【摘要】月球是距離地球最近的天體,它與地球的平均距離約為×108米,如果宇宙飛船以×104米/秒的速度飛行,到達(dá)月球大約需要多少時(shí)間?(×108)÷(×104)怎么計(jì)算(8a8)÷(2a4)?(8a8)÷(2a4)=4a4怎么計(jì)算(6a3b4c)
2024-11-10 22:54
【摘要】求學(xué)問(wèn),需學(xué)問(wèn),只學(xué)答,非學(xué)問(wèn).-李政道七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組分解因式4x2-9=(2x)2-32=(2x+3)(2x-3)能用平方差公式進(jìn)行因式分解的多項(xiàng)式有什么特點(diǎn)?下面的多項(xiàng)式能用平方差公式分解因式嗎?(1)a2+2ab+b2(2)a2-2ab+b2(1)兩項(xiàng)
2024-10-16 15:07
【摘要】第一章復(fù)習(xí)(二)一、復(fù)習(xí)內(nèi)容1、掌握常見(jiàn)元素的符號(hào)2、掌握單質(zhì)、化合物物概念及物質(zhì)的元素組成3、能利用并查找元素周期表4、能利用化合價(jià)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式,并解釋化學(xué)式的意義5、能根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義2、根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算一、表示元素的符號(hào)1、記住常見(jiàn)元素的符號(hào)書(shū)寫(xiě):如
2024-10-19 08:38
【摘要】課題:旋轉(zhuǎn)變換教材:北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材九年級(jí)下冊(cè)第25章第2節(jié)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生通過(guò)具體實(shí)例認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)變換,理解旋轉(zhuǎn)變換的概念和基本性質(zhì),并能按要求作出簡(jiǎn)單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形.2.使學(xué)生經(jīng)歷對(duì)旋轉(zhuǎn)圖形的欣賞、分析、畫(huà)圖等過(guò)程,掌握有關(guān)畫(huà)圖的操作技能;通過(guò)多角度地認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)圖形的形成過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力.
2024-12-08 09:57
【摘要】教學(xué)案例《平面圖形的密鋪》1、課前準(zhǔn)備2、創(chuàng)設(shè)情境,欣賞圖案2、創(chuàng)設(shè)情境,欣賞圖案議一議:這些圖形在拼接時(shí)有什么特點(diǎn)?平面密鋪的特點(diǎn)(1)用一種或幾種全等圖形進(jìn)行拼接.(2)拼接處不留空隙、不重疊.(3)能連續(xù)鋪成一片.《平面圖形的密鋪》《平面圖形的密鋪》3、動(dòng)手“鋪
2024-11-10 13:01
【摘要】X勾股定理cab勾股弦如果直角三角形兩直角邊分別為a,b,斜邊為c,那么a2+b2=c2古埃及人曾用下面的方法得到直角:他們用13個(gè)等距的結(jié)巴一根繩子分成等長(zhǎng)的12段,一個(gè)工匠同時(shí)握住繩子的第1個(gè)結(jié)和第13個(gè)結(jié),兩個(gè)助手分別握住第4個(gè)結(jié)和第8個(gè)結(jié),拉緊
2024-11-06 13:12
【摘要】BA(1)下列各式不是二次根式的是()??5A??3B???2Ca??12D??21xx?二次根式有意義,則的取值范圍是(3)選擇:下列計(jì)算正確的是()????266A????????239B????120060C??
2024-11-10 22:33
【摘要】與圓有關(guān)的比例線段復(fù)習(xí)課ADBCPFE相交弦定理:PA·PB=PC·PDGH=PE·PF=PG·PH=·············&
2024-11-06 23:19
【摘要】開(kāi)放型問(wèn)題是中考數(shù)學(xué)命題中的熱點(diǎn)題型,其特點(diǎn)是解答方法多樣化,答案不唯一。這類(lèi)問(wèn)題多出現(xiàn)在填空題、解答題中,從不同的角度,用不同的方式考查不同側(cè)面的基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生在解答時(shí)需通過(guò)觀察、分析、比較、綜合甚至猜想等一系列方法,經(jīng)過(guò)必要的推理,才能得出正確的結(jié)論。專(zhuān)題復(fù)習(xí):中考中的開(kāi)放型問(wèn)題
2024-11-09 00:17
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)浙江版《數(shù)學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)眾數(shù):中位數(shù):如果總共有偶數(shù)個(gè)數(shù)據(jù)時(shí),則最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)作為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)數(shù)據(jù)如果把這組數(shù)據(jù)按大小順序排列,位于最中間的一個(gè)數(shù)據(jù)。例1:求下面數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù):8、10、
2024-11-06 18:11
【摘要】?jī)蓤A相切ATBO1O2Rr··切點(diǎn)兩圓外切TABO1O2rR··兩圓內(nèi)切定理1相切兩圓的連心線(經(jīng)過(guò)兩個(gè)圓心的直線)必經(jīng)過(guò)切點(diǎn)定理2設(shè)兩個(gè)圓的半徑為R和r,圓心距為d,則(1)
2024-11-06 18:12
【摘要】?話說(shuō)甲乙丙丁戊,個(gè)個(gè)貪心吝嗇,生怕別人多占一分,自己損失一毫,五人要平分一鍋粥,不知如何分好。方案一:從五人中選一位公道的人來(lái)分。方案二:從別處找個(gè)人來(lái)分粥。方案三:每人輪一次,最后商議而定,方案四:選一個(gè)人,另一人監(jiān)督。方案五:~~~~~~~~~眾人皆稱(chēng)方案五絕妙!!設(shè)想一下,這樣過(guò)馬路可能會(huì)出現(xiàn)什么后果?為什么?1、2、
2024-10-16 15:04
【摘要】探究規(guī)律平陽(yáng)新紀(jì)元余如泉熱身運(yùn)動(dòng)按規(guī)律填空①2,4,6,8,10,12,14,.②2,4,8,16,32,64,.③1,3,7,15,31,
2024-11-09 06:23
【摘要】認(rèn)識(shí)事件的可能性1.?dāng)S硬幣情景引入議一議2.投“骰子”如果我們將一元硬幣向上拋起,然后讓它自然下落到地面,國(guó)徽面一定朝上嗎?如果我們將一枚6個(gè)面上分布著不同點(diǎn)數(shù)的“骰子”擲出后,我想得到拋出的點(diǎn)數(shù)是“6點(diǎn)”,一定能做到嗎?①除此之外在生活中還有其他類(lèi)似的事件嗎?②是不是所有事件的結(jié)果都無(wú)
2024-11-09 05:29
【摘要】旋轉(zhuǎn)變換數(shù)學(xué)課改實(shí)驗(yàn)教材第18冊(cè)第25章第2節(jié)舉出生活中的實(shí)例.平移現(xiàn)象平移變換抽象旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象旋轉(zhuǎn)變換抽象共同特征直觀感知形成概念旋轉(zhuǎn)變換的概念在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)沿順時(shí)針或逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度,得到一個(gè)新的圖形,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為
2024-11-16 23:09