[工學(xué)]《變壓器工作原理》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 變壓器工作規(guī)律使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上建立規(guī)律。2．過(guò)程與方法通過(guò)創(chuàng)設(shè)操作情景引出本課課題，以生活中學(xué)生感興趣的實(shí)例為依托，展示研究問(wèn)題的情景?！盎?dòng)”即師生互動(dòng)，就是教師扮演引導(dǎo)者、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)者和輔導(dǎo)者的角色，讓學(xué)生處在教學(xué)活動(dòng)的中心，以平等的身份與教師互動(dòng)。 變壓器的結(jié)構(gòu)和分類？設(shè)置預(yù)備知識(shí)復(fù)習(xí)問(wèn)題，為新知識(shí)的學(xué)習(xí)打下鋪墊。 首先必須讓學(xué)生弄懂一個(gè)名詞，那就是感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)；其次學(xué)生還要清楚感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)不僅存在于閉合電路中，在開(kāi)路電路中也是存在的。要使學(xué)生明白，理想變壓器是忽略了變壓器中的能量損耗，它的輸出功率與輸入功率相等，這樣才得出原、副線圈的電壓、電流與匝數(shù)的關(guān)系式。本課總結(jié)、布置作業(yè)整個(gè)課程的講授都是建立在理想變壓器的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要在理解的基礎(chǔ)上去掌握公式，并明白功率的平衡說(shuō)到底是能量的平衡。
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