經(jīng)營多元智慧-預(yù)覽頁
【正文】 、改變和表達(dá)音樂的能力 ? 作曲家、演奏家 人際智慧 ( interpersonal intelligence ) ? 察覺並區(qū)分他人的情緒、意向、動機(jī)及感覺的能力 ? 政治家、顧問 個人內(nèi)省智慧 ( intrapersonal intelligence ) ? 有自知之明 ? 正確自我覺察，並據(jù)此做出適當(dāng)行為的能力 ? 宗教領(lǐng)袖、心理治療醫(yī)生 多元智慧的要點 ? 每個人都具備所有七項智慧 ? 大多數(shù)人的智慧可以發(fā)展到充分勝任的水準(zhǔn) ? 智慧通常以複雜的方式統(tǒng)合運(yùn)作 ? 每一項智慧裡都有多種表現(xiàn)智慧的方法 問題與討論 多元智慧中所談?wù)摰降摹付嘣故侵钙唔椫腔郏覀兪欠裼锌赡苷业狡渌矫娴闹腔凼清燃{沒有提及的？ 其他智慧 自然觀察者智慧 存在智慧 MIT多元智慧科技教育之 教育羅盤 教師角色的更新 一、以「真善美」為核心 教師更新不只是教師個人的改變歷程，或教師在精神、情意及智性上的滋養(yǎng)，也是技術(shù)的發(fā)展、社會文化的表現(xiàn)、道德的決定、及美學(xué)的實踐。 第八項智慧 ─「自然觀察者智慧」(Naturalist Intelligence) 辨認(rèn)及分類生活環(huán)境中各種物種 謝謝大家
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