【正文】 工程材料試驗(yàn)檢測(cè)能力 ①常用建材及制品的取樣及試樣制作； ②常用建材的檢測(cè)儀器、設(shè)備的使用 ③分析和填報(bào)試驗(yàn)報(bào)告的能力： ④常用建材的識(shí)別能力、選用能力 ⑤混凝土、瀝青混凝土、砂漿的配合比設(shè)計(jì) ⑥大宗材料的采購(gòu)、運(yùn)輸、保管工作 建筑材料 3 施工測(cè)量 能力 ①正確使用普通測(cè)量?jī)x器的能力； ②建筑工程定位、放線、抄平及復(fù)核工作的能力； ③能進(jìn)行大比例尺地形圖測(cè)繪； ④了解先進(jìn)測(cè)量?jī)x器的使用 工程測(cè)量 測(cè)量實(shí)習(xí) 頂崗實(shí)習(xí) 4 施工管理能力 ①熟悉一般建筑工程的施工 規(guī)范、施 工 程序 ； ②能運(yùn)用分部分項(xiàng)工程的施工 方法、施 工工藝、技術(shù)要求、質(zhì)量安全要求等知識(shí)制定施工方法； ③進(jìn)行建筑工程質(zhì)量檢驗(yàn)與評(píng)定的能力； ④在施工 現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行技術(shù)交底 、 技術(shù)指導(dǎo)的能力 ； 建筑法規(guī)；建筑工程監(jiān)理概論；工程項(xiàng)目招投標(biāo)與合同管理；建筑施工；建筑施工組織；建筑工程施工技術(shù)資料 4 施工管理能力 ⑤合理選用施工機(jī)械、施工機(jī)具的能力 ⑥主要工種的基本操作技能； 5 編制和計(jì)算建筑工程造價(jià)的能力 ①正確進(jìn)行各分部分項(xiàng)工 程的工程量 計(jì) 算 ； ②能編制單位工 程施 工 圖預(yù)算； ③具有 T料分析的能力： ④具有編制施工 預(yù)算、竣工結(jié)算的能力 ； 建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)； 建筑識(shí)圖與構(gòu)造；建筑材料；建筑施工技術(shù)； 預(yù)算員 施工員 實(shí)驗(yàn)員 安全員 質(zhì)檢員 資料員 6 建筑工程質(zhì)量與安全管理 ①具有編制施工質(zhì)量與安全技術(shù)措施的能力 ②具有施工質(zhì)量檢驗(yàn)與評(píng)定的能力； ③具有在 施工 現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)并協(xié)助分析處理質(zhì)量安全事故的能力； ④具有撰寫施工 質(zhì)量 與 安 全 事故報(bào)告的能力 建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收與安全管理； 建筑施工技術(shù)； 建筑法規(guī)； 預(yù)算員 施工員 實(shí)驗(yàn)員 安全員 質(zhì)檢員 資料員 7 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 ①具有文字處理系統(tǒng)的應(yīng)用能力； ②應(yīng)用軟件輔助設(shè)計(jì)的能力； ③應(yīng)于軟件編制施工圖概預(yù)算； ④能應(yīng)用施工項(xiàng)目管理軟件； 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 建筑工程概預(yù)算；建筑 CAD，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) 計(jì)算機(jī)等級(jí)證書 建筑工程主要工種操作能力 鋼筋工、砌筑工、抹灰工的操作能力 建筑工程技術(shù)實(shí)訓(xùn) 8 素質(zhì)要求 ①團(tuán)結(jié)協(xié)作及組織工作的能力； ②表達(dá)與 寫作的能力 ； ③自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展、探討問題的能力； ④英語(yǔ)聽、說、讀、寫的能力； 英語(yǔ) 思想品德課 政治理論課 業(yè)余黨團(tuán)校 班團(tuán)活動(dòng) 集體勞動(dòng) 校內(nèi)工作鍛煉 社會(huì)調(diào)查、實(shí)踐 英語(yǔ)應(yīng)用能力合格證書 28 附表三 集中進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)安排表 2 注：每周折算為 30 課時(shí) 共計(jì) 1005 課時(shí) 附表三 課堂教學(xué)進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)安排 表 3 序號(hào) 實(shí)訓(xùn)名稱 時(shí)間安排 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 地點(diǎn) 學(xué)期 周數(shù) 1 軍訓(xùn)與入學(xué)教育 1 3 軍事科目訓(xùn)練，專業(yè)介紹 校內(nèi) 2 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) 1 1 參觀已建或在建工程 校內(nèi)外 3 測(cè)量實(shí)訓(xùn) 2 1 各種測(cè)量?jī)x器操作方法 校內(nèi)外 4 房屋建筑主要工種實(shí)訓(xùn) 5 3 砌筑，鋼筋，模板，混凝土，抹灰等工種的實(shí)訓(xùn) 校內(nèi)外 5 建筑施工圖識(shí)讀與放樣實(shí)訓(xùn) 5 3 選擇有代表性的一套施工圖（包括相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)圖）進(jìn)行識(shí)讀訓(xùn)練 校內(nèi)外 6 定位放線實(shí)訓(xùn) 5 1 放線練習(xí) 校內(nèi)外 7 計(jì)價(jià)文件編制實(shí)訓(xùn) 5 2 ； 的計(jì)算； 編制； 制； 校內(nèi)外 8 施工組織設(shè) 計(jì)實(shí)訓(xùn) 5 2 編制實(shí)際工程的施工組織設(shè)計(jì) 校內(nèi)外 9 招投標(biāo)與合同簽訂實(shí)訓(xùn) 5 1 實(shí)際工程招投標(biāo)文件的編制，演練招投標(biāo)程序； 校內(nèi)外 10 施工技術(shù)管理實(shí)訓(xùn) 5 2 針對(duì)實(shí)際工程進(jìn)行施工技術(shù)交底； 校內(nèi)外 11 質(zhì)量驗(yàn)收與資料整理實(shí)訓(xùn) 5 2 針對(duì)上述施工圖進(jìn)行檢驗(yàn)批，分項(xiàng)，分部，單位工程質(zhì)量驗(yàn)收與資料整理訓(xùn)練 校內(nèi)外 12 考核答辯 5 1 單獨(dú)答辯及匯報(bào)答辯 校內(nèi)外 13 頂崗實(shí)習(xí) 6 16 建筑產(chǎn)品生產(chǎn)的技術(shù)和組織管理 校外 合計(jì) 38 29 序號(hào) 項(xiàng) 目 名 稱 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 專用及 課內(nèi)時(shí)數(shù) 學(xué)期 教學(xué) 地點(diǎn) 1 思政課 放音像專題片、案例分析 20 一 隨堂進(jìn)行 2 毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想概論 放音像專題片、專題 討論 20 一 隨堂進(jìn)行 3 計(jì)算機(jī)應(yīng)有基礎(chǔ) 上機(jī)操作練習(xí) 48 二 隨堂進(jìn)行 4 建筑識(shí)圖與構(gòu)造 參觀、施工圖識(shí)讀、 民用建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)綜合練習(xí) 34 一、二 隨堂進(jìn)行 4 建筑工程材料 材料試驗(yàn)與檢測(cè) 18 一 隨堂 進(jìn)行 5 建筑工程測(cè)量 儀器操作方法訓(xùn)練 1（周） 二、 校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地 6 建筑結(jié)構(gòu) 結(jié)構(gòu)施工圖識(shí)讀、現(xiàn)澆樓蓋綜合練習(xí) 28 三、四 隨堂進(jìn)行 7 土力學(xué)與地基基礎(chǔ) 土工試驗(yàn)、淺基礎(chǔ)設(shè)計(jì)綜合練習(xí) (包括地質(zhì)資料閱讀 ) 18 三 隨堂進(jìn)行 8 建筑施工技術(shù) 參觀，模板、腳手架、鋼筋下料、混凝土配合比等綜合練習(xí) 14 二、三 隨堂進(jìn)行 5 建筑工程施工組織 進(jìn)度計(jì)劃綜合練習(xí) 12 四 隨堂進(jìn)行 6 建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià) 計(jì)算工程量并確定工程價(jià)格綜合練習(xí) 30 四 隨堂進(jìn)行 7 建筑工程施工質(zhì)量檢查與 驗(yàn)收 現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)、驗(yàn)收、填 寫資料 14 四 隨堂進(jìn)行 7 建筑施工安全與計(jì)算 參觀、編寫資料 12 四 隨堂進(jìn)行 10 工程資料管理 現(xiàn)場(chǎng)參觀 資料調(diào)研 20 四 隨堂進(jìn)行 15 建筑工程項(xiàng)目管理 現(xiàn)場(chǎng)參觀 資料調(diào)研 8 四 隨堂進(jìn)行 16 監(jiān)理概論 現(xiàn)場(chǎng)參觀 4 三 隨堂進(jìn)行 17 建筑設(shè)備（水暖電） 參觀、試驗(yàn)、施工圖 識(shí)讀 20 三 隨堂進(jìn)行 30 附表三 教學(xué)周數(shù)分配表表 4 項(xiàng) 目 名 稱 第一學(xué)年 第二學(xué)年 第三學(xué)年 合 計(jì) 占總周數(shù) % 第一 學(xué)期 第二 學(xué)期 第三 學(xué)期 第四 學(xué)期 第五 學(xué)期 第六 學(xué)期 課堂教學(xué) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 13 17 17 18 2 68 % 考核評(píng)價(jià) 2 2 2 2 1 9 小計(jì) （ 15） （ 19） （ 19） （ 20） (3) 0 （ 77） 實(shí)踐教學(xué) 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) 1 1 % 測(cè)量實(shí)訓(xùn) 1 1 職業(yè)綜合訓(xùn)練 16 16 頂崗實(shí)習(xí) 16 16 崗位證書 1 1 小計(jì) （ 1） （ 1） （ 16） （ 17） (35) 其他 入學(xué)教育 1 1 % 軍 訓(xùn) 2 2 畢業(yè)教育 1 1 五一、十一長(zhǎng)假 1 1 1 3 小 計(jì) （ 4） (0) (1) (0) (1) （ 1） （ 7） 總 計(jì) 20 20 20 20 20 18 118 31 附：建筑工程技術(shù)專業(yè) (安全管理方向 )培養(yǎng)方案 一、建筑工程技術(shù)專業(yè) (安全管理方向 )培養(yǎng)方案從一（編寫說明）至六（知識(shí)、能力素質(zhì)一覽表）完全同建筑工程技術(shù)專業(yè)； 二、僅在課 程體系、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目方面略有不同； (一 ) 課程體系設(shè)置 課程設(shè)置由職業(yè)公共基礎(chǔ)課程 +職業(yè)技術(shù)與管理課程 +職業(yè)項(xiàng)目綜合實(shí)訓(xùn)課程組成，從課程性質(zhì)上將課程分為必修課與選修課兩大類。 **年，以縣委黨校、縣行政學(xué)校為主陣地，舉辦各類培訓(xùn) **期，培訓(xùn)在職干部 **人，占在職干部總數(shù)的 **.*%，培訓(xùn)農(nóng)村黨員、干部 **人，其中：舉辦科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部輪訓(xùn)班 *期，培訓(xùn) **人；舉辦科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部 “ 三個(gè)代表 ”重要思想專題學(xué)習(xí)班 *期，培訓(xùn) **人；舉辦科級(jí)以 下公務(wù)員培訓(xùn)班 *期，培訓(xùn) **人；舉辦企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者培訓(xùn)班 *期，培訓(xùn) **人；舉辦專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)班 *期，培訓(xùn) **人；舉辦非中共黨員干部培訓(xùn)班 *期，培訓(xùn) **人；舉辦理論骨干培訓(xùn)班 *期，培訓(xùn) **人；舉辦婦女干部培訓(xùn)班 *期，培訓(xùn) **人；舉辦基層團(tuán)干培訓(xùn)班 *期，培訓(xùn) **人；舉辦農(nóng)村黨支部書記、村主任培訓(xùn)班各 *期，培訓(xùn) **人，達(dá)到了每年培訓(xùn)在職干部五分之一的要求，超額完成了培訓(xùn)任務(wù)。并按照干部管理權(quán)限把各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)逐一分解，落實(shí)責(zé)任，縣、鄉(xiāng)財(cái)政安排預(yù)算，確保了培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，切實(shí)提高了培訓(xùn)工作的計(jì)劃 性。 “ 一縮 ” ，即縮小單個(gè)脫產(chǎn)班次的辦班規(guī)模，由原來的每個(gè)班次 **人左右，縮減為 **— **人。 創(chuàng)新管理理念，加強(qiáng)培訓(xùn)制度建設(shè)，工作總結(jié)《干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)》。為檢驗(yàn)自學(xué)效果，對(duì)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部讀書筆記進(jìn)行了一次抽查，共抽查 **名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的讀書筆記和聯(lián)系實(shí)際撰寫的學(xué)習(xí) “ 三個(gè)代表 ” 重要思想心得體會(huì)文章，對(duì)抽查的讀書筆記和心得體會(huì)文章，組織縣委黨校的教師進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)閱，并在全縣進(jìn)行了通報(bào)。這些農(nóng)民打工學(xué)習(xí)回來后，利用所學(xué)技術(shù)，發(fā)展相關(guān)產(chǎn)業(yè)，到目前為止，平都鎮(zhèn)向陽(yáng)村 **戶村民，戶戶都種植了蔬菜，僅此一項(xiàng)，戶均增加純收入 **范文最新推薦 36 余元；嚴(yán)田鎮(zhèn)種植食用菌的有 **戶，種植花卉苗木的有 **多戶，楠橋村 *戶農(nóng)民就種植花卉苗木 **多畝，規(guī)模比較大，農(nóng)民的收入得到明顯提高。 四、 **年干部教育培訓(xùn)的思路 **年，我縣干部教育培訓(xùn)工作將進(jìn)一步圍繞中心，突出主題，創(chuàng)新觀念，建立 健全監(jiān)督、約束和激勵(lì)機(jī)制，努力爭(zhēng)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，形成新特色，全面推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作的新發(fā)展。縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局會(huì)同各單位對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)要達(dá)到 **人。同時(shí)，繼續(xù)對(duì)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的讀書筆記進(jìn)行一次以上抽查，并認(rèn)真組織評(píng)閱，對(duì)調(diào)閱讀書筆記的 情況進(jìn)行通報(bào)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。 范文最新推薦 38 改進(jìn)和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)政方式與研究 [改進(jìn)和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)政方式與研究 ] “ 鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為我國(guó)最基層的一級(jí)政權(quán)組織，作為黨的路線方針政策在農(nóng)村的貫徹執(zhí)行者，在科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政進(jìn)程中，面臨著如何改進(jìn)和完善執(zhí)政方式、增強(qiáng)調(diào)控能力這一重大課題，改進(jìn)和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn) 執(zhí)政方式與研究。 （一）調(diào)控主體能力偏弱 鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府作為調(diào)控主體，在現(xiàn)階 段其總體調(diào)控能力偏弱。二是黨政不和。農(nóng)村工作中出現(xiàn)的新矛盾、新問題要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部適時(shí)調(diào)整新思維、講究新方法去解決。就目前永嘉縣而言，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的財(cái)力基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱。截止2020年底，仍有９個(gè)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有完全消除赤字和負(fù)債，占全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)個(gè)數(shù)的２４％。 （三）調(diào)控缺乏有效手段 范文最新推薦 40 從實(shí)際情況看，鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)內(nèi)部、部門站所、村級(jí)組織實(shí)施有效調(diào)控力度較弱，調(diào)控 效果和調(diào)控目標(biāo)之間還有較大的差距?？h級(jí)部門在鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所各自為政，鄉(xiāng)鎮(zhèn)難以協(xié)調(diào)。改進(jìn)和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)政方式、增強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)控力，應(yīng)堅(jiān)持 “ 有所為、有所不為 ” 的原則，著眼于規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共管理職能、增強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共服務(wù)能力，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能，健全法規(guī)制度，完善運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)自身建設(shè)，實(shí)現(xiàn) “ 小政府，大社會(huì)、大服務(wù)、大保障 “ 的目標(biāo)。選用干部要注重知識(shí)的互補(bǔ)性、專業(yè)的配套性和性格的相容性。二是強(qiáng)化人大監(jiān)督職能。一是強(qiáng)化教育培訓(xùn)。一是實(shí)事求是的原則。三是分類設(shè)臵的原則。 ３、確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能行使到位。二是做到 不 “ 缺位 ” 。二是精