邊走邊想----關(guān)于高中作文教學(xué)-預(yù)覽頁
【正文】 第 12講 鮮明的觀點(diǎn)是議論文的靈魂 ? 第 13講 讓你的認(rèn)識更加深刻 ? 第 14講 為觀點(diǎn)提供有力的支撐 ? 第 15講 論點(diǎn)與論據(jù) ? 第 16講 學(xué)會(huì)敘例和析例 ? 第 17講 議論文的分析 ? 第 18講 讓說理更令人信服 (第 1 18講可合為一 ) ? 第 19講 議論文的結(jié)構(gòu) 蘇教版寫作指導(dǎo)序列的重新組合 ?應(yīng)用文 : ?第 20講 看好處 ,說門道 (鑒賞文 ) 第 21講 文學(xué)短評的寫作 (短評 ) ?第 22講 準(zhǔn)確、及時(shí)與便捷 (消息 ) ?第 23講 演講稿 ,寫給聽眾 (演講稿 ) ?第 24講 說明要說得清楚明白 (說明文 ) ?修 改 : ?第 25講 語言的錘煉 ?第 26講 修改 三、幾點(diǎn)建議： 比較忽視應(yīng)用文、說明文和議論文， 平時(shí)訓(xùn)練的大量是感受式的散文化作文。 前者講究規(guī)范、文體、模式的必要性。 教作文，不妨嘗試“八股”和“創(chuàng)新” 公務(wù)員的申論考試題型。 高一高二盡可能創(chuàng)造機(jī)會(huì)給予時(shí)間激發(fā)興趣， 讓學(xué)生閱讀，也讓自己多閱
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