學(xué)前教育學(xué)復(fù)習(xí)課資料答案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ．教學(xué)活動(dòng)室最主要的兩個(gè)功用是教學(xué)和 _游戲 _。 P135 32．學(xué)前兒童以模仿和想象，通過(guò)扮演角色，創(chuàng)造性反映現(xiàn)實(shí)生活的一種游戲是 角色游戲 _。 P151 28．幼兒園的教育活動(dòng)可以分為生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)和 游戲活動(dòng) 三類。 P117 3 24．學(xué)前兒童道德情感的特點(diǎn)是：不穩(wěn)定性、 _模仿性 、外露性。 P215 20．影響學(xué)前兒童社會(huì)情緒發(fā)展的一個(gè)必不可少的因素是 同伴關(guān)系 。 P67 16．學(xué)前教育在人生中的作用主要體現(xiàn)在學(xué)前教育對(duì)人的內(nèi)在發(fā)展和 _外在發(fā)展 _的影響。 P35 12．學(xué)前教育效益就是指學(xué)前教育發(fā)揮其 功能的表現(xiàn)和結(jié)果，它的決定因素是 學(xué)前教育功能 。 P11 8．教育功能一般可以分為三個(gè)層次，分別為期望層次、潛在層次和 _現(xiàn)實(shí)層次 _。 P4 2 4．標(biāo)志著學(xué)前公共教育思想的誕生的是 _柏拉圖 _的學(xué)期教育觀點(diǎn)。答題思路：閱讀材料，概括和提煉問(wèn)題，在頭腦中尋找相關(guān)知識(shí)或理論，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和理論分析、解釋或解決材料中的現(xiàn)象或問(wèn)題。 四次作業(yè)一共只有五個(gè)案例分析題。 P9 3．在學(xué)前教育學(xué)孕育階段，我國(guó)關(guān)于學(xué)前教育思想的代表人物主要有 _ 顏之推 和朱熹。 P8 7．我國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼稚園和勞工幼稚園是由 陶行知 _創(chuàng)辦的。 P38 11．學(xué)前教育的 _期望功能 _是指學(xué)前教育理想的功能，它是對(duì)個(gè)人和社會(huì)具有積極的正功能。 P48 15．個(gè)人教育投資的成本包括教育費(fèi)用和 _間接費(fèi)用 _。 P73 19．幼兒園教師對(duì)學(xué)前兒童的心理方面、 認(rèn)知能力 _、情感方面、行為方面都會(huì)產(chǎn)生一定的影響。 P126 23．學(xué)前兒童在 教師的指導(dǎo)下，為養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣，在各種實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行自我教育實(shí)踐的品德教育法是 練習(xí) 。 P142 27．課堂教學(xué)活動(dòng)一般分為開(kāi)始部分、 _基本部分 _和結(jié)束部分。 P142 31．幼兒園生活活動(dòng)的組織策略包括生活時(shí)間與空間安排的安排策略和 _生活活動(dòng) _的指導(dǎo)策略。 32．活動(dòng)室的空間設(shè)計(jì)有兩種：開(kāi)放式的和 __區(qū)隔式 的 _。 P180 38．幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)的制約作用的主要表現(xiàn)方面為制約兒童的行為方式和制約兒童的 _發(fā)展方向 _。 P222 42．教師組織教育活動(dòng)能力的基本要素為教學(xué)內(nèi)容的組織能力，教學(xué)活動(dòng)的組織能力和 _教師語(yǔ)言的組織能力 _。 P228 46．社區(qū)學(xué)前兒童早期教育中心具體形式有親子班與 _家長(zhǎng)學(xué)校 _兩大類。 P263 50．幼兒園與家庭聯(lián)系的方式方法有 _個(gè)別進(jìn)行 _和集體進(jìn)行兩種。 2．學(xué)前教育效益 P45 就是指學(xué)前教育發(fā)揮其功能的表現(xiàn)和結(jié)果，它是由學(xué)前教育功能決定的。 6．幼兒園教育目標(biāo) P86 8 是教育目的在幼兒園教育這一階段的具體化，是國(guó)家對(duì)幼兒園提出的培養(yǎng)人的規(guī)格和要求，是全國(guó)各類 型學(xué)前教育機(jī)構(gòu)統(tǒng)一的指導(dǎo)思想。 10．認(rèn)同 是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，在此過(guò)程中，學(xué)前兒童把教師的態(tài)度、信仰、特征、價(jià)值觀作為他們自己的參照系，在大多數(shù)情況下，認(rèn)同是指向教師或其他真實(shí)的榜樣，但有時(shí)也同一種理想或想象的榜樣相聯(lián)系。 14．幼兒園生活活動(dòng) 是指幼兒園一日生活中除教學(xué)、游戲活動(dòng)以外的一切日?；顒?dòng)。有規(guī)則游戲包括四個(gè)基本因素 ：游戲的任務(wù)、玩法、規(guī)則、結(jié)果。 18．幼兒園物理環(huán)境 幼兒園為滿足學(xué)前兒童的生長(zhǎng)發(fā)育需要，為促進(jìn)其體、智、德、美諸方面全面發(fā)展所提供的物質(zhì)條件統(tǒng)稱為幼兒園物理環(huán)境。 22．案例教學(xué) 是指通過(guò)對(duì)一個(gè)含有問(wèn)題在內(nèi)的具體教 育情境的描述 ， 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這些特殊情境進(jìn)行討論的一種教學(xué)方法。 答案要點(diǎn)： （ 1）學(xué)前教育現(xiàn)象（ 2）學(xué)前教 育規(guī)律（ 3）學(xué)前教育理論 2．簡(jiǎn)述學(xué)前教育學(xué)初創(chuàng)階段的特點(diǎn)。 答案要點(diǎn)： （ 1）提高社會(huì)對(duì)學(xué)前教育的認(rèn)識(shí)（ 2）樹(shù)立正確的學(xué)前兒童教育思想（ 3）調(diào)整幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容（ 4）加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)自主管 理（ 5）加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的科學(xué)研究（ 6）改善幼兒園的師資力量 6．簡(jiǎn)述學(xué)前教育對(duì)人的內(nèi)在發(fā)展的影響。 答案要點(diǎn)： （ 1）促進(jìn)學(xué)前兒童全面發(fā)展的原則（ 2）尊重學(xué)前兒童，建立平等的師幼關(guān)系的原則（ 3）保教結(jié)合的原則（ 4）面向全體，重視個(gè)別差異的原則（ 5）發(fā)揮一日生活的整體功能的原則（ 6）以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則（ 7）充分利用兒童、家庭和社會(huì)的教育資源的原則 10．簡(jiǎn)述學(xué)前兒童體育的途徑與方法。 12．簡(jiǎn)述幼兒園生活活動(dòng)的組織原則。 答案要點(diǎn)： 根據(jù)不同的維度，幼兒園環(huán)境可以劃分為不 同的類型。 15．簡(jiǎn)述幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)的意義。 答案要點(diǎn)： （ 1）對(duì)學(xué)前兒童心理的影響（ 2）對(duì)學(xué)前兒童認(rèn)知能力的影響（ 3）對(duì)學(xué)前兒童情感的影響（ 4）對(duì)學(xué)前兒童行為的影響 19．簡(jiǎn)述培養(yǎng)教師組織教育活動(dòng)能 力的途徑。 答案要點(diǎn)： （ 1）優(yōu)化社區(qū)學(xué)前的教育功能（ 2）提高學(xué)前教育正式機(jī)構(gòu)的教育質(zhì)量（ 3）促進(jìn)社區(qū)學(xué)前兒童的社會(huì)化發(fā)展。 答案要點(diǎn)： （ 1）孕育階段（ 2）萌芽階段（ 3）初創(chuàng)階段（ 4）發(fā)展階段（各階段的特點(diǎn)、代表 人及代表作） 2．論述學(xué)前教育學(xué)的內(nèi)容與任務(wù)。 答案要點(diǎn)： （ 1）家庭（ 2）幼兒園（ 3）社區(qū) 5．請(qǐng)根據(jù)有關(guān)原理，結(jié)合實(shí)際教學(xué)環(huán)境，設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園戶內(nèi)環(huán)境。 答案要點(diǎn)： （ 1）個(gè)別聯(lián)系方式（ 2）集體聯(lián)系方式 9．論述社區(qū)對(duì)學(xué)前兒童發(fā)展的影響。（ 2）聯(lián)系實(shí)際，建設(shè)性地提出一些措施以改善我國(guó)幼小銜接工作。
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