【摘要】社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)論文[精品論文]農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)系統(tǒng)建模與政策研究關(guān)鍵詞:農(nóng)村地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)系統(tǒng)建模摘要:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下,農(nóng)村居民“看病難看病貴”問題突出,且較城市加劇,暴露出農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)系統(tǒng)(RHDS)公平性和社會(huì)協(xié)調(diào)性差的問題,RHDS改革與發(fā)展成為各界關(guān)注的熱點(diǎn)與焦點(diǎn)問題。為此,黨的“十七大報(bào)告”
2025-09-02 11:09
【摘要】課程名稱:社會(huì)醫(yī)學(xué)教程上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院鮑勇教授第九講第八章健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)(healthriskfactorsappraisal)第一節(jié)概述一、定義健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)是研究危險(xiǎn)因素與慢性病發(fā)病及死亡之間數(shù)量依存關(guān)系及其規(guī)律性的一種技術(shù)方法。它研究人們?cè)谏a(chǎn)環(huán)境、生活方式和醫(yī)
2025-01-08 00:58
【摘要】課程名稱:社會(huì)醫(yī)學(xué)主講教師上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院鮑勇教授第七章社會(huì)行為診斷學(xué)一、行為定義行為是人類日常生活所表現(xiàn)的一切動(dòng)作。二、行為科學(xué)定義行為科學(xué)是研究人類行為的功能、發(fā)展和進(jìn)化,正常與異常行為的診斷、發(fā)生機(jī)制、以及預(yù)防和矯正異常行為,從而調(diào)控人類行為的科學(xué)。三、行為
2025-01-04 07:40
【摘要】2012年在職公共衛(wèi)生碩士聯(lián)考社會(huì)醫(yī)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)不一定全面大家還是以教材為準(zhǔn)一社會(huì)醫(yī)學(xué)緒論與醫(yī)學(xué)模式本章重點(diǎn)1社會(huì)醫(yī)學(xué)是從社會(huì)學(xué)的角度應(yīng)用社會(huì)科學(xué)的理論和方法研究人類群體健康和疾病的一門醫(yī)學(xué)學(xué)科2社會(huì)醫(yī)學(xué)的研究?jī)?nèi)容1社會(huì)的衛(wèi)生狀況和
2025-04-14 03:32
【摘要】課程名稱:社會(huì)醫(yī)學(xué)主講人上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院鮑勇教授第七講社會(huì)生理學(xué)第一節(jié):概述第二節(jié):社會(huì)衛(wèi)生狀況評(píng)價(jià)指標(biāo)引子:國(guó)家改革發(fā)展的最新趨勢(shì)一是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制從建立到完善,更加強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)發(fā)展、整體推進(jìn);二是開放倒逼改革,改革的緊迫性從來沒有像現(xiàn)在這樣強(qiáng)烈;三是以利益的
2025-01-08 00:56
【摘要】課程名稱:社會(huì)醫(yī)學(xué)教程主講教師上海交通大學(xué)鮑勇教授第二十三講第十二章社會(huì)病防治第一節(jié)概念一、社會(huì)病(socialdiseases)社會(huì)因素(socialfactors)起重要作用,與現(xiàn)代生活方式(modernlifemode)和行為(behavior)密切相關(guān)的疾病
2025-01-17 15:26
【摘要】社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)論文[精品論文]防御性醫(yī)療行為的研究關(guān)鍵詞:防御性醫(yī)療行為道德評(píng)價(jià)防范措施監(jiān)督管理法律制度摘要:防御性醫(yī)療行為(defensivemedicine),也有人將它譯為自衛(wèi)性醫(yī)療行為,是美國(guó)TancredoLR等學(xué)者1978年在Science雜志上的《Theproblemofdefe
2025-08-30 08:09
【摘要】第一章概論習(xí)題答案一、填空題:二、多選題1.C2.D3.A4.C三、名詞解釋:社會(huì)醫(yī)學(xué)(socialmedicine)是研究社會(huì)因素與健康及疾病之間相互聯(lián)系及其規(guī)律的一門科學(xué),是醫(yī)學(xué)與社會(huì)科學(xué)之間相互滲透而發(fā)展起來的,它綜合了生物醫(yī)學(xué)與社會(huì)科學(xué)的研究方法及成就,具有交
2025-06-03 15:47
【摘要】社會(huì)醫(yī)學(xué)一.緒論社會(huì)醫(yī)學(xué)的概念(1)社會(huì)醫(yī)學(xué)的性質(zhì)社會(huì)醫(yī)學(xué):是從社會(huì)的角度研究醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生問題的一門交叉學(xué)科。它研究社會(huì)因素與個(gè)體及群體健康的和疾病之間相互作用及其規(guī)律,制定相應(yīng)的社會(huì)策略和措施,保護(hù)和增進(jìn)人群得身心健康和社會(huì)活動(dòng)能力,提高生命質(zhì)量,充分發(fā)揮健康的社會(huì)功能,提高人群的健康水平。性質(zhì):醫(yī)學(xué)和社會(huì)學(xué)的交叉學(xué)科采用綜合的研究方法社會(huì)醫(yī)學(xué)的實(shí)踐性(2)社會(huì)醫(yī)學(xué)
2025-06-10 02:00
【摘要】繼續(xù)教育社會(huì)醫(yī)學(xué)復(fù)習(xí)思考題一、選擇題1、不屬于社會(huì)醫(yī)學(xué)研究?jī)?nèi)容的是()A.衛(wèi)生服務(wù)狀況B.衛(wèi)生行為C.社會(huì)衛(wèi)生政策D.社會(huì)危險(xiǎn)因素E.臨床診治方法2、社會(huì)醫(yī)學(xué)的研究目的是()A.幫助政府制定政策B.找出影響人群健康的主要因素C.評(píng)價(jià)居民的生命質(zhì)量
2025-01-09 14:27
【摘要】社會(huì)醫(yī)學(xué)習(xí)題第一章概論一、填空題:1.社會(huì)醫(yī)學(xué)是研究(社會(huì)因素)與健康和疾病之間相互作用及其規(guī)律的一門科學(xué)。2.社會(huì)醫(yī)學(xué)具有(自然科學(xué))和社會(huì)科學(xué)雙重性質(zhì)的交叉學(xué)科。3.第一次衛(wèi)生革命以傳染病、寄生蟲病和(地方?。橹饕乐螌?duì)象。4.第二次衛(wèi)生革命以(慢性非傳染性)疾病為主攻目標(biāo)。5.第三次衛(wèi)生革命以提高生命質(zhì)量,促進(jìn)人類健康長(zhǎng)壽和實(shí)現(xiàn)(人人享有衛(wèi)
2025-07-18 12:51
【摘要】社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)論文[精品論文]基于MDS的我國(guó)民營(yíng)醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)建模與政策研究關(guān)鍵詞:民營(yíng)醫(yī)療民營(yíng)醫(yī)院系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)摘要:胡錦濤總書記在十七大報(bào)告中指出:“鼓勵(lì)社會(huì)參與,建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共衛(wèi)生服務(wù)體系、醫(yī)療服務(wù)體系,醫(yī)療保障體系、藥品供應(yīng)保障體系,為群眾提供安全、有效、方便、價(jià)廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)”。新醫(yī)改方案中明確提出
【摘要】課程名稱:社會(huì)醫(yī)學(xué)主講教師上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院鮑勇教授第六章社會(huì)心理診斷學(xué)一、心理健康的概念評(píng)價(jià)心理健康的基本要求:①能正確認(rèn)識(shí)自己,對(duì)自己能做出比較客觀、全面、實(shí)際的判斷與評(píng)價(jià);②能經(jīng)常保持穩(wěn)定而客觀的情緒,對(duì)客觀環(huán)境做出恰如其分的反應(yīng);
2025-01-17 11:31
【摘要】課程名稱:社會(huì)醫(yī)學(xué)主講人上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院鮑勇教授第十一講第九章現(xiàn)代社會(huì)診斷學(xué)第一節(jié)社會(huì)因素的概述一、定義:社會(huì)因素(socialfactors)是指社會(huì)的各項(xiàng)構(gòu)成要素,包括環(huán)境、人口和文明程度(政治、經(jīng)濟(jì)、文化等)。也可將社會(huì)因素分為兩個(gè)方面,即自然環(huán)境
2025-01-04 07:27
【摘要】社會(huì)醫(yī)學(xué)作業(yè)一、填空題1.人群健康狀況是_________因素與____________因素綜合作用的結(jié)果。2.社會(huì)衛(wèi)生狀況內(nèi)容甚廣,大體上可分為下列六類:_______________、____________、與衛(wèi)生有關(guān)的___________、___________、__________、___________等。3.人群健康