《康復(fù)醫(yī)學(xué)概論二》ppt課件-預(yù)覽頁
【正文】 快速發(fā)展康復(fù)醫(yī)學(xué)。 。 有團(tuán)隊(duì)精神 ，有奉獻(xiàn)精神。擴(kuò)大康復(fù)醫(yī)學(xué)的影響?？祻?fù)醫(yī)師從康復(fù)醫(yī)學(xué)的病理、心理、工程到 PT、 OT和 ST全面出擊，是無法提高康復(fù)醫(yī)療專業(yè)水平的。但要清醒地看到我們的康復(fù)醫(yī)療事業(yè)仍處于起步階段。治療必須有趣味，能夠量化和反饋給患者，必須使患者能夠安全地完成，并可在治療過程中看到進(jìn)步和發(fā)展，以保障和刺激患者的主動參與?；颊咝栌羞m應(yīng)過程，功能改善需要有量變到質(zhì)變的過程。 康復(fù)治療程序 評定 康復(fù) 評定 康復(fù) 評定 康復(fù)醫(yī)療的工作流程和三期評定 康復(fù)科門診及由臨床各科轉(zhuǎn)診患者 臨床觀察、影像檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查及有關(guān)?？频臅\ 對患者進(jìn)行初期功能和能力的康復(fù)評定 制定康復(fù)治療計(jì)劃 門診或住院的康復(fù)治療 治療中期的康復(fù)評定、治療計(jì)劃的修訂 進(jìn)一步的康復(fù)治療 治療后期的康復(fù)評定和結(jié)局的評定 出院后的安排（重返工作崗位、轉(zhuǎn)到休養(yǎng)所治療、繼續(xù)門診治療或當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)治療等去向）。掌握全面治療技術(shù)。 擔(dān)任治療組會議組織者。 共同參與康復(fù)目標(biāo)的確定，提供與目標(biāo)相關(guān)的觀察結(jié)果 (不局限于自身的專業(yè)），與所有成員共享工作經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。 循序漸進(jìn)： 治療強(qiáng)度和量要逐步增加。 主觀能動： 必須注意調(diào)動患者康復(fù)的主觀能動性。 2．上門康復(fù)服務(wù)（ ORS） 3．社區(qū)康復(fù)（ CBR ） 社區(qū)康復(fù) （ CBR） 根據(jù)世界衛(wèi)生組織專家委員（ 1981）所下定義，社區(qū)康復(fù)是指在社會的層次上采取的康復(fù)措施，這些措施是利用和依靠社區(qū)的人力資源而進(jìn)行的，包括殘疾人員本身，以及他們的家庭和社會 展望未來 十多年來，我國康復(fù)事業(yè)開始有明顯進(jìn)步。 建立健全的治療師體系 迄今為止，我國各類康復(fù)培訓(xùn)班，醫(yī)師多而治療師少，有的是醫(yī)師訓(xùn)練有素，但沒有專業(yè)的治療師，療效難以提高。 提高康復(fù)意識（醫(yī)務(wù)人員、患者），宣傳康復(fù)醫(yī)學(xué)理念。 把康復(fù)醫(yī)療當(dāng)做一種事業(yè)去干，做全面的康復(fù)醫(yī)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1