《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究》第四講-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 他吃肉吃膩了 。 “在 ” +方位名 +動(dòng) +名 “ 把 ” +名 +動(dòng) +“在 ” +方位名 “ 在黑板上寫(xiě)字 ” √“ 把字寫(xiě)在黑板上 ” 。 —— ╳ 我 / 去 / 叫他。 句法結(jié)構(gòu)的相關(guān)性是指包含相同語(yǔ)義結(jié)構(gòu)關(guān)系的不同句法結(jié)構(gòu)之間所存在著的某種內(nèi)在的聯(lián)系。 NP1+VP+ NP2 亮亮把所有的作業(yè)做完了。 參考： 邢福義 《 漢語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的兼容性和趨簡(jiǎn)性 》 兩個(gè)三角地帶 兼容性就是指同樣一個(gè)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，可以包容多種意義。 老虎還吃雞嗎？ 老虎不吃了。 雞還吃白菜嗎？ 雞不吃了。 施事 +動(dòng)作 白菜不吃了。 （我想考司機(jī)，將來(lái)開(kāi)出租車(chē)。 （我的書(shū)畫(huà)都是學(xué)著亂涂的。這就是句法結(jié)構(gòu)的相關(guān)性。 施事 +動(dòng)作 / 受事 +動(dòng)作 VP + NP 不吃饅頭了。 施事 +動(dòng)作 不吃老虎了。 ？ 不吃雞了。這一原則是朱德熙先生提出來(lái)的。 因此， a、 b都是無(wú)效變換。 ” “ 我來(lái)了。 三個(gè)同學(xué) 客人 增添 增添實(shí)詞即擴(kuò)展。 M+d+x+m m+d+m 我吃水果。 x+d+x+的 *新鮮是好的。 王冕七歲死了娘。 ６、設(shè)計(jì)變換式 語(yǔ)義解釋型變換在分析語(yǔ)義語(yǔ)法范疇的基礎(chǔ)上，利用范疇性語(yǔ)義成分設(shè)計(jì)變換式。把 “ 名詞語(yǔ) 1+送 +名詞語(yǔ) 2”分化為兩類(lèi) ： A、名詞語(yǔ) 1+送 (給 )+名詞語(yǔ) 2 B、名詞語(yǔ) 1+送 (到 )+名詞語(yǔ) 2。 名 [處所 ]+動(dòng) +著 +名 A、 名 [處所 ] + 動(dòng) +著 + 名 “ 戲臺(tái)上 擺 著 鮮花 ” B、 名 [處所 ] + 動(dòng) +著 + 名 “ 戲臺(tái)上 演 著 京戲 ” A名 [處所 ]+動(dòng) +著 +名 C名 +動(dòng) +在 +名 [處所 ] 戲臺(tái)上擺著鮮花 鮮花擺在戲臺(tái)上 床上躺著病人 病人躺在床上 墻上掛著地圖 地圖掛在墻上 黑板上寫(xiě)著字 字寫(xiě)在黑板上 門(mén)上貼著對(duì)聯(lián) 對(duì)聯(lián)貼在門(mén)上 B名 [處所 ]+動(dòng) +著 +名 D名 [處所 ]+正在 +動(dòng) +名 戲臺(tái)上演著京戲 戲臺(tái)上正在演京戲 門(mén)外敲著鑼鼓 門(mén)外正在敲鑼鼓 外面下著大雨 外面正在下大雨 教室里上著課 教室里正在上課 爐子上熬著湯 爐子上正在熬湯 A名 [處所 ]+動(dòng) +著 +名 D名 [處所 ]+正在 +動(dòng) +名 戲臺(tái)上擺著鮮花 戲臺(tái)上正在擺鮮花 B名 [處所 ]+動(dòng) +著 +名 C名 +動(dòng) +在 +名 [處所 ] 戲臺(tái)上演著京戲 京戲演在戲臺(tái)上 是什么原因造成 “ 名 [處所 ]+動(dòng) +著 +名 ” A式、B式歧義的呢？變換分析法不能回答這個(gè)問(wèn)題。 ②他燒了一捆草。
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