eda課程設(shè)計(模電部分)-預(yù)覽頁
【正文】 故反饋輸出電阻為：Rof=28Ω（3）電壓增益未反饋時的輸入輸出電壓為 故未反饋電壓增益為：Au=1084引入反饋時的輸入輸出電壓為： 故反饋電壓增益為：Auf=135（4）驗(yàn)證Auf187。1/F，此時該放大電路進(jìn)入深度負(fù)反饋，輸入信號幾乎全部由反饋信號提供；（4） 負(fù)反饋電路增加了放大電路的通頻帶，提高了電路的放大穩(wěn)定性，使輸入信號的最大不失真幅度增大，有效抑制了反饋環(huán)內(nèi)的非線性失真；（5） 負(fù)反饋又可分為交流負(fù)反饋和直流負(fù)反饋。3. 給出電路的分段測試波形和最終輸出的階梯波，并回答以下問題： (a) 調(diào)節(jié)電路中那些元器件值可以改變階梯波的周期？ (b) 調(diào)節(jié)電路中那些元器件值可以改變階梯波的輸出電壓范圍？ 階梯波發(fā)生器原理圖依據(jù)所學(xué)知識和相關(guān)原理以及所給元件設(shè)計總電路如下： 介紹電路的工作原理 該階梯波發(fā)生電路的原理框圖如下：依據(jù)框圖原理，分別設(shè)計各功能模塊的電路如下：（1） 方波發(fā)生電路利用集成運(yùn)放構(gòu)成比較器，其反相輸入端并接電容，正相輸入端接電阻分壓，提供恒定的比較電壓。（2） 微分電路利用RC電路組成微分電路，微分信號取自電阻兩端。通過調(diào)整RC的值可改變輸出階梯波的階梯高度。電路設(shè)計如下：電路輸出波形如下：（6） 電子開關(guān)電路 電子開關(guān)電路融合在比較器電路中，比較器輸出通過二極管接到結(jié)型場效應(yīng)管的柵極，場效應(yīng)管的源極和漏極并在電源的兩端，構(gòu)成一個電子開關(guān)。輸出波形的調(diào)節(jié)：改變階梯波的周期：（1） 通過調(diào)節(jié)方波發(fā)生器中的R2和C1的值，可以改變RC電路的τ值，從而改變階梯波的周期；（2） 也可以改變方波發(fā)生電路中的R4與R1的比值，從而改變比較電壓，也可以改變階梯波周期；（3） 通過改變比較控制電路中的RRR10的值，可以改變階梯的總高度，而每級階梯高度和周期一定，所以總周期也就發(fā)生改變。以下僅舉一例：積分電路C3改為200nF時的輸出波形： 實(shí)驗(yàn)拓展 要求通過調(diào)整電路相關(guān)元件參數(shù)以及比較器的門限電壓，使階梯波發(fā)生器輸出上升沿形式的波形。通過仔細(xì)研究發(fā)現(xiàn)，通過調(diào)整積分器正相端的接地電阻阻值（取50KΩ以上），可以有效的抑制初始飽和的發(fā)生；（3）改變比較器的門限電壓。同時電路同步二極管的極性也當(dāng)改變，才能完成電路的同步功能。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及體會通過階梯波發(fā)生電路的設(shè)計，主要有以下結(jié)論和體會：（1） 熟悉了集成運(yùn)放構(gòu)成方波發(fā)生器、積分電路和電壓比較器的原理和應(yīng)用；（2） 明白了電路設(shè)計的一般方法，即自頂向下的模塊化設(shè)計方法。磨刀不誤砍柴工。在實(shí)驗(yàn)過程中，還是犯了一些錯誤，主要是由于疏忽，將一些數(shù)據(jù)弄混，走了一些彎路。在實(shí)驗(yàn)過程中，碰到一些疑難問題，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的熱情幫助之下都迎刃而解。其中的參數(shù)設(shè)計經(jīng)歷了多次反復(fù)驗(yàn)證，最終才滿足要求。要成為一個真正的科研工作者，首要的條件就是誠實(shí)。在此，十分感謝在實(shí)驗(yàn)中給我以悉心指導(dǎo)的老師以及熱忱幫助的同學(xué)！30
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