人教版高考總復(fù)習(xí)生物必修三(1)-預(yù)覽頁
【正文】 化； (5)人類活動(dòng)的干擾 。不同地段的土壤性質(zhì) 、 水分 、 溫度 、 光照不同從而導(dǎo)致生物種類有差異 ， 同一地段上種群密度也有差別 ， 常呈鑲嵌分布 。 答案： ABC 評析： 要做好本題需詳細(xì)比較各類種間關(guān)系 。 圖乙表示加入了一種細(xì)管狀物體后 A、 B兩種生物的數(shù)量變化 。 群落的水平結(jié)構(gòu)主要表現(xiàn)特征是 “ 鑲嵌性 ” 。 除此之外 ， 水域生態(tài)系統(tǒng)中也會(huì)因水體的物理?xiàng)l件(光照 、 溫度 、 鹽度 、 溶氧量等 )及生物條件 (天敵 、 食物等 )的差異呈現(xiàn)明顯的垂直分層現(xiàn)象 ， 如植物由淺層到深層可有浮游植物 、 綠藻 、 裸藻 、 紅藻等 。 ① 植物的垂直分層現(xiàn)象：植物的分層分布與 “ 光照強(qiáng)度 ” 有關(guān) 。 在群落演替過程中 ， 一些種群取代另一些種群是指優(yōu)勢取代而不是 “ 取而代之 ” 。 小思考： 能 。 (1)群落的垂直結(jié)構(gòu) 生物群落在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象 。 可以說 ， 群落中植物的分層現(xiàn)象決定了動(dòng)物的分層現(xiàn)象 。 我國由東到西的群落分布主要受 “ 水分 ” 制約 ， 由南到北的群落分布主要受“ 溫度 ” 制約 。 生物 高考總復(fù)習(xí)人教版 必修三 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 【 例 1】 甲表示 A、 B兩種生物生活在同一環(huán)境中的數(shù)量變化 。 所以 A、 B、 C都是錯(cuò)誤的 。 淡水魚的分層與陸地動(dòng)物的分層的因素是一樣的 ， 也是與食性有關(guān) 。 如形成森林后 ， 喬木占據(jù)了優(yōu)勢 ， 取代了灌木的優(yōu)勢 ， 但森林中仍會(huì)有灌木 、草本 、 苔蘚及地衣 。 (3)相對穩(wěn)定階段 ——物種通過競爭 ， 資源利用更為充分有效 ， 群落結(jié)構(gòu)更加完善 ， 有比較固定的物種組成和數(shù)量比例 ， 群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜 ， 層次更多 。 生物 高考總復(fù)習(xí)人教版 必修三 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 ③ 外來物種的引入：人類活動(dòng)中 ， 會(huì)有意或無意地將一個(gè)新物種引入到某一群落之中 。 ② 人類還可以建立人工群落 。 次生演替比初生演替容易形成森林 。 物種的數(shù)量由少到多 ， 群落的結(jié)構(gòu)和種類組成由簡單到復(fù)雜 。 生存斗爭包括生物與無機(jī)環(huán)境的斗爭 、 種內(nèi)斗爭和種間斗爭三種情況 。 答案： D 生物 高考總復(fù)習(xí)人教版 必修三 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 5． 關(guān)于裸巖上發(fā)生的演替的說法錯(cuò)誤的是 ( ) A． 首先出現(xiàn)的是苔蘚類的原始植物 B． 首先出現(xiàn)的是地衣植物 C． 要經(jīng)過漫長的時(shí)間才能形成一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng) D． 最終會(huì)從裸巖上演替出森林 生物 高考總復(fù)習(xí)人教版 必修三 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 解析： 苔蘚等植物無法直接從裸巖中獲取養(yǎng)分 ， 而地衣可以通過分泌有機(jī)酸而從裸巖中獲取養(yǎng)分 ， 所以首先出現(xiàn)的是地衣植物 。 據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷 ， 正確的是 ( ) 生物 高考總復(fù)習(xí)人教版 必修三 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 A． 沉渣對櫛毛蟲的種群數(shù)量變化無影響 B． 大草履蟲以櫛毛蟲為食 C． 培養(yǎng)液為上述生態(tài)系統(tǒng)提供能量 D． 大草履蟲的能量除用于自身代謝外 ， 其余部分流入櫛毛蟲 解析： 從乙圖中可以看出 ， 加入沉渣 ， 櫛毛蟲的種群數(shù)量下降；從甲圖中可以看出 ， 兩種生物之間存在著捕食關(guān)系 ， 櫛毛蟲以大草履蟲為食；本生態(tài)系統(tǒng)中無生產(chǎn)者 ，能量來源于培養(yǎng)液中的有機(jī)物 。 根據(jù)圖形分析 ， 一般來說互利共生是兩種生物的數(shù)量變化一致；捕食是兩種生物一種增多 (減少 )， 另一種也隨著增多 (減少 )；競爭是兩種生物一種數(shù)量增多 ， 另一種生物大量減少或死亡；寄生可能使宿主數(shù)量減少但不可能使宿主全部死亡 。 (3)在 a年的優(yōu)勢種是 ________ ， 在 d年的優(yōu)勢種是________。 生物 高考總復(fù)習(xí)人教版 必修三 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 解析： 生物群落是由不同的種群組成的 ， 它既包括生產(chǎn)者 、 消費(fèi)者 ， 還包括分解者 。 答案： (1)0～ e (2)b～ c (3)馬尾松 山毛櫸 環(huán)境 (4)不是一成不變的 消失 興起 生物 高考總復(fù)習(xí)人教版 必修三 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 課后作業(yè)
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