【摘要】一、咨詢的階段二、會談技巧第四章咨詢會談一、咨詢的階段(1)一次咨詢一般控制在50分鐘內(nèi),不超過1小時,一般分為三個階段:開始(介紹,開始)中間(主體)結(jié)束(結(jié)束,終止)
2025-01-21 23:13
【摘要】第四章DNA復(fù)制——遺傳信息的傳遞與保持遺傳信息的傳遞——中心法則遺傳物質(zhì)在細(xì)胞周期中通過復(fù)制產(chǎn)生子代DNA,經(jīng)細(xì)胞分裂而傳遞給子代細(xì)胞,或者經(jīng)包裝產(chǎn)生子代個體,從而將遺傳信息傳遞給子代細(xì)胞或個體。(2).Semi-discontinuousreplication(半不連續(xù)復(fù)制)(1).Semi-c
2025-03-22 06:39
【摘要】任課教師:劉瑤第四章空間力系理論力學(xué)Copyright?bycrazytalkstudioAllrightsreserved.2022/2/1312:48Copyright?byCrazytalkStudioAllrightsreserved.理論力學(xué)2?空間力系:空間匯交(共點)力系
2025-01-16 13:19
【摘要】第四章矩陣的分解本章我們主要討論矩陣的四種分解:矩陣的三角分解,QR分解,滿秩分解,奇異值分解。矩陣的三角分解三角分解及其存在唯一性問題定義設(shè),如果存在下三角矩陣
2025-01-19 15:15
【摘要】第四章平面成像系統(tǒng)?平面系統(tǒng)在光學(xué)系統(tǒng)中的作用?平面鏡成像?反射棱鏡?平行平面板?折射棱鏡?本章結(jié)束平面系統(tǒng)在光學(xué)系統(tǒng)中的作用?改變像的方向,變倒像為正像例如開普勒望遠(yuǎn)鏡中的倒像可正過來。?擴(kuò)大儀器的傳動比,提高測量精度?擴(kuò)大儀器的觀察、測量范圍?合像
2025-10-07 18:56
【摘要】1第四章動態(tài)數(shù)列第一節(jié)動態(tài)數(shù)列的編制第二節(jié)動態(tài)數(shù)列水平分析指標(biāo)第三節(jié)動態(tài)數(shù)列速度分析指標(biāo)第四節(jié)長期趨勢的測定與預(yù)測本章作業(yè)2第一節(jié)動態(tài)數(shù)列的編制一、動態(tài)數(shù)列的概念與種類返回本章首頁二、動態(tài)數(shù)列的編制原則(P135)絕對數(shù)動態(tài)數(shù)列相對數(shù)動態(tài)數(shù)列平均
2024-12-08 01:18
【摘要】第四章互感與諧振電路本章重點互感電路諧振電路理想變壓器1-江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子工程系-?重點返回、并聯(lián)諧振的條件、特點2-江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子工程系-互感電路耦合電感元件屬于多端元件,在實際電路中,
2024-12-08 01:17
【摘要】第四章教育心理學(xué)同步訓(xùn)練模擬試題及答案典型真題評析:1.學(xué)生學(xué)習(xí)是為了改變自己在班集體中的排名,這樣的學(xué)習(xí)動機屬于()。(2007年)A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B.附屬內(nèi)驅(qū)力C.自我提高內(nèi)驅(qū)力D.交往內(nèi)驅(qū)力【評析】答案為C。認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是指學(xué)生渴望認(rèn)知、理解和掌握知識,以及陳述和解決問題的傾向。附屬內(nèi)驅(qū)力是指學(xué)生為得到家長和教師的贊揚而學(xué)習(xí)。自我提高內(nèi)驅(qū)力是指兒童希望通過
2025-08-04 09:51
【摘要】遼寧中公教育:第四章學(xué)習(xí)動機第一節(jié) 學(xué)習(xí)動機概述 一、學(xué)習(xí)動機的含義與結(jié)構(gòu) (一)動機及其功能 所謂動機,是指引起和維持個體的活動,并使活動朝向某一目標(biāo)的內(nèi).在心理過程或內(nèi)部動力。它一般具有以下三種功能:激活功能;指向功能;強化功能?! ?二)學(xué)習(xí)動機及其基本結(jié)構(gòu) 學(xué)
2025-07-24 08:45
【摘要】第四章?本章要點?循環(huán)的基本概念?不同形式的循環(huán)控制?多重循環(huán)問題?主要內(nèi)容概述用goto語句實現(xiàn)循環(huán)用while語句實現(xiàn)循環(huán)用do-while語句實現(xiàn)循環(huán)用for語句實現(xiàn)循環(huán)多重循環(huán)幾種循環(huán)的比較break語句continue和
2025-10-09 22:29
【摘要】第四章消費者的知覺教學(xué)要求:消費者購買商品的心理活動,是從對商品的認(rèn)識過程開始的。它是消費者購買行為的前提,也是消費者其他心理過程的基礎(chǔ)。本章學(xué)習(xí)中,要求學(xué)生理解和掌握感覺和知覺的含義、分類和營銷應(yīng)用,掌握提高企業(yè)展露水平的技巧;學(xué)會利用知覺原理分析和解決營銷實際問題。教學(xué)重點:感覺和知覺的含義、分類、特征,感覺知覺的心理現(xiàn)象在營銷中的應(yīng)用。錯覺的產(chǎn)生、種類及營銷應(yīng)用。知覺
2025-08-05 15:45
【摘要】 第四章教育心理學(xué)同步訓(xùn)練模擬試題及答案 典型真題評析: 1.學(xué)生學(xué)習(xí)是為了改變自己在班集體中的排名,這樣的學(xué)習(xí)動機屬于()。(2007年) A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 B.附屬內(nèi)驅(qū)力 C.自我提高內(nèi)驅(qū)力 D.交往內(nèi)驅(qū)力 【評析】答案為C。認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是指學(xué)生渴望認(rèn)知、理解和掌握知識,以及陳述和解決問題的傾向。附屬內(nèi)驅(qū)力是指學(xué)生為得到家長和教師的贊揚
2025-08-04 09:34
【摘要】第四章佛文化與中醫(yī)學(xué)第一節(jié)佛文化擇要?一、佛文化的傳入及其中國化佛教源于古印度,其創(chuàng)始人為釋迦牟尼(公元前565——公元前485年)。東漢明帝期間(公元58——75年),佛教經(jīng)西域傳入中原。?自此,佛教逐漸開始在中國廣泛傳播,成為對中國民眾的思想意識產(chǎn)生重要影響的
2025-08-01 13:34
【摘要】濰坊醫(yī)學(xué)院講稿課程名稱護(hù)理心理學(xué)授課章節(jié)第四章健康、應(yīng)激與心理社會因素授課教師劉素貞職稱講師所屬各部(系、院)人文社科學(xué)院教研室應(yīng)用心理學(xué)教學(xué)層次□研究生√□本科生□專科生成教(□本科生□??粕W(xué)時3聯(lián)系方式電話2602473E-Mailyyxl@學(xué)習(xí)目標(biāo):(一)掌握健康、挫
2025-07-18 14:58
【摘要】第四章個體心理活動的社會基礎(chǔ)(社會化)人生物實體社會實體生理因素社會因素神經(jīng)體液社會化人的心理人的心理活動是社會化了的神經(jīng)生理活動一、心理活動的生理——社會基礎(chǔ)政治社會化道德社會化法律社會化民族社會化性別角色社會化職業(yè)社會化二、社會
2025-10-07 19:59