信息技術(shù)教育的意義和價值-預(yù)覽頁
【正文】 它的開放性體現(xiàn)在教學環(huán)境的開放性，師生之間、生生之間的開放性，學生與完成任務(wù)所需信息的開放性，與其它課程之間的開放性幾個方面。在其它課程的教學中，信息技術(shù)與其課程的整合可以為新型教學過程的創(chuàng)建提供最理想的教學環(huán)境；信息化手段的多媒體形式更是能夠最大限度地調(diào)動學生五大神經(jīng)系統(tǒng)，有效的激發(fā)學生的學習興趣。它將學習知識與增強能力有機地統(tǒng)一起來，將信息交流與開發(fā)智能、培養(yǎng)素質(zhì)有機地統(tǒng)一起來，為創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)提供一種理想的學習環(huán)境。信息技術(shù)將給予學生完美“地球村”的體驗，同時體驗到信息的廣闊與紛繁蕪雜，體驗到世界文化的廣泛與魅力，加深他們對于本民族文化的認同、思考和創(chuàng)造，增強他們的民族自豪感，亦或加深他們對本民族文化的危機感的體驗，增強他們的民族責任感。在全球信息化浪潮的影響下，21世紀人類已進入信息社會，信息及信息技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛。未來的國際競爭將越來越激烈，競爭的關(guān)鍵在于人才，人才的關(guān)鍵在于教育。信息技術(shù)教育具有引發(fā)教育變革的意義。而每一次信息活動所引發(fā)出的信息技術(shù)的更新、發(fā)展、革命，都必然伴隨著相應(yīng)的，以科學技術(shù)為標志的社會發(fā)展的飛躍；而每次社會發(fā)展和飛躍，都必定引起教育上的巨大變革，又推動人類社會向著更高的層次發(fā)展?，F(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，必然會引起遠程教育向現(xiàn)代遠程教育發(fā)展和變革。信息技術(shù)作為一項劃時代的科技進步，帶來了一次全球性的技術(shù)革命。科學決策也就成為了信息技術(shù)摧變傳統(tǒng)政府決策模式的直接產(chǎn)物。不容置疑，計算機在各個領(lǐng)域的應(yīng)用不僅大大提高了生產(chǎn)效率，給人們帶來各種便利，同時也極大地推動著社會文明和進步。
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