有個性及藝術(shù)家單元教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 淡墨上加 3筆濃墨，前端有堅硬感 5 節(jié) 6 對 3 節(jié) 白蝦 群蝦 蝦身透明，形神兼?zhèn)?，栩栩如? 第五 71歲 第三次改造完成 兩橫筆 如 上 5 節(jié) 5 對 3 節(jié) 白蝦 群蝦 造型各異、動感質(zhì)感兼?zhèn)洹⑸裥尉慵? 齊白石直到 71 歲方完成對畫蝦的三次改造。 作品中老人并沒有畫蛙，而是在兩山峽谷間泉水汩汩地自遠(yuǎn)處來，幾只活潑的小蝌蚪在湍急的水流中歡快地游動著。本人設(shè)計了預(yù)先叫幾個喜愛表演的學(xué)生排演相關(guān)的小品，當(dāng)表演的同學(xué)一上場，課堂上會掀起高潮，在純靜態(tài)的藝術(shù)欣賞轉(zhuǎn)化為參與性的課程的同時，學(xué)生也享受到了自己參與動態(tài)藝術(shù)活動的樂趣，活動加深了對大師的為人和藝術(shù)源自生活的理解。他以文人畫的筆墨，表現(xiàn)了充滿勞動者最樸質(zhì)最深情的感情，齊白石更有著崇高的民族氣節(jié)，在 1940 年日寇入侵時，痛罵日寇，不怕犧牲生命！實在令人敬佩！ 兩位大師濃濃的師生情又著實令人稱 道！因此，大師的高尚人格與經(jīng)典的藝術(shù)作品是融為一體的！ 說明：伴隨梅蘭芳大師的《穆桂英掛帥》唱段結(jié)束本課 ，達(dá)到兩位大師在課程藝術(shù)上的融合。 情感態(tài)度與價值觀： 感受 藝術(shù)家豐富的心靈世界， 激發(fā)熱愛生活、熱愛藝術(shù)的情感，接受后印象派的表現(xiàn)理念。 整節(jié)課的線索是以畫家作品的內(nèi)容來分類的，主要是人物、靜物和風(fēng)景的三個板塊的欣賞。教師應(yīng)及時抓住學(xué)生對作品欣賞的感悟和閃光點(diǎn)，及時地與學(xué)生在課堂上交流。 思想是有延展性的，不會因為欣賞的結(jié)束而終止。 教學(xué)技術(shù)的使用與學(xué)習(xí)資源的組織： 教學(xué)設(shè)備及 軟件： PPT 參考資料： 《 親愛的提奧 》、《 梵高傳 》 、 《 梵高心理傳記 》 、《西方美術(shù)史》、關(guān)于梵高的畫冊、影像資料、網(wǎng)絡(luò)資料等 教學(xué)過程： （ 1 分鐘） 師生互相問候 ：（ 2 分鐘） 欣賞一首 Don Mclean 在 70 年代 演唱 的美國民謠《 Vincent》 ,這首歌表達(dá)了一位民謠歌手 Don Mclean 對一位 已故 畫家的 熱愛 ， 靈感來自于畫家的一幅作品《 Stary night 星月夜 》， 畫這幅作品的 畫家 又 是誰呢？（ Vincent Van Gogh文森特 人物 作品 特點(diǎn)：描繪最底層的勞動人民，表現(xiàn)勞動者樸實的美，人物作品在外表下蘊(yùn)含著精神。 風(fēng)景作品 欣賞 ：《阿爾的吊橋》、《桃花盛開（紀(jì)念莫夫）》、《夜間咖啡館》、《鳶尾花》 其中：欣賞《夜間咖啡館》 為詳解 出示一張事先打印好的沒有星星的夜空， 請學(xué)生畫一畫 “如果讓你畫夜空中的星星，你怎么畫？” 10 學(xué)生操作，大約 5 個學(xué)生上來畫，然后出示梵高的作品加以比較。 欣賞具有代表性的自畫像 ,能基本讀懂自畫像中傳遞出的畫家對自己、對人生的觀點(diǎn)。 教學(xué) 設(shè)計 說明 一、 教學(xué)模式和教學(xué)策略設(shè)計的指導(dǎo)思想 討論－欣賞－作畫－總結(jié) 本課以 學(xué)生 操作為主 ，前半部分欣賞要控制好時間，既要給學(xué)生啟發(fā) ,也要鼓勵學(xué)生畫出自己的風(fēng)格。 教學(xué)重點(diǎn) 知道 自畫像是美術(shù)家利用色彩、線條來對性格、表情、形象特征、場景、以及個人愛好等 來 描繪 ，是一種 展示美術(shù)家心靈的方式。 教學(xué)技術(shù)的使用與學(xué)習(xí)資源的組織： 教學(xué)設(shè)備及軟件： PPT 參考資料 學(xué)生準(zhǔn)備：自己的人像照片 、繪畫工具 教學(xué)過程： （ 1 分鐘） 師生互相問候，學(xué)生拿出自己帶的照片。但是同學(xué)們，如果讓你畫一張自畫像，你會如何表現(xiàn)你的個性呢？五官的特點(diǎn)是外在的， 一幅好的自畫像是能看見畫者的心靈和個性的。生活的連續(xù)挫折與事業(yè)的打擊造成了劃上那個倫勃朗形象。他把光源集中在最重要的部位，讓其他細(xì)節(jié)湮沒在微弱的陰影中。 他穿著無領(lǐng)襯或罩衫，還戴著寬邊草帽，這樣的裝束是有其用意的，他可能是在裝扮成工匠、工人或者農(nóng)民。高海牙人物畫中我們曾見到過這種階級角色的變換，當(dāng)時凡 ? 馬蒂斯 的自畫像 《自畫像》 1906 馬蒂斯 作為 野獸派 的靈魂人物， “野獸 ”一詞，特指色彩鮮明、隨意涂抹。在這幅蠟筆畫中，畢加索創(chuàng)造了一個令人畏懼的形象：一雙似乎因惶恐而睜大的眼睛，緊閉的雙唇，憔悴的臉龐襯著鮮明凸出的顴骨 ——完全不同于他那實際上看起來像個保齡球的臉。眼睛和鼻子的畫法像波斯地毯的圖案，導(dǎo)向抽象的和象征的藝術(shù)。 美術(shù)家筆下的自畫像就如文學(xué)中的自傳體，起到了一定的記錄作用。 ：（ 2 分鐘） 希望同學(xué)們 在欣賞畫家們的自畫像、描繪了自己有個性的自畫像后 ,能夠 從有個性的藝術(shù)家的自畫像感悟到， 一 個人最可貴的 品質(zhì)并非 隨波逐流 、人云亦云 ,而應(yīng)當(dāng)具有 獨(dú)到 的見解、有正義感、擁有一顆正直、追求真善美的心靈 !
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