英國如何讓學生樂在閱讀？-預覽頁
【正文】 ，犯了一個大錯，」英國童書桂冠作家、詩人羅森（ Michael Rosen）也批評英國政府政策失當，呼籲必須設法讓兒童愛上閱讀。 打開通往世界的一扇門 ? 十二月中旬， 《 天下雜誌 》 舉辦的「 國際閱讀教育論壇 」，英國讀寫能力信託的計劃主持人莎拉．歐斯朋（ Sarah Osborne）應邀來臺分享在英國的推廣經驗。這是一個良性循環(huán)。二○○五年，「英國讀寫能力信託」曾經調查了八千多名中小學生，結果發(fā)現(xiàn)，雖然有一半學生都說自己喜歡閱讀，但也有三八％的學生說，對閱讀只有一點點興趣，還有一一 %的學生，完全不喜歡閱讀。 ? 讓教師與其他非教職成員一起參與，鼓勵閱讀。 ? 與加入聯(lián)絡網(wǎng)的其他學校與組織分享、學習各種最佳做法?！? ?西松頓小學的整個學年，充滿了各種閱讀活動，多半都是由學生自己建議或組織，其中包括了：慶?！甘澜鐣闳铡梗e辦我最喜愛的書票選活動，連家長也可投票。 ?所以，他們開始重新設計班級的「圖書角落」，盡量在視覺上吸引男生；而且還與男生溝通他們的閱讀習慣，另外增加了漫畫、年鑑、資訊雜誌等新選擇。
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