[理學(xué)]社會(huì)心理學(xué)講稿-預(yù)覽頁
【正文】 年徒刑。你決計(jì)要逃出監(jiān)獄報(bào)仇。 第三間里面有一把生銹的鋼銼。 ? 選擇玻璃窗的人容易被環(huán)境或氣氛感染，從而 落入對(duì)方的圈套。因?yàn)殍€匙雖然掛在門 口，但當(dāng)你伸手去拿的話，卻正好夠不著它。 第一次世界大戰(zhàn)以后，美國心理學(xué)家 奧爾波特 和德國心理學(xué)家 莫德 開創(chuàng)了 實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)方向。 50年代， 阿希 等人開展順從的研究。 80年代以來，認(rèn)知社會(huì)心理學(xué)和應(yīng)用社會(huì) 心理學(xué)日益受到重視。 訪談法 問卷法 訪談法是訪談?wù)吲c被訪談?wù)唠p方相互影響 的過程。 ?精神分析理論 弗羅伊德 榮格 弗洛姆 埃里克森 休息一會(huì)，說說悄悄話吧 … … 第二節(jié) 社會(huì)化與自我 一、社會(huì)化 二、社會(huì)角色與理論 三、自我、身份與自尊 第一單元 社會(huì)化 一、 社會(huì)化的概念 社會(huì)化就是指?jìng)€(gè)體由自然人成長、發(fā)展為社會(huì)人的過程。 三、 自 尊 個(gè)體對(duì)其社會(huì)角色進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的結(jié)果。 個(gè)體首次接觸新的社會(huì)情境時(shí)總 是按照個(gè)體已往經(jīng)驗(yàn)，將情境中的人或 事進(jìn)行歸類，明確它對(duì)個(gè)體的意義以使 個(gè)體的行為獲得明確定向，這一過程稱 為印象形成。最 初的傾向性印象好似一 個(gè)光環(huán)，使其他品質(zhì)也因 光環(huán)影響反射出類似色 彩。 ? 印象管理的策略 按照社會(huì)常規(guī)管理自己 隱藏自我與抬高自我 按照社會(huì)期待管理自我，使自己的行為 符合角色的社會(huì)規(guī)范。 無論什么時(shí)候打電話，摘起話筒時(shí)請(qǐng)微笑，因?yàn)樗芨杏X到。 找點(diǎn)時(shí)間單獨(dú)呆會(huì) 用一種明確的方法解決爭(zhēng)議，不要冒犯。 親和動(dòng)機(jī)的作用 滿足個(gè)體的社會(huì)性需要 獲得信息 減輕心理壓力 可使個(gè)體避免窘境 一個(gè)好漢三個(gè)幫 影響親和的因素 情境因素 情緒因素 出生順序 乘虛而入 成 就 動(dòng) 機(jī) 個(gè)體追求自認(rèn)為重要的、有價(jià)值的工作，并使之達(dá)到完善狀態(tài)的動(dòng)機(jī)。 利他 行為的分類 ? 緊急情況下的利他行為和非緊急情況下的利他行為 ? 職責(zé)性利他行為和非職責(zé)性利他行為 ? 求回報(bào)性利他行為和不求回報(bào)性利他行為 緊急狀態(tài)下的 冷漠行為 一、冷漠行為的旁觀者效應(yīng) 1．他人起觀眾作用 2．他人起榜樣作用 3．他人在場(chǎng)起責(zé)任分散作用 二、產(chǎn)生冷漠行為的原因 1．干涉的代價(jià)：時(shí)間、精力、安全等； 2．他人受傷害的嚴(yán)重性； 3．受害者的求助線索； 4．當(dāng)時(shí)的情景。 費(fèi)斯汀格的 認(rèn)知失調(diào)理論 減少認(rèn)知失調(diào)的方法 ? 改變認(rèn)知 ? 增加新的認(rèn)知 ? 改變認(rèn)知的相對(duì)重要性 ? 改變行為 影響態(tài)度轉(zhuǎn)變的因素 誰？ 宣傳說服者變量 什么？ 信息變量 方式？ 渠道變量 對(duì)誰？ 信息接受者變量 如： 可信性 吸引力 如： 恐懼引起的 單方面信息 雙方面信息 如： 面對(duì)面 傳媒 如： 智力 性格 原有態(tài)度 偏 見 偏見是人們不以事實(shí)為根據(jù)或以有限事實(shí)為依據(jù)對(duì)人對(duì)事所作出的以偏蓋全的偏好或偏惡。 人際關(guān)系的特點(diǎn) 個(gè)人性 直接性 情感性 人際關(guān)系發(fā)展的階段 定向階段 情感探索階段 感情交流階段 穩(wěn)定交往階段 ? 注意、抉擇、初步交流 ? 試圖留下好印象 ? 絕不涉及隱私問題 ? 所需時(shí)間長短不一 ? 已 有情感卷入 ? 交流的內(nèi)容增加 ? 行為仍具規(guī)范性 ? 雙方的關(guān)系發(fā)生實(shí)質(zhì)性變化 安全感確立 ? 如果關(guān)系在這一階段破裂， 將會(huì)給人帶來相當(dāng)大的心理壓力。 人 際 互 動(dòng) 人際互動(dòng)的基本形式 合作 與 競(jìng)爭(zhēng) 合作及其基本條件 競(jìng)爭(zhēng)及其基本條件 目標(biāo)一致 共識(shí)與規(guī)范 相互信賴的合作氛圍 目標(biāo)沖突 結(jié)局（零和沖突、雙贏） 競(jìng)爭(zhēng)有理性、規(guī)范 第七節(jié) 社 會(huì) 影 響 從 眾 從眾是在群體 壓力 下，個(gè)體在認(rèn)知、判斷、信念與行為等方面 自愿 與群體中多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象。 三、模仿、暗示、社會(huì)感染 模 仿 ? 概念 模仿是在沒有外在壓力條件下，個(gè)體 受他人的影響仿照，使自己的行為與 他人相同或相似的現(xiàn)象 。 特點(diǎn) 雙向性 爆發(fā)性 接受的迅速性 第八節(jié) 愛情 、 婚姻 與 家庭 愛 情 ? 愛情的特點(diǎn) ? 相異性 ? 成熟性 ? 高級(jí)性 ? 生理性 ? 利他性 ? 愛情的發(fā)展階段 ? 取樣與評(píng)估 ? 互惠 ? 承諾 ? 制度化 ? 愛情的形式 ? 浪漫式 ? 好朋友式 ? 游戲式 ? 占有式 ? 實(shí)用式 ? 利他式 愛情的三角形理論 斯騰伯格認(rèn)為真正的愛情是一個(gè)等邊三角形：激情、親密和承諾三個(gè)邊的完美
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