【正文】 了幾百個(gè)礦工的生命，更照亮了人們的心靈。他出色的表現(xiàn)和隨時(shí)聽從祖國召喚的愛國精神，使他帶給人們的思考已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了體育本身。在爆炸帶走一個(gè)朝氣蓬勃的生命的同時(shí)，人們的心靈也被強(qiáng)烈地震撼。2003年度感動(dòng)中國十大人物頒獎(jiǎng)詞賞析楊利偉（中國首位宇航員）頒獎(jiǎng)辭：那一刻當(dāng)我們仰望星空，或許會(huì)感覺到他注視地球的目光。而這也是幾代中國航天人的精神，這精神開啟了中國人的太空時(shí)代，還將成就我們民族更多更美好的夢(mèng)想。他以令人景仰的學(xué)術(shù)勇氣、高尚的醫(yī)德和深入的科學(xué)探索給予了人們戰(zhàn)勝疫情的力量。在他身上，人們看到了跨越國家和民族的正義力量，這力量啟示著人們，在捍衛(wèi)正義的道路上，人們可以超越一切界限，而唯一不能失去的就是正義響在心中的聲音。巴金（作家）頒獎(jiǎng)辭：穿越一個(gè)世紀(jì)，見證滄桑百年，刻畫歷史巨變，一個(gè)生命竟如此厚重。她以淵博的知識(shí)、理性的思考驅(qū)散著人們的偏見和恐懼，她以母親的慈愛、無私的熱情溫暖著弱者的無助冰冷。成龍（演員）頒獎(jiǎng)辭：作為演員，他對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求和頑強(qiáng)的拼搏精神，演繹了精彩的藝術(shù)人生，在國際影壇展現(xiàn)出中國影人的形象，為世界打開了一扇了解中國文化的窗口；作為公眾人物，他對(duì)國家的情感和對(duì)社會(huì)的愛心影響著他人，在最需要的時(shí)候鼓舞著人們的信心，傳遞著人與之間的溫情。2004年的一天，于無聲處，絕地反擊。他身披國旗，一躍站在世界面前。明正彬(云南寶山市公安局副局長(zhǎng))頒獎(jiǎng)辭：刀尖上的舞蹈，之所以能夠奪人心魄，那是因?yàn)殍F與血的交響。袁隆平(雜交水稻專家)頒獎(jiǎng)辭：他是一位真正的耕耘者。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平。也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。他讓天下的母親收獲慰藉。孫必干(中國駐伊拉克外交官)頒獎(jiǎng)辭：他于花甲之年臨危受命，遠(yuǎn)離故土只為續(xù)寫使命傳奇。牛玉儒(內(nèi)蒙古呼和浩特市原市委書記)頒獎(jiǎng)辭：風(fēng)雨人生、利弊得失，他兢兢業(yè)業(yè)地遵循著“位卑未敢忘憂國”的祖訓(xùn)。仁者的責(zé)任讓他知難而上。從人群中一躍而出，又悄然回到人群中去，他，是俠之大者。他是個(gè)值得尊敬的長(zhǎng)者，艱難困苦,玉汝以成，三萬里回國路，二十年礪劍心，大哉黃伯云！李春燕 頒獎(jiǎng)詞：她是大山里最后的赤腳醫(yī)生，提著籃子在田壟里行醫(yī),一間四壁透風(fēng)的竹樓，成了天下最溫暖的醫(yī)院，一副瘦弱的肩膀，擔(dān)負(fù)起十里八鄉(xiāng)的健康，她是遷徙的侯鳥，她是照亮苗鄉(xiāng)的月亮。楊業(yè)功 頒獎(jiǎng)詞：鑄就長(zhǎng)纓銳旅，鍛造導(dǎo)彈雄師。費(fèi)俊龍、聶海勝 頒獎(jiǎng)詞：誰能讓全世界1/5的心靈隨著他們的節(jié)奏跳動(dòng)五天五夜，誰能從前所未有的高度見證中國實(shí)力的飛躍，他們出征蒼穹，畫出龍的軌跡，升空日行八萬里，巡天遙看一千河，他們是中國航天的黃金一代。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信?！Ｌ亍?003年高考作文把心放正》心睛的時(shí)候，雨也是睛；心時(shí)候，睛也是雨。這就是寬容?！豹チ骼苏哒f:“什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)。三年后母親自豪地去參加兒子的檢閱儀式。《智慧的起點(diǎn)》開頭方法之五：引用詩歌勝過空說我不去想是否能夠成功／既然選擇了遠(yuǎn)方／便只顧風(fēng)雨兼程。而創(chuàng)設(shè)了不同的情景，要求考生準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)匮a(bǔ)出名句這種題目類型。3．孔子曾對(duì)“學(xué)”與“思”二者的關(guān)系作過辯證論述，他說：“_______________，_______________。 （用《白雪歌送武判官歸京》）的名句回答，如還能引用其他詩人描寫雪景的詩句，可加分），你知道的其他詩人描寫雪景的詩句是_______________。9．崇儉反奢，歷來是我國詩文中的重要內(nèi)容，《左傳》中有“儉，德之共也；奢，惡之大也”的句子。對(duì)此，早在兩千多年前孔子就指出：“其身正，；其身不正。晚唐詩人杜牧根據(jù)飛騎送荔枝一事，只用“_______________，_______________”兩句14個(gè)字，便勾勒出唐明皇與楊貴妃驕奢淫逸的生活。15．聯(lián)想是回憶的一種形式?！眴柧苡袔锥喑?，_______________”由“愁”想到江水長(zhǎng)流，這是由特征相似引起的聯(lián)想。17．“帶走一盞漁火，讓它溫暖我的雙眼；留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊?！本褪钦f壞事雖小，也不能因?yàn)樾【腿プ觯啥嗔司蜁?huì)變成大壞事；好事雖小，也不要因?yàn)樗【筒蝗プ觯俅蟮暮檬乱彩菑狞c(diǎn)滴開始的。21．清末進(jìn)步思想家龔自珍的名句：“_______________，_______________。”25．杜甫在《登岳陽樓》中由個(gè)人身世轉(zhuǎn)寫國事危難，感傷涕零的詩句是：“_______________，_______________。28．李賀《李憑箜篌引》中直接摹寫樂聲激越動(dòng)聽的詩句是：“_______________，_______________?！?1．王維《送元二使安西》中有“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”兩句詩，高適《別董大》中也有兩句詩正好與上述詩句中“無故人”意思想反，這兩句詩是：“_______________，_______________?”3杜甫《衷江頭》中有兩句詩“江頭宮殿鎖千門，細(xì)柳新蒲為誰綠?”姜夔《揚(yáng)州慢》中也有兩句詩與此意思相近，手法相同，這兩句是：“_______________，_______________?”33．王之渙《登鸛雀樓》中蘊(yùn)含著“只有站得高，才能看得遠(yuǎn)”的哲理的兩句詩是：“_______________，_______________?！边@都是通過音樂引起想像，運(yùn)用一系列比喻描寫聽者的感受?！?6．古代陽關(guān)，位于現(xiàn)在的甘肅省敦煌市西南，如今，由于經(jīng)濟(jì)的開發(fā)，人煙稠密，交通發(fā)達(dá)，那里再也不是王維在《渭城曲》里所描寫的“_______________，_______________”的景象了?！?9．陶潛的詩不僅有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，也有“_______________，_______________”的激烈；蘇軾的詩不僅有“_______________，_______________”的豪放，也有“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的凄婉。43．下面是(揚(yáng)州慢)中的詞句，語出杜牧哪些詩句，請(qǐng)依次寫出。_________________________，__________________________。夜深月過女墻來，傷心東望淮水。(2)《烏衣巷》：_______________，_______________。范仲淹一句“_______________ ，_______________”更為山水添色，使岳陽樓名震天下。第五份資料語言表達(dá)《考試大綱》關(guān)于“語言知識(shí)和語言表達(dá)”的復(fù)習(xí)提出：“語文基礎(chǔ)既是技藝之學(xué)，也是積累之學(xué)，是檢測(cè)學(xué)生真正語文水平的根本，所以這一知識(shí)板塊的復(fù)習(xí)，必須重在挖掘以往知識(shí)庫存并伴隨著持續(xù)的大量的課外積累即‘功夫在課外’的工作，才能收到理想的效果。邏輯關(guān)聯(lián)題，是指利用給定的語境，考查句與句內(nèi)在聯(lián)系與銜接能力的題目。欲速則不達(dá)，事緩則圓，________________。一是指人們?cè)谔幚砀鞣N事務(wù)時(shí)必須冷靜緩慢，切忌急躁草率，正是“萬事皆從忙里錯(cuò)，一心須向靜中安”；一是指辦事要果斷、迅速，只爭(zhēng)朝夕、分秒必爭(zhēng)。從形式來說，有對(duì)口、多口朗誦、有獨(dú)白等。參考語段：“天下有情人難舍難分的那一份眷戀，那一腔離恨，誰能一語道破？請(qǐng)領(lǐng)略一回詞壇妙手柳永的《雨霖鈴》?！比?、“情景仿寫題”解答。解題指導(dǎo)：“委婉得體”是審題的關(guān)鍵詞語。“修辭套疊題”即指辭格的套用。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。思君如明燭，煎心且銜淚。解題指導(dǎo)：從題干的例句來看，句子以“思君”復(fù)沓構(gòu)成排比，同時(shí)又將“思君”的抽象本體采用形象可感的“流水”“明燭”“孤燈”“百草”等喻體傳達(dá)出來。五、“哲學(xué)理趣題”解答。創(chuàng)造者奉獻(xiàn)的是甜美的生活，虛度者留下的卻是生活的垃圾。例如“春蠶和蜘蛛，雖然都在忙忙碌碌地織網(wǎng)，但一個(gè)在奉獻(xiàn)，一個(gè)在索取，奉獻(xiàn)者給予人類的是無價(jià)的財(cái)寶，索取者留給人們的卻是輕蔑的鄙棄”。【典型例題】按照下面句子的句式（我不是……也不是……而是……）仿寫一個(gè)句子。參考答案： （1）我不是翱翔天空的雄鷹，也不是弱不禁風(fēng)的羔羊，而是自由飛翔在天空中的一只小鳥。七、“公益廣告詞創(chuàng)意題”解答。解題指導(dǎo)：注意：準(zhǔn)確把握涵義；運(yùn)用修辭手法，如擬人、比喻、對(duì)偶、諧音雙關(guān)等。專家預(yù)測(cè)：在高考語文命題越來越生活化的今天，短信寫作很可能進(jìn)入高考語文試卷。（3）聯(lián)想想象，富有創(chuàng)意。愿你喜歡！明月千里難以觸摸，對(duì)你的思念無處寄托。對(duì)聯(lián)是由律詩的對(duì)偶句發(fā)展而來的，所以它保留著律詩的某些特點(diǎn)。（1）從小愛科學(xué)，校園春意濃朵朵紅花迎雨露_______________，___________________（2）好山好水好社會(huì)到處風(fēng)光好__________________________________解題指導(dǎo)：“對(duì)聯(lián)可以寄情可以寓志；可贊造化偉大，可嘆人工精巧；或悼或賀；或斥歪，或頌正。參考答案：（1）長(zhǎng)大攀高峰，教師激情涌耿耿丹心育新苗?！镜湫屠}】有一幅漫畫，畫面上只有一個(gè)大大的“國” 字。我們?cè)趯懺挄r(shí)必須注意讀懂：畫上話。十一、“概寫標(biāo)題”解答。且要做到語言精練簡(jiǎn)明，讓人一目了然。據(jù)了解，“BP動(dòng)植物保護(hù)獎(jiǎng)”公益環(huán)保項(xiàng)目，是由鳥類國際聯(lián)盟等國際環(huán)保組織與跨國石油公司BP共同發(fā)起的。Marin介紹說：從事動(dòng)植物保護(hù)項(xiàng)目的中國大學(xué)生，可從BP動(dòng)植物保護(hù)網(wǎng)站下載申請(qǐng)表格。（2）標(biāo)題一般以短語的形式表示，常見的有“主謂式短語”、“動(dòng)賓式短語”、“并列式短語”等。這里說的壓縮語段，不是改寫語段。擒住原意，準(zhǔn)確篩選。有些樹的葉子都變得火一樣紅。松鼠忙起來了，它不停地把山果子搬進(jìn)樹洞里去。（1）抓住“秋到森林”的節(jié)令特征?？梢詨嚎s為“松鼠忙著把果子往洞里搬”，這樣刪掉了10個(gè)字，基本義卻得以保留。答案可以是：“秋到森林，景色奇美，各種山果成熟了?！睘貘f回答：“我的確沒有你的聲音甜美。地球上有一條條蜿蜒的河流，不，那不是河流，那是地球母親衣服上美麗的飄帶；天空中有一顆顆明亮的星星，不，那不是星星，那是宇宙女神神秘的眼睛。農(nóng)業(yè)部當(dāng)日還接到報(bào)告，云南省昆明市官渡區(qū)、甘肅皋蘭縣各發(fā)生一起疑似高致病性禽流感疫情，當(dāng)?shù)卣呀?jīng)采取了撲殺和緊急強(qiáng)制免疫措施，并向國家禽流感參考實(shí)驗(yàn)室送交了病料，疫情已得到控制，尚未發(fā)現(xiàn)人員感染。不要求與原句字?jǐn)?shù)完全相同。參考答案：張狂的花兒對(duì)果實(shí)說：“我比你漂亮。山坡上有一座小小的墳塋，不，那不是墳塋，那是朋友遠(yuǎn)離喧囂的小屋；幾案上有一本小小的日記，不，那不是日記，那是朋友留下的陪伴我的心靈。參考之一：推開吱吱呀呀的柴門，吹著溫暖和煦的春風(fēng)；漫步于青翠竹林，沉醉于桃李芬芳；凝視時(shí)賞心悅目，陶然中怡然自得，往返于竹林之間，不覺夜幕降臨。常從全文的核心內(nèi)容、主要特點(diǎn)、主題精神的歸納上命題。忽視其明確的提示性與暗示性。主觀臆斷，忽視作者的觀點(diǎn)態(tài)度。答題時(shí)語言表達(dá)條理不清，把簡(jiǎn)明的道理或事物說得讓人摸不著頭腦。盡量用原文中的話或稍加修飾的話作答。針對(duì)幾個(gè)重點(diǎn)版塊，比如同義詞辨析、熟語使用、病句及客觀性現(xiàn)代文閱讀，要進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，通過訓(xùn)練，保持做題感覺，提高得分率。我們?cè)谧詈蟮膹?fù)習(xí)階段，應(yīng)該有計(jì)劃地讀一定數(shù)量的詩詞曲，并看看相關(guān)的鑒賞文字。詩歌審美經(jīng)驗(yàn)難以一一列舉，但是對(duì)詩歌感情基調(diào)或主旨的把握是最重要的一點(diǎn)，因?yàn)樗鼮檎麄€(gè)鑒賞起到定向的作用。比如先看標(biāo)題，注意注釋，認(rèn)真審題等。如果看不懂，就在思考后看答案，力求明白文章的意旨，這樣可以大量地閱讀藝術(shù)性散文，增加我們的閱讀體驗(yàn)；對(duì)基本能讀懂的文章，就動(dòng)筆作答，此時(shí)要慢，要多思考，多想想題目的指向，否則會(huì)“下筆千言，離題萬里”。在閱讀時(shí)注意圈點(diǎn)勾畫關(guān)鍵句，在此基礎(chǔ)上明確文章的話題和文章的脈絡(luò)，最后統(tǒng)觀全篇，把握主旨。采取不同的答題方式。通過這些講解和強(qiáng)制性訓(xùn)練，目的是要學(xué)生將自己能夠得到的分?jǐn)?shù)盡量得到，這樣可以在很短的時(shí)間里內(nèi)提高自己現(xiàn)代文閱讀的得分率。它是一片十分誘人的黃金地帶，也是一片充滿泥濘的沼澤地。閱讀散文，首先要弄清楚散文中的形象，而要弄清形象，最好能先分辨出所讀散文的類型。散文是抒情的藝術(shù)?！吧瘛鄙⑽娜〔膹V泛，形式活潑，形散而“神”不散。捕捉散文的“神”，一定要抓住形象的象征義、暗示義、引申義，抓住文中抒情、議論的句段。“法”散文通常運(yùn)用的藝術(shù)表現(xiàn)手法有烘托、渲染、鋪墊、聯(lián)想、想像、象征、虛實(shí)結(jié)合、托物言志、情景交融、直抒胸臆、間接抒情、以小見大、形散神聚等。(杜甫：《春夜喜雨》)5．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。(龔自珍：《己亥雜詩》) 9．不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。(李商隱：《晚晴》) 3．首夏猶清和，芳草亦未歇。(李昂：《夏日聯(lián)句》) 7．殘?jiān)剖障氖?，新雨帶秋嵐?秦觀：《三月晦日偶題》)【詩中秋】1．秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。(《漢樂府:長(zhǎng)歌行》) 5．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。(杜牧：《秋夕》) 9．春花秋月何時(shí)了，往事知多少。(陶淵明：《四時(shí)》) 3．南鄰更可念，布破冬未贖。(陳毅：《梅》) 7．不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。(杜甫：《小至》)【詩中山】1．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。(杜甫：《春望》) 5．空山不見人，但聞人語響。(陶淵明：《歸園田居》) 9．青山遮不住，畢竟東流去。(曹操：《觀滄?！? 3．白毛浮綠水，紅掌撥清波。(李白：《贈(zèng)汪倫》) 7．楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。(蘇軾：《題惠崇{春江晚景}》)【詩中日】1．日出東南隅，照我秦氏樓。(劉長(zhǎng)卿：《逢雪宿芙蓉山主人》)5．大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王安石：《元日》) 9．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(李白：《靜夜思》) 2．野曠天低樹，江清月近人。(李白：《月下獨(dú)酌》) 6．小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。(蘇軾：《水調(diào)歌頭:明月幾時(shí)有》) 10．秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還。(盧綸：《塞下曲》) 4．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。(王勃：《送杜少府之任蜀州》) 8．欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇。(孟浩然：《過故人莊》) 2．花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。(杜甫：《春夜喜雨》) 6．竹徑通幽處，禪房花木深。(張志和：《漁歌子》) 10．借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(杜甫：《春夜喜雨》)4．山路元無雨，空翠濕人衣，(王維：《山中》)