大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目-快樂到家—讓留守兒童和我們一起快樂學(xué)習(xí)英語(yǔ)申報(bào)表-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 11. 20xx 年 8 月 20xx 年 8 月參與省社科聯(lián) 項(xiàng)目“西安地區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師教育創(chuàng)新研究及教育資源均衡發(fā)展“ 省級(jí)課題，已結(jié)題。 2. 論文“高師院校初教專業(yè)在大學(xué)英語(yǔ)課程設(shè)置方面的問題及對(duì)策”， 《大家》 （下） 3. 論文 “小學(xué)英語(yǔ)教師 隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀與舉措”，《教學(xué)與管理》，20xx 年 12 月， 4. 論文 “美國(guó)小學(xué)教室布置對(duì)我國(guó)教育理念的啟示”，佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào)， 20xx 年 5 月 5. 論文“游戲教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中必要性研究”，《文學(xué)界》， 20xx年 10 月。 3. 了 解當(dāng)?shù)赜⒄Z(yǔ)師資狀況，為相關(guān)部門制定解決農(nóng)村地區(qū)英語(yǔ)師資問題 政策 提供相關(guān)數(shù)據(jù)資料。 7. 解決 外出打工家庭和農(nóng)民工的后顧之憂， 為留守孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供一定的幫助，為農(nóng)村地區(qū)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)做出貢獻(xiàn)。 3. 了解 留守兒童所在學(xué)校的師資狀況。 — 6 — 三、項(xiàng)目研究與實(shí)施的基礎(chǔ)條件 1. 研究者系英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生，有著良好的 英語(yǔ) 專業(yè)素養(yǎng)，可以在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面給予一定的幫助與指導(dǎo)。 — 7 — 四、項(xiàng)目實(shí)施方案 根據(jù)新課改的需要，學(xué)校發(fā)展的需要，教師的需要，以及“以學(xué)生 為本”的原則，確定研究課題 2. 在理論學(xué)習(xí)、集體討論的基礎(chǔ)上，確立課題內(nèi)容，聘請(qǐng)有關(guān)專家進(jìn)行 指導(dǎo)設(shè)計(jì)研究方案，明確研究思路，填報(bào)科研課題申報(bào)表，成立課題研 究工作小組 。 — 8 — 五、學(xué)校可以提供的條件 1. 給予經(jīng)費(fèi)的支持 。
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1