今天我們?cè)鯓幼鼋處?資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：今天我們?cè)鯓幼鼋處? 今天我們?cè)鯓幼鼋處? 一、正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè) 過去我們說教師是蠟燭是春蠶，老師都是悲劇人物。蠟燭燃燒自己，照亮了別人，我們照亮別人之后自己啥也不剩。春蠶會(huì)作繭自縛啊。我們...

2024-10-21 06:57

今天怎樣做教師合集-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：今天怎樣做教師 《今天怎樣做教師》讀后感 《今天怎樣做教師》給我們這樣在教育一線苦苦摸索的教師們送來了一劑沁人心脾的良藥。100個(gè)案例，從教師問題、學(xué)生問題、師生關(guān)系問題、管理問題四個(gè)方面...

2024-11-08 23:46

[心理學(xué)]銷售篇：電話約訪話術(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】經(jīng)典話術(shù)：讓電話線吊起客戶的胃口黃昕妮電話約訪顧名思義就是通過電話溝通實(shí)現(xiàn)與準(zhǔn)保戶見面的目的。保險(xiǎn)產(chǎn)品功能的載體是保險(xiǎn)單，保險(xiǎn)單是法律合同。簽署法律合同是一件嚴(yán)肅而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑椋P(guān)系到合同雙方的權(quán)利與義務(wù)。簽署合同必須現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行，談?wù)摵贤乱艘餐ǔ?yīng)當(dāng)當(dāng)面進(jìn)行。因此，保險(xiǎn)產(chǎn)品通過電話直接銷售，

2024-10-14 04:00

談?wù)劇敖裉煸鯓幼鼋處煛?資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：談?wù)劇敖裉煸鯓幼鼋處煛? 王利云 摘要實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，必須首先從根本上解決好教師“安教樂教”問題；教師應(yīng)以“教學(xué)”為主業(yè)，以“學(xué)術(shù)”為生命，以“育人”為根本，以“淡泊”為追求。 關(guān)鍵詞教師...

2024-10-21 13:27

今天可以這樣做教師-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：今天可以這樣做教師 《今天可以這樣做教師》讀后感 上一篇/下一篇2013-09-1613:58:16 查看(175)/評(píng)論(0)/評(píng)分(0/0) 今天，有這樣的教師，他們?cè)陂_學(xué)的第一天...

2024-11-15 12:28

關(guān)注教師心理健康_調(diào)適教師心理壓力-資料下載頁(yè)

【摘要】關(guān)注教師心理健康，調(diào)適教師心理壓力李海容興慶區(qū)五小主要內(nèi)容?一、教師的壓力來源?二、教師心理健康的道德意義?三、壓力會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生哪些危害？?四、如何調(diào)適壓力，維護(hù)心理健康？一、教師的壓力來源?學(xué)生難教?家長(zhǎng)難處?學(xué)校難待?教師難當(dāng)

2024-11-22 00:21

幸福心理學(xué)第十一章設(shè)定目標(biāo)-資料下載頁(yè)

【摘要】第十二章用好時(shí)間?什么是時(shí)間管理?時(shí)間管理的誤區(qū)?時(shí)間管理的技巧一、什么是時(shí)間管理?時(shí)間是絕對(duì)平均、不用花費(fèi)、被每個(gè)人無償使用的稀缺資源?時(shí)間的本質(zhì)：供給毫無彈性無法蓄積無法取代無法失而復(fù)得？?時(shí)間管理所探索的是如何減少時(shí)間浪費(fèi)，

2025-05-14 02:40

[精選]營(yíng)銷戀愛心理術(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】營(yíng)銷戀愛心理術(shù)營(yíng)銷如初戀營(yíng)銷于我，不是定性定量，不是銷量品牌。我視營(yíng)銷如初戀，買家就是戀人。感性的營(yíng)銷營(yíng)銷是陷阱所謂觸發(fā)器：觸發(fā)對(duì)象心理漏洞，隨后營(yíng)銷產(chǎn)品、品牌、自己。實(shí)乃居家旅行、殺人放火、打家劫舍、坑蒙拐騙、掩面路過之必備良品。理性的營(yíng)銷營(yíng)銷三段論1231.

2025-01-10 04:53

教師心理健康與心理保健-資料下載頁(yè)

【摘要】教師心理健康與心理保健一、教師職業(yè)與教師心理健康二、對(duì)教師心理健康的要求三、教師的心理保健一、教師職業(yè)與教師心理健康美國(guó)研究：在各種職業(yè)中，教師患神經(jīng)癥的人數(shù)比例最高???日本研究：教師患心理疾病的比例比一般人高?（一）教師心理健康現(xiàn)狀我國(guó)四川對(duì)中學(xué)教師調(diào)查結(jié)果：教師的心理問題無論數(shù)量上，還

2025-07-19 03:09

[精選]把握客戶心理操控術(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】銷售人員的心理操控術(shù)培訓(xùn)銷售人員的心理操控術(shù)?銷售不僅要靠一張利嘴，一雙銳眼，還要“有心”。怎樣才能摸清客戶心理？怎樣才能讓客戶被你“牽著鼻子走”？怎樣才能讓客戶愿意購(gòu)買你的產(chǎn)品？?從“心”開始。?銷售就是一場(chǎng)心與心的較量，誰(shuí)能夠操控客戶的心理，誰(shuí)就必然成為銷售的王者！銷售?什么是銷售？銷售就

2025-02-24 22:32

關(guān)注師生心理健康構(gòu)建幸福和諧校園-資料下載頁(yè)

【摘要】關(guān)注師生心理健康構(gòu)建幸福和諧校園華師大培訓(xùn)匯報(bào)朱迎春培訓(xùn)安排?徐阿根教學(xué)特色形成途徑與規(guī)律?王斌華學(xué)生評(píng)價(jià)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)?胡東芳新課程改革背景下學(xué)校教科研實(shí)用策略?王斌華校本課程開發(fā)的理論與方法?王建軍研究型教師的素質(zhì)及自我培養(yǎng)途徑?王濤國(guó)際視野下

2025-05-26 03:22

幸福心理學(xué)第五章把握情緒-資料下載頁(yè)

【摘要】第二篇實(shí)現(xiàn)幸福第五章把握情緒引言、要不要管理好情緒？?有情緒好不好呢？?一個(gè)幸福的人應(yīng)不應(yīng)該流露情緒？?釘釘子的故事?“軟糖實(shí)驗(yàn)”?智商的差別，遠(yuǎn)沒有情商的差別大能接納自己的情緒嗎？?有沒有對(duì)情緒的迷失？?“好情緒”－－“壞情緒”?怎樣對(duì)待和處理自己的情緒？

2025-05-14 02:39

教師心理沙龍ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】教師心理健康——關(guān)注我們自己一、畫圖游戲：請(qǐng)各位老師畫一棵樹畫樹測(cè)驗(yàn)?1、有根：執(zhí)著做事，不輕易自殺，穩(wěn)重，不投機(jī)，不作輕率之舉。2、無根且無橫線表示地面：缺乏自覺，行動(dòng)無良好的規(guī)律，投機(jī)。3、樹立地于像山坡的地平線上：把自身置于孤立、孤立自己，不愿與別

2025-01-13 07:55

心理中心自評(píng)報(bào)告-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：心理中心自評(píng)報(bào)告 心理中心民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作自評(píng)報(bào)告 根據(jù)廣東省委、省政府和省紀(jì)委、省政府糾風(fēng)辦的部署和要求，按照學(xué)校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的相關(guān)部署和要求，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，心理中...

2024-10-13 22:12

泰康人壽保險(xiǎn)幸福人生銷售話術(shù)doc-保險(xiǎn)話術(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】----幸福人生銷售話術(shù)接觸活期:先生,您好,您要存活期啊?如果您要存活期還不如選擇我行的理財(cái)產(chǎn)品。收益比活期好，而且支取靈活。國(guó)債：不好意思，國(guó)債賣完了，但是我行現(xiàn)有一款類似國(guó)債的銀保理財(cái)產(chǎn)品，主要投資于大額協(xié)議存款和各種國(guó)債，不但收益好，而且還可以靈活支取，我給你講講。。。您可以和國(guó)債比較一下。股票：

2025-08-05 20:59

今天就要幸福~~教師心理自療術(shù)-文庫(kù)吧

今天就要幸福~~教師心理自療術(shù)-wenkub

今天就要幸福~~教師心理自療術(shù)(已修改)

今天就要幸福~~教師心理自療術(shù)(編輯修改稿)