第三節(jié)開花和結果及教學設計李艷潔-預覽頁
【正文】 索自主學習學習任務（一）花的基本結構學習任務（二）傳粉和受精學習任務（三）果實和種子的形成我?guī)銈児湟还浠ㄊ邪伞，F(xiàn)實生活中人的婚禮我們并不陌生，可你聽說過花的婚禮嗎？用你的慧眼仔細觀察（展示課件）讓學生描述花粉和受精過程。（展示課件）你能用你的智慧幫幫她嗎？（播放視頻：人工授粉）二、教師點撥講解學生觀察課件學習任務一：花的結構：活動一：觀察取一朵桃花模型對照圖Ⅲ－15觀察的 、 、 和 等結構。請用自己的語言描述受精的過程。3′當堂訓練：（見課件展示）：見學案學生做題：猜花謎 選擇題 連線題 有關花生的結構題 能力提升題通過完成課堂作業(yè)，檢測每位學生是否都當堂達到了學習目標11′課外作業(yè)新年即將來臨，請將本節(jié)學的花畫下來，做一張賀卡，送給我們的父母或老師。拓展知識，打開學生的想象空間：通過“逛花市及制花卡”的兩個教學環(huán)節(jié)，不僅僅使學生豐富了知識面，而且使學生在情感上受到鼓勵，受到沖擊，使整堂課得到了情感的升華，也達到了激勵學生努力學習，早日實現(xiàn)自己的理想的情感教育的目的。，過于呆板，要讓學生在自發(fā)中對學生進
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