【摘要】第二節(jié)大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)[基礎(chǔ)過(guò)關(guān)]洋流是海水運(yùn)動(dòng)的主要形式,是多種因素共同作用的結(jié)果。據(jù)此回答1~2題。1.海洋水體運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)恿κ?)A.盛行風(fēng)B.地轉(zhuǎn)偏向力C.海水密度差異D.陸地形狀和島嶼影響2.由信風(fēng)引起的洋流
2024-12-03 09:08
【摘要】第三章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇題號(hào)123456答案一、選擇題1.(2021·海南卷地理)下圖中甲地出產(chǎn)的小棗因核小肉厚、含糖量高而成為優(yōu)質(zhì)紅棗品種。據(jù)此完成(1)~(3)題。(1)甲地因地制宜種植該品種棗樹(shù),主要是因?yàn)槠?)A.耐旱
2024-12-03 09:06
【摘要】一、選擇題(每小題5分,共60分)(2021·山東高考)下圖為“我國(guó)東南沿海某大城市郊區(qū)土地利用示意圖”。讀圖回答1~2題。1.影響當(dāng)?shù)赝恋乩妙?lèi)型分布的主導(dǎo)因素是()A.氣候B.水源C.地形D.土壤解析:本題考查地形對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。圖中顯示的是我
【摘要】第三章相互作用人教版·必修1專(zhuān)題受力分析、動(dòng)態(tài)平衡01課堂合作探究考點(diǎn)一受力分析1.受力分析分析物體受到哪些力,并將它們以示意圖的形式表示出來(lái),這一過(guò)程及方法叫受力分析。2.物體是否受某力的判斷依據(jù)(1)條件判斷。根據(jù)是否滿(mǎn)足力的產(chǎn)生條件來(lái)判斷物體是否受到某個(gè)力的作用。(2)
2024-11-16 22:21
【摘要】課時(shí)訓(xùn)練17公眾參與、生活方式,如實(shí)行清潔生產(chǎn),公眾參與,選購(gòu)帶有環(huán)境標(biāo)志的產(chǎn)品等,才能有效保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。據(jù)此完成第1~2題。1“十五”期間,我國(guó)重點(diǎn)開(kāi)發(fā)環(huán)境無(wú)害技術(shù),實(shí)行清潔生產(chǎn)的目的是()。、燃料的污染終報(bào)廢過(guò)程中的污染,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,公眾應(yīng)做的事情是()。
2024-11-29 22:12
【摘要】第三節(jié)細(xì)胞核—系統(tǒng)的控制中心下圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(例:〔2〕細(xì)胞質(zhì))①此圖表示細(xì)胞,其判斷依據(jù)是。②[]是為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的主要場(chǎng)所。③動(dòng)、植物細(xì)胞
2025-01-16 19:24
【摘要】物態(tài)變化(復(fù)習(xí)課)一、考點(diǎn)分析主要考查的內(nèi)容有:①溫度計(jì)的使用及讀數(shù)分析;②運(yùn)用物態(tài)變化概念、產(chǎn)生條件和特性,解釋相關(guān)的自然現(xiàn)象;③熔化、凝固和沸騰等物態(tài)變化過(guò)程的實(shí)驗(yàn)探究;④熔化(凝固)和沸騰曲線的理解??疾橹攸c(diǎn)和熱點(diǎn)歸納為:物態(tài)變化的判斷、解釋和應(yīng)用。也就是運(yùn)用物態(tài)變化知識(shí)去分析解答生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題或自然現(xiàn)象。
2024-11-19 06:32
【摘要】?學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)會(huì)分析區(qū)域能源開(kāi)發(fā)的條件及評(píng)價(jià)。,明確我國(guó)能源基地建設(shè)的一般途徑。課時(shí)1資源開(kāi)發(fā)條件能源基地建設(shè)第三章區(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用?能源的分類(lèi)?資源開(kāi)發(fā)條件?能源基地建設(shè)?課堂小結(jié)?課堂檢測(cè)1.可再生能源:包括①、風(fēng)能、②
2024-11-17 04:47
【摘要】摩擦力(學(xué)案)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道摩擦力的概念及分類(lèi),知道這兩種摩擦力的分類(lèi)2.知道靜摩擦力產(chǎn)生的條件,會(huì)判斷靜摩擦力的大小和方向3.知道滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件,會(huì)判斷滑動(dòng)摩擦力的大小和方向4.知道最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力的關(guān)系。5.了解動(dòng)摩擦因數(shù)μ的決定因素,會(huì)用實(shí)驗(yàn)測(cè)量計(jì)算μ6.知道日常生活中如何防止和利用摩擦力。二、課前預(yù)習(xí)1、滑動(dòng)摩擦力
2025-06-08 00:02
【摘要】人教版高中地理必修三2.1荒漠化的防治——以我國(guó)西北地區(qū)為例三明九中陳良豪一、教材分析:荒漠化使大面積土地資源退化,已成為全球關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題,被列為十大環(huán)境問(wèn)題之首。沙漠化日益嚴(yán)重地破壞著當(dāng)?shù)氐淖匀簧鷳B(tài)環(huán)境,成為制約社會(huì)、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的最大阻力。我國(guó)是世界上荒漠化面積較大、分布較廣、受害較嚴(yán)
2025-06-09 22:29
【摘要】第三課????多彩的消費(fèi)全章概述本課從學(xué)生最熟悉的生活消費(fèi)入手,讓學(xué)生了解影響消費(fèi)的因素,知道消費(fèi)的類(lèi)型以及消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化等經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象及相關(guān)經(jīng)濟(jì)知識(shí)。讓學(xué)生通過(guò)感受生活提高理論思維能力、深入分析經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力以及參與經(jīng)濟(jì)生活的能力。本課分為2個(gè)框題一、消費(fèi)及其類(lèi)型二、樹(shù)立正確的消費(fèi)觀新課標(biāo)基本要求描述幾種消費(fèi)心理
2025-06-07 23:54
【摘要】第一節(jié)自然界的水循環(huán)[基礎(chǔ)過(guò)關(guān)]1.廬山小天池有“久雨不溢,久旱不涸”的特點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是()A.“久雨不溢”時(shí)地表水補(bǔ)給地下水B.“久雨不溢”時(shí)地下水補(bǔ)給地表水C.“久旱不涸”時(shí)地表水補(bǔ)給地下水D.“久雨不溢,久旱不涸”說(shuō)明了廬山小天池不參與水循環(huán)下圖表示重慶附
2024-12-03 09:09
【摘要】必修3第5章---第2節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移課時(shí)知能訓(xùn)練一、選擇題(每小題4分,共60分)根據(jù)下列某產(chǎn)業(yè)在世界上的遷移過(guò)程,回答1~3題。1.圖中反映的產(chǎn)業(yè)部門(mén)可能是()A.軟件制造B.玩具制造C.汽車(chē)工業(yè)D.石化工業(yè)2.導(dǎo)致該產(chǎn)業(yè)遷移變化的主要因素是()A.原料
2024-11-29 02:11
【摘要】第三節(jié)《DNA的復(fù)制》第三章《基因的本質(zhì)》思考:生物親子代之間是通過(guò)遺傳物質(zhì)傳遞遺傳信息的,那么親代的遺傳物質(zhì)如何“多出一份”來(lái)傳遞給子代?DNA的復(fù)制就是指以親代DNA為模板合成子代DNA的過(guò)程,即1DNA→2DNA。新產(chǎn)生的DNA分子是一個(gè)全新的DNA分子嗎?是否像洗相片似的,有一張底片就
2024-11-17 08:14
【摘要】第三章自然地理環(huán)境的整體性與差異性杭州高級(jí)中學(xué)閆杰主要內(nèi)容高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本章的要求;四套高中地理教材的內(nèi)容編寫(xiě)比較;分析湘教版教材的本章內(nèi)容;教學(xué)實(shí)施建議;高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容要求(一)舉例說(shuō)明某地理自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用。研讀:1.“舉例說(shuō)明”:以一個(gè)具體
2025-01-18 02:03