《農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系》ppt課件-預(yù)覽頁
【正文】 高糧食產(chǎn)量 ,緩解供求矛盾。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣 ? 狹義的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣為傳統(tǒng)農(nóng)技推廣。通過教育和溝通等有效手段和方法，引導(dǎo)農(nóng)民增進(jìn)知識、提高智能、增強(qiáng)決策能力，加速農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村社會進(jìn)步。第一次沖擊是在三年自然災(zāi)害期間 ,一些地方農(nóng)業(yè)技術(shù)人員被下放回鄉(xiāng)，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系基本解體。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員要結(jié)合各地條件進(jìn)行試驗(yàn)和示范工作 ,經(jīng)過一系列的改造、組裝才能使之成為適用的成品。 農(nóng)業(yè)科技成果對經(jīng)濟(jì)和社會的作用 ,并不表現(xiàn)在它被創(chuàng)造之日 ,而是表現(xiàn)在它應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐并帶來巨大效益之時。 ,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要手段 科技進(jìn)步是一個把知識形態(tài)的生產(chǎn)力變成物質(zhì)形態(tài)的生產(chǎn)力以不斷促進(jìn)社會進(jìn)步發(fā)展的過程。 例如“西農(nóng)模式”，西北農(nóng)林科技大學(xué)借鑒國外大學(xué)農(nóng)業(yè)科技推廣經(jīng)驗(yàn)，以大學(xué)科技源頭為依托，在區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)中心地帶，建立產(chǎn)學(xué)研三位一體的永久性農(nóng)業(yè)試驗(yàn)示范站，集成、熟化、推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)成果，取得顯著成效。它的運(yùn)行機(jī)制由農(nóng)業(yè)科研或教育機(jī)構(gòu)提供技術(shù) , 由推廣部門在行政的推動下借助媒介或農(nóng)民專業(yè)合作組織進(jìn)行推廣 , 同時對農(nóng)民的技術(shù)需求進(jìn)行反饋。 謝謝欣賞
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