優(yōu)秀培訓師的素質(zhì)-預覽頁
【正文】 的位置姿態(tài)與肢體語言的運用 ? 肢體語言的運用 ? ? 臉部的表情 ? ? 眼光的運用 ? ? 手勢的運用 ? 語言表達技巧 ? □ 語調(diào)與用語 ? ? 強調(diào)與重要之處要加強語氣或重復 ? ? 語氣要肯定，避免模棱兩可 ? ? 注意自己的口頭禪 ? ? 使用常用的言辭 ? ? 不要有過多的專業(yè)名詞出現(xiàn) 語言表達技巧 ? □ 講話的速度與間隔 ? □ 音量 ? 朗讀 朗讀能力是培訓師的基本能力訓練 讀物： 雁的啟示 當每只雁振翅高飛 也為后面的隊友提供了“向上之風” 分享團隊的默契、能相互幫助，更輕松的到達目的 地 因為他們的旅程建立在彼此信任上 當每只雁偏離隊伍時，他會立刻發(fā)現(xiàn) 單獨飛行的辛苦及阻力 朗讀 他會立即飛回隊伍，善用前面同伴提供的“向上之風“ 若我們和雁一般，我們就會在隊伍中跟著帶隊者到達目的地 我們會樂意接受他人的協(xié)助，并協(xié)助他人 當前導的雁疲倦時，他會退到隊伍后方 而另一只雁則飛至前導位置 艱難的任務，需要輪流付出 朗讀 我們要尊重、保護每個人獨特的技術、才能、天分及資源 飛在隊伍中的雁會發(fā)出“呱呱“的叫聲 鼓勵前導的雁保持速度 我們必須確定發(fā)出的聲音是鼓勵 在團隊中，有鼓勵，表現(xiàn)就會更好 最完美的自我實現(xiàn)通常來自正面的鼓勵 在團隊中，有鼓勵，表現(xiàn)就會更好 朗讀 ? 最完美的自我實現(xiàn)通常來自正面的鼓勵 ? 當某只雁生病時，會有兩只雁飛出隊伍，跟在后面，協(xié)助并保護它 ? 如果我們?nèi)缪阋话?，我們就會在困境中，彼此扶持，一如我們在順境中茁壯成長 ? 今天我們就生活在一支團隊中 ? 我們都希望這是一支雁的團隊！
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