熱工學(xué)課程建設(shè)的研究與實(shí)踐教學(xué)成果獎申報(bào)書-預(yù)覽頁
【正文】 件的主要依據(jù)。字?jǐn)?shù)不超過 400 漢字。 主持組織《熱工學(xué) 》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的編寫。 參與新教材的編寫、網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)、教學(xué)課件的研制、 課堂教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革 等。 本 人 簽 名： __________________ 課題組負(fù)責(zé)人簽名： _________________ 2022 年 10 月 9 日 5 第（ 3）完成人姓名 黃建設(shè) 性 別 男 出 生 年 月 最 后 學(xué) 歷 碩士 參加工作時(shí)間 高 校 教 齡 16 專業(yè)技術(shù)職稱 副教授 現(xiàn)任黨政職務(wù) 工 作 單 位 邵陽學(xué)院機(jī)械與能源工程系 聯(lián) 系 電 話 13973990965 現(xiàn)從事工作及專長 熱能與動力工程 電 子 信 箱 通 訊 地 址 邵陽學(xué)院機(jī)械與能源工程系 郵 政 編 碼 何時(shí)何地受何獎勵 主 要 貢 獻(xiàn) 組織《熱工學(xué)》 新教材的編寫。 發(fā)表與項(xiàng)目相關(guān)的教研 論文 2 篇。 參與《熱工學(xué)》校級精品課程的建設(shè)。 參與《熱工學(xué)》校級精品課程的建設(shè)。 課題組通過幾年的建設(shè)，已使熱工學(xué)課程成為了學(xué)校的精品課程。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握包括工程流體力學(xué)、熱力學(xué)和傳熱學(xué)方面的熱工理論知識，獲得有關(guān)熱科學(xué)的基本計(jì)算訓(xùn)練和解決有關(guān)熱工工程問題的基本能力。 (3)、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué) ①、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與應(yīng)用性實(shí)驗(yàn)相結(jié)合 為充分發(fā)揮學(xué)生的積極性 ,將基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)相結(jié)合 ,即要求同學(xué)在基本的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出一些改進(jìn)措施。例如 ,動量方程是一項(xiàng)綜合性理論 ,它涉及到能量方程、連續(xù)性方程、動量方程、靜力學(xué)基本原理、甚至空口管嘴射流理論等 ,知識點(diǎn)豐富。有了這些課外科技活動 ,既豐富了學(xué)生們的課余生活 ,又鞏固了教學(xué)內(nèi)容 ,并潛移默化了創(chuàng)造性思 維。 (2)、在教學(xué)方法手段上，靈活運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行該課程的教學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，提升教學(xué)質(zhì)量。 (2)、項(xiàng)目實(shí)施到現(xiàn)在，已經(jīng)有了五屆學(xué)生從中受益，在新的教學(xué)體系中，學(xué)生不僅很好掌握了理論知識， 而且在動手能力與創(chuàng)新方面都有了很大的提高。 (4)、成果在公開刊物上發(fā)表相關(guān)論文近 10 篇，對同行起到很好的借鑒與參考價(jià)值。 該成果具有實(shí)際意義及推廣價(jià) 值，同意申報(bào)校級教學(xué)成果獎！ 負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日 專家組評審意見： 專家組組長簽章： 年 月 日 學(xué)校審核意見： (蓋章 ) 年 月 日
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