現(xiàn)場工業(yè)工程(3)-預(yù)覽頁
【正文】 排到其它工序中去 17 生產(chǎn)線速率平衡（例一） 效益：縮短生產(chǎn)節(jié)拍（維持人手不變） 工作時(shí)間 工序 ① ② ③ ④ ⑤ 縮短生產(chǎn)節(jié)拍 將 2工序里一部份可抽調(diào)的時(shí)間轉(zhuǎn)至3工序里，以縮減整體的生產(chǎn)節(jié)拍。 學(xué)習(xí)主要指以下兩方面： （ 1）一個(gè)工作者不斷重復(fù)地進(jìn)行一項(xiàng)工作 （ 2）一間公司大量地生產(chǎn)某一種產(chǎn)品 4 學(xué)習(xí)公式 學(xué)習(xí)公式 X=周程次數(shù) Y=第 X 次的周程時(shí)間 K=第 一次的周程時(shí)間 A=學(xué)習(xí)速度常數(shù)（其數(shù)值視乎該項(xiàng)工作的復(fù)雜程度和操作者的素質(zhì)） 學(xué)習(xí)公式之特性 Y=K*X A 周程次數(shù)（ X） 周程時(shí)間（ Y）分鐘 1 2 4 8 16 32 64 128 10 5 學(xué)習(xí)曲線 周 程 時(shí) 間 周程次數(shù) 90%學(xué)習(xí)曲線 80%學(xué)習(xí)曲線 6 影響學(xué)習(xí)曲線的因素 工作 者的 能力 影響學(xué) 習(xí)曲線 的因素 工作 的復(fù) 雜性 人的神經(jīng)系統(tǒng) 和生理能力 過往的學(xué) 習(xí)需求量 年 齡 事前訓(xùn)練 猶疑動(dòng)作 周程長短 7 人怎樣學(xué)習(xí) 周程時(shí)間 周程次數(shù) 真正學(xué)習(xí)時(shí)間 預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間 8 學(xué)習(xí)曲線應(yīng)用 例如：對一條學(xué)習(xí)速率為 95%的曲線，如果生產(chǎn)第一件產(chǎn)品需 10個(gè)工時(shí)，生產(chǎn)第二件產(chǎn)品只需 ，生產(chǎn)第四件只須，以此類推，求： 1) 生產(chǎn)第 51件產(chǎn)品的工時(shí)為多少？ 2) 設(shè)產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間為 7小時(shí)，要生產(chǎn)多少件產(chǎn)品才能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間？ 9 學(xué)習(xí)曲線應(yīng)用 練習(xí)：某企業(yè)生產(chǎn)某產(chǎn)品 1000件，累計(jì)平 均工時(shí)為每件 50h，學(xué)習(xí)速率為 80%。 注意：當(dāng)減至三個(gè)工作崗位時(shí)，其中部份工作或會(huì)帶來時(shí)間上之延誤，此時(shí)生產(chǎn)線之組長應(yīng)以援手協(xié)
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