建筑工程新員工培訓及全過程施工質(zhì)量圖文解說-預(yù)覽頁
【正文】 的填鴨式教育給予我們最大的禮物是養(yǎng)成了我們學習的心態(tài)，只要懷有學習的心態(tài)，任何的未知都不可怕，因為我們可以學。 ? 要得到社會的認可，起碼，我們要是個合格的勞動者或者是個優(yōu)秀的勞動者（大家的起點比較高，一出校門就是管理人員，管理的本身也是一種付出，也是勞動的一種表現(xiàn)）。在工作中，每一個年長者及領(lǐng)導都有義務(wù)來幫助你們成長學習，希望大家能盡快的適應(yīng)環(huán)境并且溶入這個集體，找到自己的工作角色。從現(xiàn)在開始，我們就是同事。 4 ? 首先是角色的改變，我們從學生變成了社會勞動者，用自己的勞動來得到社會的認可，換取勞動報酬。 ? 大家都是大學生，學校教會了我們很多東西，雖然工作以后我們會發(fā)現(xiàn)實用的東西不多。 ?面臨我們的工作，有幾種，“施工員、工長、質(zhì)量檢查員、商務(wù)（預(yù)決算）、資料等。（當然，測量放線是每個初出校門走上工作崗位的同學一個很好的從理論進入實際工作很好的切入點。你要考慮后勤、人員、材料、機械等多方面的問題，這很鍛煉人，因為管一棟樓和幾棟樓過程并沒有區(qū)別，只有量變。 11 ?如何發(fā)現(xiàn)問題呢，其實很簡單，“把自己代入其中，如果你是木工？你支梁底模支到這兒發(fā)現(xiàn)沒有支座了，這不就是圖紙問題嘛；如果你是鋼筋工？集中標注主筋 6根，平面大樣只有 4根， …” 把自己當成一個執(zhí)行者，在執(zhí)行的過程中，圖紙中的問題就會暴露無遺。第二種人我們可以聯(lián)想到監(jiān)理這一工作，他們指出施工單位的問題，但問題還是要施工單位來解決，如果你是第二種人，又想從事這個行業(yè)，那么，我建議你在施工單位呆上兩年后去監(jiān)理公司。發(fā)現(xiàn)、分析、落實、整改，如何后期避免。 ? 如果確實質(zhì)量存在嚴重問題，那么要加強分包管理力度，加大整改，第二次驗收再不通過罰多少，第三次罰多少；你管不住他，就會被他牽著鼻子走。 15 三、學會“借”領(lǐng)導的勢，為自己的工作創(chuàng)造良好的條件 ? 與主管領(lǐng)導建立良好工作關(guān)系，垂直管理；有問題多請教，不懂就問。過去我們有句話“早請示，晚回報，中午還要來報到”，“會哭的孩子有奶吃”，你對領(lǐng)導多一分尊重，多走一圈路，多打個電話，領(lǐng)導自然關(guān)注你多些。另外，日記也是一種自我保護，是事情追朔的依據(jù)，舉例，你的樓進度慢了，但跟你的施工組織無關(guān)，是因為下大雨或者材料，你不記錄，時間長了，到年底，按進度你應(yīng)該到十二層了，就憑嘴說，又怎么能說服上級領(lǐng)導？ 17 ? 3）多拍照 照相機是一個很好的辦公用品，不好的拍下來，編輯成幻燈片，專項會議中放映出來它到底哪里不好，具有說服力；好的拍下來，在培訓中加以推廣，好，為什么好，它是怎么做的，用圖片的方式講解更具有說服力，也便于理解。照片很多，要養(yǎng)成照片分類編輯的習慣，用到的時候就很方便。 19 ?大家即將進入施工現(xiàn)場，下面放映一些安全施工宣傳的圖片；然后我加了一些我所在的亳州項目現(xiàn)場照片，簡單解析一下施工的流程，讓大家對施工現(xiàn)場有個初步的認識。 （ 3）土方施工做到基底平整，邊坡掛線進行找坡，棱角整齊，美觀。 ④防水混凝土結(jié)構(gòu)厚度不應(yīng)小于 250mm，允許偏差為 +15mm、 10mm；迎水面鋼筋保護層不小于50mm，允許誤差 177。 ③卷材防水層的搭接縫寬度，短邊 150mm、長邊 100mm，允許誤差 10mm，搭接縫應(yīng)粘接牢固，密封嚴密，不得有皺折，翹邊、鼓泡等缺陷。 ③穿墻管止水環(huán)與主管或翼環(huán)與套管應(yīng)連續(xù)滿焊，并作防腐處理。 彎鉤，彎曲直徑 D取鋼筋直徑 d的 5倍，平直部分長度取鋼筋直徑 d的 5倍；箍筋彎鉤 135176。安裝電盒時盡量不切斷鋼筋，電盒焊在附加的鋼筋上，安裝牢固，不得焊在主筋上。 64 配模時梁柱節(jié)點、梁梁節(jié)點作為工序控制的重點 ,對確保混凝土成型后的觀感質(zhì)量非常重要。注意大模板邊緣部位和穿墻螺栓處的保溫，在螺栓四周苯板處可用絲綿塞嚴，以免形成 冷橋。柱、墻上頂水平施工縫按標高線往上 5mm再彈一道切割線，進行切割
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