道路勘測實(shí)習(xí)報(bào)告-預(yù)覽頁
【正文】 ③起點(diǎn)里程：K3+ （六）使用測量工具經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、花桿、皮尺、塔尺、測釬、支架、繪圖工具等（七）小組成員吳凡、雷濤、姚松、童亞雄、趙蔚明、胡書翰、代乾林、于林峰、李夢、張雪、張鑫；實(shí)習(xí)過程和實(shí)習(xí)心得體會（一）實(shí)習(xí)過程2013年06月17早上十點(diǎn)，朱老師在教室給我們講了實(shí)習(xí)的相關(guān)工作和注意事項(xiàng)以及實(shí)習(xí)的流程，接著雷厲風(fēng)行的她帶著我們在重慶交通大學(xué)雙福校區(qū)內(nèi)給我們每個組選了起點(diǎn)終點(diǎn)和水準(zhǔn)點(diǎn)，我們小組的具體地點(diǎn)是：重慶交通大學(xué)雙福校區(qū)的芳華路段上，控制資料是：公路等級：三級，設(shè)計(jì)速度：30公路每小時，BM1：，里程：K3+，給定我們的時間是二周，但是期末頻繁考試和天氣十分炎熱，為了爭取更多的時間和提早收工，我們小組決定當(dāng)天下午5:30分在食堂門口集合去選線，為了更好的設(shè)計(jì)，我們對所在的地形進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查，因?yàn)檫x線的好壞直接影響后面工作的開展，對于我們初學(xué)者，主要是以了解和基本設(shè)計(jì)為主，所以不能選擇太難；對于選擇交點(diǎn)，其位置要求視野通透，其次，要避開虛焦點(diǎn)等難題，由于地形條件良好、方向明確，又在校區(qū)內(nèi)加上老師的指導(dǎo)，我們綜合考慮了路線不能占用建筑物等因素，初步定出交點(diǎn)。為了早日結(jié)束這個工作，同學(xué)都很積極，在5:30的時候到了食堂主門口集合，好像很期待開工的樣子，按照原定的分組，我和另一個同學(xué)負(fù)責(zé)我們小組的測角工作，我們的第一步就是分工協(xié)作，測角組主要進(jìn)行了測角與用經(jīng)緯儀定距（也可以用目估定線：在我們的這個測量實(shí)習(xí)中精度足已滿足要求），為了合理安排工作，將組員分為兩個小組。，具體操作：轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部使管水準(zhǔn)氣泡與二支腳螺旋平行，調(diào)節(jié)居中，旋轉(zhuǎn)90176。42′，才滿足要求，但是我們的這個角度并不滿足要求，由于一些同學(xué)贊成，一些同學(xué)不贊成，都堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，所以我們對這個角又重新調(diào)儀器測角，誤差仍然不能使雙方滿足，我們又繼續(xù)重新測量，這樣又連續(xù)測量了五次，加上討論時間，幾個小時的時間就過去了，但是我們?nèi)匀晃茨苓_(dá)成共識，所以等著去請教老師，最后知道：第一：計(jì)算轉(zhuǎn)角，測右角工程上，路線測角一般規(guī)定為測右角（即前進(jìn)方向與右側(cè)路線的夾角）；右角按下式計(jì)算：右角＝后視讀數(shù)－前視讀數(shù),當(dāng)后視讀數(shù)小于前視讀數(shù)時，應(yīng)將后視讀數(shù)加上360度，然后再減去前視讀數(shù)。接著，我們測量距離，這指的是測量水平距離，且精度用相對誤差，精度為：1/200；測量工作比較繁重，我們一直測量到晚上9點(diǎn)才結(jié)束。同理，曲線上的百米樁以及20m樁也根據(jù)x和y實(shí)地放點(diǎn)，并作上記號。第二天，隨著測量工作的繼續(xù)和不斷完善，我們早上一致等著朱老師的下一步指導(dǎo)，這其中有：（1）水平和其中水平包括：中平和基平，基平的分工及內(nèi)容：基平的主要任務(wù)是定出起終點(diǎn)的高程，并沿途敷設(shè)水準(zhǔn)點(diǎn)以便以后采用。每段基平測量完成后須及時校核是否閉合，不能閉合應(yīng)立刻回測，直到閉合傷為止。相鄰轉(zhuǎn)點(diǎn)間的中樁稱為中間點(diǎn)，為提高傳遞高程的精度，每一測站應(yīng)先觀測前后轉(zhuǎn)點(diǎn)，轉(zhuǎn)點(diǎn)讀數(shù)至毫米，然后觀測中間點(diǎn)，中間點(diǎn)讀數(shù)至厘米,即可，立尺應(yīng)緊靠樁邊的地面上，并使用塔墊。2012年6月21日，我們準(zhǔn)備測量橫斷面圖，可是集合，人少了很多，有的是病了，有的是由于對小組的不滿，不想來了，所以作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，要看到組員的有點(diǎn)，合理的優(yōu)化資源，物盡其用，注意說話時藝術(shù)性，同時注意換位思考?；U應(yīng)注意保水平以得到精確的結(jié)果。之后就是簡單的對我們的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行整理。首先，是知道了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀能夠幫助我們解決工程中什么具體的問題？（具體應(yīng)用），熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作方法，其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校核的過程中，明白了測量誤差有儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)，此外，為了減小誤差，提高測量的效率和結(jié)果的可靠性，除了要選擇精度高和質(zhì)量好的儀器外，要提高自身的測量水平，校正儀器的水平，也可以通過處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方減小誤差，如：多次測量取平均值，并做到“步步有檢核”。在實(shí)習(xí)中，我們讓每個組員都學(xué)會對儀器的基本操作。在者，外業(yè)勘測工作，需要的就是細(xì)心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。它關(guān)系到整個組的
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