【摘要】主講人:王茹我的情緒我做主2/15/2022什么是情緒??情緒是對某事或某物所持態(tài)度的身心體驗(yàn),是最基本的情感現(xiàn)象。?情緒是一種對人生成功具有顯著影響的非智力因素。?三種成分:內(nèi)在體驗(yàn)、表情、生理變化?基本形式:快樂、憤怒、悲哀、恐懼2/15/2022多樣化
2026-01-09 18:42
【摘要】與情緒同行周莉前言?十七大提出“加強(qiáng)心理疏導(dǎo)”?和諧社會始于和諧心靈?你曾經(jīng)有過郁悶的體驗(yàn)嗎??郁悶到底是一種什么樣的感受??郁悶表達(dá)了怎樣的內(nèi)心需要?到底是郁還是悶?一、認(rèn)識情緒(emotion)(一)情緒
2026-01-01 03:01
【摘要】情緒管理情緒是人最大的敵人之一,我們常被情緒控制,卻無法控制情緒主講:黃齊發(fā)*2兩個(gè)巴掌的代價(jià)王安石情緒控制詩風(fēng)吹屋檐瓦,瓦墜破我頭。我不恨此瓦,此瓦不自由。*3必須學(xué)習(xí)“提高情緒自制力”讓激動和盛怒“降溫
2025-12-31 09:28
【摘要】大學(xué)生情緒調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)研究組長:龐秀紅8組員:鄭重姜超張紫薇白一卉研究目的研究問題定義研究問題的意義文獻(xiàn)綜述
2025-10-08 17:52
【摘要】體驗(yàn)情緒演一演1、請上來的同學(xué)抽卡片,卡片上寫著表示情緒的詞語。2、抽到卡片的同學(xué)不說出卡片上詞,表演,其他同學(xué)猜他表演的是什么情緒。人類具有四種根情緒:喜、怒、哀、懼。其它的情緒是由它們衍生的子情緒。小練習(xí):當(dāng)遇到以下情況時(shí),你會有怎樣的情緒?(根情緒)?
2025-11-21 11:41
【摘要】二、情緒需要調(diào)節(jié)無論你怎樣憤怒,都不要作出任何無法挽回的事來!名人名言?我是我心靈的主宰.--格言?適當(dāng)?shù)谋Э梢员硎靖星榈纳钋?,過度的傷心卻可能證明智慧的欠缺.--莎士比亞?無論你怎樣憤怒,都不要作出任何無法挽回的事來
2025-10-28 17:14
【摘要】第四講大學(xué)生常見的情緒困擾與調(diào)節(jié)所謂情緒是指個(gè)體受到某種刺激所產(chǎn)生的一種身心激動狀態(tài)。一、什么是情緒1、情緒的特點(diǎn)情緒為刺激所引起情緒與需要密切相關(guān)情緒與認(rèn)知活動密切相關(guān)情緒狀態(tài)不易自我控制2、情緒表達(dá)面部表達(dá)身體語言言語表達(dá)3、良
2025-05-14 23:37
【摘要】2022/2/51?想一想,「我」這個(gè)字是哪兩個(gè)字的組合?是「手」和「戈」對不對??老祖先造字真有創(chuàng)意,「手拿著刀劍、干戈和武器」,竟然是變成「我」這個(gè)字。所以,人常常是很自私、很防衛(wèi)的,誰冒犯我,惹我、欺負(fù)我,我就拿「武器」和他拚命、幹架。2022/2/52?人往往在遇到感情挫折、情
2025-12-31 07:09
【摘要】情緒與壓力管理情緒概述什么是情緒?個(gè)體受到某種刺激所產(chǎn)生的一種身心激動狀態(tài)。情緒不是自發(fā)的,它由刺激所引起;情緒是一種主觀意識體驗(yàn);伴隨情緒體驗(yàn)同時(shí)出現(xiàn)的,是情緒的外部表現(xiàn);情緒會產(chǎn)生生理喚醒;人非草木,孰能無情范進(jìn)中舉,周瑜氣死情緒概述情緒的類別七種基本的人類情緒快樂驚奇
2025-08-01 16:47
【摘要】情緒管理日月光集團(tuán)GRP菁英團(tuán)隊(duì)Soft-Skill課程*筆記整理者簡介?周龍鴻LHChou(roger)?雙子座O型?個(gè)性積極,熱忱,樂觀,樂於分享?電話:07-361-7131分機(jī):3429?現(xiàn)職日月光半導(dǎo)體知識管理中心負(fù)責(zé)人?學(xué)歷成大機(jī)械系/
2025-10-09 15:01
【摘要】緊張焦慮情緒及其調(diào)節(jié),,?,,?,一、緊張焦慮情境中的特殊身體反應(yīng)(一)緊張和胃的反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究(二)人類在緊張焦慮情境下的反應(yīng)二、緊張焦慮的調(diào)節(jié)(一)自我放松和宣泄(二)認(rèn)知轉(zhuǎn)換法,緊張焦慮情緒及其...
2025-10-19 12:36
【摘要】情緒對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響及調(diào)節(jié)?摘要:在人們的生活(包括人際關(guān)系)、學(xué)習(xí)、工作中,情緒經(jīng)常伴隨著左右,因而影響著活動的質(zhì)量和效率,消極情緒會造成諸多不利的影響,積極情緒則會產(chǎn)生良好的能動效應(yīng)。正確認(rèn)識和調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒,使學(xué)生形成學(xué)習(xí)的最佳情緒狀態(tài),是學(xué)生好學(xué)、樂學(xué),提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,推行素質(zhì)教育迫切需要解決的問題之一。人的情緒是人對客觀事物的態(tài)度的體驗(yàn),它具有喜、怒、悲、懼等獨(dú)
2025-04-17 01:20
【摘要】青少年負(fù)性情緒及調(diào)節(jié)一、情緒的基本概念:情緒(Emotion)是指人們對客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)及其相應(yīng)的行為反應(yīng)。人的基本情緒:喜怒哀懼(有PPT圖)情緒與人的認(rèn)知密切相關(guān)。如:(半杯水)假設(shè)你現(xiàn)在非???,獨(dú)自一人在找東西喝,忽然間看到桌子上放了半杯水......A:真是太好啦,在我口渴的時(shí)候,這里還會有半杯水,正好解渴。B:真倒霉!本來就夠渴的了,好容易看到點(diǎn)兒
2025-08-05 19:22
【摘要】小學(xué)教師不良情緒的調(diào)節(jié)華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院劉學(xué)蘭【摘要】小學(xué)教師要學(xué)會調(diào)節(jié)自身的不良情緒,這對小學(xué)生的健康成長具有重要意義。常用的情緒調(diào)節(jié)方法包括:認(rèn)知轉(zhuǎn)換法、情緒宣泄法、自我安慰法、自我暗示法、身心放松法、活動轉(zhuǎn)移法等?!娟P(guān)鍵詞】小學(xué)教師情緒調(diào)節(jié)不少小學(xué)教師都有過情緒失控的體驗(yàn),因情緒低落而無心上課,因心里煩亂而遷怒學(xué)生,因憤怒而體罰學(xué)生……這樣的例子并不
2025-06-10 00:41
【摘要】壓力與情緒管理開課三句話課程簡介?第一部分:壓力管理?第一節(jié):壓力引申和形成過程?第二節(jié):壓力與性別?第三節(jié):壓力征兆信號
2025-08-01 16:29