高校工資管理系統(tǒng)c課程設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 Assistant::Hours。 } double Ining() { return Salary+(Teacher::Hours120)*20 +Allowance+(Assistant::Hours70)*20。 Manager::Salary=750。 cinName。 ifs) { ifsNoNameDutyHours。 } double Ining() { return Salary+Allowance+Hours*20。 int College::Find(int ID,Person **p1,Person **p2)。 //增加職工 void Delete()。 //職工信息存盤 void Load()。 PL=p。 while(p) //逐個刪除結(jié)點，包括頭結(jié)點 { PL=pnext。} Add函數(shù)void College::Add() //增加職工{ cout\t\t****************高校工資管理系統(tǒng)*******************\n\n\n。 char ch=39。 Manager *pm。 for(。 cinch。 ptInput()。139。 break。 pmInput()。339。 break。 pmtInput()。 }} Find函數(shù)//查找職工結(jié)點(返回找到，,p2為前看指針)int College::Find(int ID,Person **p1,Person **p2) { *p1=PLnext。 //繼續(xù)查找 *p1=(*p1)next。 delete p。 int No。 if(!Find(No,amp。 //連接 delete p1。 int No。 if(!Find(No,amp。 //輸出原來的職工信息(做提示) p1Input()。 cout編號\t姓名\t崗位\t\t其它\t工資\n。 } while(p) //遍歷鏈表，輸出職工信息 { pOutput()。 while(p) { pOutput(f)。} Load函數(shù)void College::Load() //職工信息裝入{ char buf[81]。 //讀寫位置 //清除現(xiàn)有結(jié)點(保留頭結(jié)點) Clear()。 fbufbufDuty。 break。 break。 break。 break。 break。 p=pnext。 } //關(guān)閉文件 ()。 Person *p1,*p2。 cout\n\n。 (p1)Output()。 } }} 界面函數(shù)char Meau(){ char c。 cout\t\t****************高校工資管理系統(tǒng)*******************\n\n\n。 cout\t\t\t┃ 刪除職工 ┃\n。 cout\t\t\t┃ 數(shù)據(jù)存盤 ┃\n。 cout\n\n\n\t\t請輸入您的選擇：。||c==39。||c==39。||c==39。||c==39。 return c。 switch(ch) { case 39。 cout\n\n\t\t按任意鍵結(jié)束...\n。 case 39。cout\n\n\t\t按任意鍵結(jié)束...\n。 case 39。cout\n\n\t\t按任意鍵結(jié)束...\n。 case 39。cout\n\n\t\t按任意鍵結(jié)束...\n。 case 39。 cout\n\n\t\t按任意鍵結(jié)束...\n。 case 39。 cout\n\n\t\t按任意鍵結(jié)束...\n。 case 39。 cout\n\n\t\t按任意鍵結(jié)束...\n。 }while(ch!=39。 主界面實現(xiàn)各種功能的選擇： 添加功能實現(xiàn)添加功能，輸入“x“結(jié)束： 刪除功能 查找功能 修改功能 顯示功能 保存功能 讀入功能 體會通過這次對《高校工資管理系統(tǒng)》這個實驗的設(shè)計，充分感受并體會到了C++中的面對對象設(shè)計的真意，以及學(xué)習(xí)了對一個程序的分解和分工完成的方法，掌握了一點編
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