淮安房地產市場調查研究大學生創(chuàng)新訓練項目申報書-預覽頁
【正文】 府政策層面應對房地產市場需求過熱風險 現代種業(yè)（西部經濟版） 美國金融危機給我國的啟示 現代企業(yè)文化 高職經貿專業(yè)教學改革初探 中國科教創(chuàng)新導刊 中國企業(yè)海外并購應走向何處 中國商貿（中文核心） 3 一、申請理由 （ 包括自身具備的知識條件 、 自己的特長、興趣 、已有的實踐創(chuàng)新成果等 ） : 韓波 （項目負責人一）：市場營銷專業(yè)，先后學習管理學，市場營銷，商務談判，商務禮儀等等學習成績優(yōu)秀，曾獲得優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀共青團員，自入學以來擔任班長。學習之余，還做些兼職，在這過程中也體驗到掙錢的不宜。 項目的背景及意義 高職教育培養(yǎng)的是高素質技能型人才，離開實踐教學，提高教學質量只能是一句空話。 項目的創(chuàng)新 房地產市場是當前較熱的一個話題，不僅關系到經濟當中多個行業(yè)的健康發(fā)展，而且關系千家萬戶的安居樂業(yè)，淮安也不例外。 （ 3）通過總結本次大學生實踐創(chuàng)新項目的經驗，為其他學生積累實踐經驗。（正在準備中） （ 3）查閱調查表 編制、 調查 資料整理分析、調查報告撰寫 等相關知識。 正確的實踐指導 本團隊邀請專業(yè)內比較權威的老師作指導，他們對課題的整個環(huán)節(jié)的宏觀掌握和突發(fā)事件的處理為課題的研究指明了方向，為課題的順利進行奠定了基礎。 其中，結題報告包括： [1]擬發(fā)表的論文（ 調查報告等 ） [2]調查問卷的整理數據 [4]以團隊形成的實踐創(chuàng)新活動心得 （ 2） 論文投稿， 項目結題。例如：學校為活動提供場地等支持。通過該項目學生可以把平時分散的不同課程的理論知識，系統的貫穿起來，然后付諸行動。
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