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水墨四絕之六駿圖作者---周前翔-預(yù)覽頁(yè)

2025-01-30 12:09 上一頁(yè)面

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【正文】馬、雞、雄鷹等，再現(xiàn)徐悲鴻繪畫(huà)風(fēng)采，得到廣大觀眾的認(rèn)同和徐悲鴻夫人廖靜文高度贊賞。 2022 年應(yīng)邀參加深圳文博會(huì)，舉辦個(gè)人書(shū)畫(huà)作品展，關(guān)鍵詞 :中國(guó)水墨四絕，水墨四絕，國(guó)賓禮藝術(shù)家， 2022 水墨四絕，周前翔 ,中國(guó)水墨四絕，水墨四絕，國(guó)賓禮藝術(shù)家， 2022 水墨四絕，

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2025-07-20 03:25

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【摘要】普通的風(fēng)景照打造成具有中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)格的水墨畫(huà)　　最終效果如下圖所示：圖01：最終效果圖　　使用工具：PhotoshopCS4　　注：文中所使用快捷方式，均在英文輸入法狀態(tài)下有效?！　〉谝徊剑簻?zhǔn)備素材　　打開(kāi)一張漂亮的風(fēng)景照，作為本例的素材，如圖02所示。圖02：素材圖1　　如圖02所示，素材照片的確很漂亮，但是總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么。為了讓它看上去更有浪

2025-05-16 07:36

水墨信紙模板doc-資料下載頁(yè)

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2025-07-25 21:39

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【摘要】普通的風(fēng)景照打造成具有中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)格的水墨畫(huà)最終效果如下圖所示：圖01：最終效果圖使用工具：PhotoshopCS4注：文中所使用快捷方式，均在英文輸入法狀態(tài)下有效。第一步：準(zhǔn)備素材打開(kāi)一張漂亮的風(fēng)景照，作為本例的素材，如圖02所示。圖02：素材圖1如圖02所示，素

2025-08-10 17:45

中國(guó)飛之翔體育產(chǎn)業(yè)商業(yè)計(jì)劃書(shū)-資料下載頁(yè)

【摘要】中國(guó)飛之翔體育產(chǎn)業(yè)商業(yè)計(jì)劃書(shū)第一部分摘要?一.公司簡(jiǎn)介?二.項(xiàng)目簡(jiǎn)介?三.市場(chǎng)概況?四.公司優(yōu)勢(shì)?五.營(yíng)銷策略?六.團(tuán)隊(duì)概述?七.增資需求?八.融資方案?九.財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)公司簡(jiǎn)介?南京飛之翔體育文化傳播有限公司是是以

2025-01-14 09:30

人教版六下手指課件之四-資料下載頁(yè)

【摘要】手指豐子愷1、學(xué)習(xí)生字詞，了解課文內(nèi)容，聯(lián)系上下文理解詞意，知道五個(gè)手指的特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)作者勤于思考，善于觀察，從司空見(jiàn)慣事物中得到啟示的習(xí)慣。3、體會(huì)事物各有所長(zhǎng)，各有所短，認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)的重要性。豐子愷原名豐潤(rùn)，號(hào)子愷，字仁。浙江人。我國(guó)現(xiàn)代畫(huà)家、散文家、美術(shù)教育家、音樂(lè)教育家、漫畫(huà)家和翻譯家，是一位多方面卓有成

2024-11-29 09:19

蘇少版美術(shù)六下水墨園林課件-資料下載頁(yè)

【摘要】水墨園林頤和園我國(guó)現(xiàn)存最完好、規(guī)模最宏大的古代園林拙政園（小飛虹）避暑山莊留園滄浪亭獅子林李可染—《諧趣園》一幅是對(duì)景寫(xiě)生，一幅是根據(jù)寫(xiě)生重畫(huà)，你找找哪些不同？重畫(huà)的有哪些高明之處？你能得到什么啟發(fā)？中國(guó)畫(huà)構(gòu)圖法則之一取舍，即剪裁畫(huà)家根據(jù)創(chuàng)作意圖

2024-12-05 02:12

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【摘要】第一篇：六年級(jí)伯牙絕弦教案教學(xué)目標(biāo)： 1、正確流利地朗讀課文，背誦課文。 2、借助注釋讀懂課文。 3、通過(guò)學(xué)文，體會(huì)伯牙為知音子期破琴絕弦的情感，感受朋友間真摯的友情，體會(huì)知音難覓，珍惜知音...

2025-10-08 13:50

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2024-12-11 13:36

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2025-08-27 17:48

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2025-10-12 13:03

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【摘要】伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉（zāi），峨峨兮（xī）若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。伯牙/善/鼓琴，鐘子期/善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！

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