí)有序，人人參與5善于傾聽別人的意見，善于教同學(xué)5學(xué)習(xí)習(xí)慣（10分）五官并用，善于記筆記，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范5檢測時(shí)限時(shí)、獨(dú)立完成5總 體評 價(jià)總分 等第 評課人加強(qiáng)對“兩考”的研究和指導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的“生命線”，高考質(zhì)量是衡量高中教育教學(xué)質(zhì)量的突出標(biāo)準(zhǔn)，水平考試質(zhì)量是衡量高中學(xué)生全面發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。立足“全國少數(shù)民族示范學(xué)校”平臺(tái)，組織成員寫論文進(jìn)行交流；每年指派1—2名成員參加會(huì)議，廣泛學(xué)習(xí)民族地區(qū)兄弟學(xué)校教學(xué)改革和政治學(xué)科建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，打造民族教育品牌，立足“湖南省示范中學(xué)”平臺(tái)，每年組織成員集體外出交流一次，加強(qiáng)同省內(nèi)名校政治同行們的交流學(xué)習(xí)，共同提高業(yè)務(wù)水平。各備課組長在備課組內(nèi)發(fā)揮帶頭作用，指導(dǎo)并帶領(lǐng)備課組內(nèi)成員專業(yè)化發(fā)展。 附表：邊城高級中學(xué)政治教研組三年目標(biāo)建設(shè)一覽表項(xiàng)目現(xiàn)在情況發(fā) 展 目 標(biāo)２０１３年２０１４年２０１５年高級教師比例３０%３５%４０%５０%中級教師比例50%57%50%43%研究生人數(shù)3334骨干教師比例40%43%50%57%高考文綜成績略低于省平均成績接近省平均成績達(dá)到省平均成績超省平均成績學(xué)業(yè)水平考試成績合格率１００%合格率１００%合格率１００%合格率１００%課題１個(gè)結(jié)題、獲獎(jiǎng)；１個(gè)在研２ 個(gè)在研1個(gè)結(jié)題、1 個(gè)在研２結(jié)題論文２０１２年在省級以上獲獎(jiǎng)５篇（無發(fā)表）12篇在省級以上正式刊物發(fā)表，5篇以上獲獎(jiǎng)或交流
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