【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形第3課時(shí)點(diǎn)、線、面、體易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.(10分)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.-8是-(-8)的相反數(shù)B.+8與-(-8)互為相反數(shù)C.+(-8)與+(+8)互為相反數(shù)D.+(-8)與-(-8)互為相反數(shù)課堂小測(cè)本B
2025-06-19 12:32
【摘要】從不同方向觀察立體圖形第1題.從正面、左面、上面三個(gè)方向看某物體得到的圖形如圖所示,則這個(gè)物體是()A.圓錐B.棱錐C.三棱錐D.三棱柱答案:C第2題.從上面看下圖,能看到的結(jié)果是圖形()答案:D第3題.從上面看糧倉(cāng)所得到的圖形是()
2024-12-03 06:42
【摘要】點(diǎn)、線、面、體七年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能結(jié)合幾何模型或身邊環(huán)境,指出體、面、線、點(diǎn),并能區(qū)分平面和曲面、直線和曲線;2.能從運(yùn)動(dòng)、集合的角度描述點(diǎn)、線、面、體的關(guān)系,并能恰當(dāng)?shù)嘏e例來(lái)說(shuō)明它們的關(guān)系;3.初步體會(huì)“具體→抽象→具體”的認(rèn)知方法.
2024-11-21 03:08
【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形(3)想知道這些精美的包裝盒是怎么制成的嗎?有些立體圖形是由一些平面圖形圍成的,將它們的表面適當(dāng)剪開,可以展成平面圖形.這樣的平面圖形稱為相應(yīng)立體圖形的展開圖.將正方體的表面適當(dāng)剪開,看看它的展開圖是怎樣的結(jié)構(gòu),并畫出示意圖.比
2024-11-24 16:33
【摘要】給我最大快樂(lè)的,不是已懂的知識(shí),而是不斷的學(xué)習(xí).----高斯萬(wàn)里長(zhǎng)城—中國(guó)天壇祈年殿—中國(guó)國(guó)家體育館—中國(guó)金字塔—埃及泰姬陵—印度圓形斗獸場(chǎng)—意大利白宮—美國(guó)巴臺(tái)農(nóng)神廟—希臘大英博物
2024-11-21 01:33
【摘要】第四章幾何圖形初步單元測(cè)試卷(時(shí)間:45分鐘,滿分:100分)一、選擇題(每小題4分,共32分),側(cè)面展開圖是扇形的是( ),∠1和∠2互為余角的是( ),點(diǎn)A位于點(diǎn)O的 方向上. ( )? ° °° °,一個(gè)斜插吸管的盒裝飲料從正面看到的圖形是( )
2025-06-25 03:50
【摘要】第四章平面圖形及其位置關(guān)系第一節(jié)線段、射線、直線豎琴中緊繃的琴弦,馬路上人行橫道都可以近似的看做線段?!锞€段有兩個(gè)端點(diǎn)由手電筒射出的光,流星劃過(guò)天空留下的痕跡,導(dǎo)彈發(fā)射后留下的白煙,我們可以把它看作一條一端無(wú)限延伸的線。★射線有一個(gè)端點(diǎn)將線段向一個(gè)方向無(wú)限延長(zhǎng)形成了射
2025-08-01 13:33
【摘要】第四章幾何圖形初步課題立體圖形與平面圖形【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、通過(guò)觀察生活中的大量圖片或?qū)嵨铮?jīng)歷把實(shí)物抽象成幾何圖形的過(guò)程;2、能由實(shí)物形狀想象出幾何圖形,由幾何圖形想象出實(shí)物形狀;3、能識(shí)別一些簡(jiǎn)單幾何體,正確區(qū)分平面圖形與立體圖形?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】:識(shí)別簡(jiǎn)單的幾何體是重點(diǎn);從具體事物中抽象出幾何圖形是難點(diǎn)。【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】
2024-11-24 18:26
【摘要】濟(jì)源市第二屆東方中原杯交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課大賽教學(xué)設(shè)計(jì)表參賽教師李慶豐所在學(xué)校實(shí)驗(yàn)中學(xué)年級(jí)七章節(jié)學(xué)時(shí)第四章第一節(jié)第二課時(shí)手機(jī)13838927056教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.能識(shí)別簡(jiǎn)單幾何體的三種視圖,了解直棱柱、圓錐等簡(jiǎn)單立體圖形的側(cè)面展開圖。2.會(huì)畫簡(jiǎn)單立體圖形及其它們的簡(jiǎn)
2024-11-23 11:32
【摘要】69中學(xué)鄒峰教材分析教材處理說(shuō)學(xué)法教學(xué)方法與手段教學(xué)程序從不同方向看12345教學(xué)反思76
2024-11-22 01:03
【摘要】學(xué)科:數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容:從不同方向看【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.經(jīng)歷從不同方向觀察物體的活動(dòng)過(guò)程,發(fā)展空間觀念;能在與他人交流的過(guò)程中,合理清晰地表達(dá)自己的思維過(guò)程.2.在觀察的過(guò)程中,初步體會(huì)從不同方向觀察同一物體可能看到不同的圖形.3.能識(shí)別簡(jiǎn)單物體的三視圖,會(huì)畫立方體及其簡(jiǎn)單組合體的三視圖.【基礎(chǔ)知識(shí)精講】1.主視
2024-11-24 21:39
【摘要】從不同方向看教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷"從不同方向觀察物體"的活動(dòng)過(guò)程,發(fā)展空間思維,能在與他人交流的過(guò)程中,合理清晰地表達(dá)自己的思維過(guò)程.2.在觀察的過(guò)程中,初步體會(huì)從不同方向觀察同一物體可能看到不一樣的結(jié)果.3.能識(shí)別簡(jiǎn)單物體的三視圖,會(huì)畫立方體及其簡(jiǎn)單組合體的三視圖.教學(xué)重點(diǎn):識(shí)別簡(jiǎn)單物體的三視圖,會(huì)畫立方體及其簡(jiǎn)單
2024-12-07 21:41
【摘要】作業(yè)本第1課時(shí)立體圖形與平面圖形第四章幾何圖形初步作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共40分)1.不透明袋子中裝有一個(gè)幾何體模型,兩位同學(xué)摸該模型并描述它的特征,甲同學(xué):它有4個(gè)面是三角形;一同學(xué),它有6條棱,則該模型對(duì)應(yīng)的立體圖形可能是()A.三棱柱B.四棱柱C.三
2025-06-12 00:11
【摘要】感受立體圖形與平面圖形的關(guān)系【教學(xué)內(nèi)容】新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第16-17頁(yè)“展開與折疊” 【教材分析】 本節(jié)課是安排在第二單元“長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)”之后、又在“長(zhǎng)方體的表面積”之前的一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容,在本章教材的編排順序中起著承前啟后的作用,在知識(shí)的鏈條結(jié)構(gòu)中也起著重要的作用。通過(guò)學(xué)生不斷展開與折疊的操作活動(dòng),認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體與正方體的平面展開圖,從而加深對(duì)長(zhǎng)方體與正方體的特征的認(rèn)識(shí),進(jìn)一
2025-06-26 05:31
【摘要】課件中心精品資料找精品資料到課件中心新人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上學(xué)期課時(shí)授課計(jì)劃(第2課時(shí))一、教材分析:1.教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo):(1)了解幾何體從不同方向看,得到的是平面圖形;(2)能畫出從不同方向看一些基本幾何體(直棱柱、圓柱、圓錐、球)以及它們簡(jiǎn)單組合得到的平面圖形的示意圖;(3)能辨認(rèn)從不同方向看簡(jiǎn)單物體的形狀.(4)使學(xué)生通過(guò)研究簡(jiǎn)單
2025-06-22 12:39