提高班會(huì)課實(shí)效性的思考-預(yù)覽頁
【正文】 是多少？ 500元以下 500— 1000元 1000— 2020 2020元以上 你手機(jī)的來源 家長(zhǎng)買的 家長(zhǎng)用過的 自己用壓歲錢買的 其他 你每天使用手機(jī)大約多長(zhǎng)時(shí)間？ 少于 1小時(shí) 1— 2小時(shí) 2小時(shí)以上 你使用手機(jī)通常在什么時(shí)間段？ 第二版塊：學(xué)生手機(jī)面面觀 你主要用手機(jī)做什么？ 家長(zhǎng)對(duì)你使用手機(jī)有什么看法 老師對(duì)學(xué)生使用手機(jī)有什么看法 1說說手機(jī)給你帶來的好處 1說說沒有手機(jī)的好處 第三版塊：你會(huì)用手機(jī)嗎？ 1使用手機(jī)的禮儀 說說你自己或你身邊不文明使用手機(jī)的現(xiàn)象 【 思考 】 規(guī)定上課不允許使用手機(jī)是否侵犯了你的權(quán)利？ 1手機(jī)與安全 1手機(jī)與健康 1手機(jī)與學(xué)習(xí) 認(rèn)為用手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的請(qǐng)舉手 1你有手機(jī)依賴癥嗎？ 第四版塊：案例研討 1有一個(gè)班級(jí)，上課時(shí)同學(xué)們玩手機(jī)成風(fēng)，對(duì)此你有什么建議？ 1如果你上課玩手機(jī)被老師收了，你會(huì)怎么辦？ 第五版塊：我的手機(jī)我做主 我們將同學(xué)們使用手機(jī)的情況分成以下幾種類型，請(qǐng)大家對(duì)號(hào)入座 （ 1）我不帶手機(jī)到學(xué)校 （ 2）我?guī)謾C(jī)但能保證關(guān)機(jī) （ 3）我?guī)謾C(jī)，基本能做到關(guān)機(jī)，偶爾會(huì)控制不住玩一下 （ 4）我?guī)謾C(jī)，而且控制不住地要玩 學(xué)號(hào) 姓名 手機(jī)號(hào)碼 備注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 【 思考與建議 】 老師怎么知道你不帶手機(jī)？ 老師怎么知道你關(guān)閉了手機(jī)？ 自控能力弱的學(xué)生怎么辦？ 你認(rèn)為班級(jí)應(yīng)該制定哪些具體規(guī)則管理手機(jī)？ 班會(huì)小結(jié) 買了手機(jī)就是要用的，但如何用好是一門學(xué)問 讓手機(jī)成為你的好伙伴 使用手機(jī)是你的權(quán)利，不文明使用手機(jī)就侵犯了別人的權(quán)利 為了幫助你更合理地使用手機(jī)并考慮到班級(jí)的整體利益，我們要管理好手機(jī) 班會(huì)課外作業(yè) 班委會(huì)整理本課討論的手機(jī)禮儀和同學(xué)建議，擬定 《 文明使用手機(jī)公約 》和 《 班級(jí)手機(jī)管理規(guī)定 》 板報(bào)小組根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容結(jié)合課外查找資料，出一期以 《 你會(huì)使用手機(jī)嗎？ 》 為主題的黑板報(bào)。 年度人物產(chǎn)生方法 （ 1）全班同學(xué)對(duì)候選人投票。 （ 3）上述（ 1）（ 2）兩項(xiàng)分值相加，得分最高者當(dāng)選年度人物，其余 4個(gè)提名將獲提名獎(jiǎng)。 小組代表上臺(tái)交流討論結(jié)果?？梢韵肫渌霓k法。 版塊二：看客現(xiàn)象的思考 ? 播放視頻： 《 跳樓前后 》 討論 ? 播放視頻： 《 撿錢 》 討論 版塊三： 傾聽內(nèi)心獨(dú)白，書寫感恩與歉意 小品： 1． 《 模仿 》 （學(xué)生表演：兩個(gè)男生嘲笑拄拐走路的同學(xué)） 2． 《 扔本子 》 （學(xué)生表演：學(xué)生發(fā)本子時(shí)亂扔砸人）
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