【摘要】第一次作業(yè)一、單選題1、被稱(chēng)為研究組織內(nèi)部人的行為的里程碑是(霍桑試驗(yàn))。2、面談法屬于組織行為學(xué)研究方法的:(調(diào)查法)。10、被稱(chēng)為研究組織內(nèi)部人的行為的里程碑是:(霍桑試驗(yàn))。3、一個(gè)人經(jīng)常出現(xiàn)的、比較穩(wěn)定的心理傾向性和非傾向性特征的總和是:(個(gè)性)。4、決定人的心理活動(dòng)動(dòng)力特征的是:(氣質(zhì))。5、弗洛依德認(rèn)為個(gè)性中不受社會(huì)道德規(guī)范約束的部分
2025-06-03 02:12
【摘要】電大《現(xiàn)代管理原理》期末復(fù)習(xí)資料(中央電大考試代碼:1288)一.單項(xiàng)選擇(下列選項(xiàng)中只有一個(gè)答案是最準(zhǔn)確的,請(qǐng)將其序號(hào)填寫(xiě)在答題紙的相應(yīng)位置上。每小題1分,共20分),(D)屬于管理的對(duì)象。,企業(yè)組織中存在三種純粹形態(tài)的權(quán)力。其中,(A)最符合理性原則、效率最高的權(quán)力行使。
2025-06-02 21:52
【摘要】電大法理學(xué)形成性考核冊(cè)參考答案一.填空題1、法律現(xiàn)象2、具體具體一次性3、某一類(lèi)某一類(lèi)重復(fù)性4、自發(fā)自覺(jué)個(gè)別一般5、國(guó)家6、國(guó)家強(qiáng)制力7、法的階級(jí)統(tǒng)治職能法的社會(huì)公共職能8、保護(hù)9、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)階級(jí)意志10、歷史傳統(tǒng)外部特征二、單項(xiàng)選擇1、B2、B3、D4、C5
2025-06-03 04:59
【摘要】電大《社會(huì)調(diào)查研究與方法》形成性考核冊(cè)及參考答案作業(yè)一(導(dǎo)論第3章)習(xí)題部分一、填空題(每空1分,共10分)1、社會(huì)調(diào)查研究是人們有計(jì)劃、有目的地運(yùn)用一定的手段和方法,對(duì)有關(guān)社會(huì)事實(shí)進(jìn)行資料收集和分析研究,進(jìn)而做出描述、解釋和提出對(duì)策的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。2、社會(huì)的三個(gè)基本要素是自
2025-06-03 01:27
【摘要】1電大證據(jù)學(xué)作業(yè)一一、名詞解釋1、證據(jù)力:又稱(chēng)證據(jù)能力、證據(jù)的適格性,是指證據(jù)材料進(jìn)入訴訟,作為定案根據(jù)的資格和條件,特別是法律所規(guī)定的程序條件和合法形式。2、證明力:是指在許可機(jī)關(guān)或其他行政機(jī)關(guān)的行政管理活動(dòng)中,許可證持有人可持許可證來(lái)證明自己的權(quán)利能力和行為能力。證據(jù)法學(xué)中的證據(jù)的證明力,是指證據(jù)證明案件事實(shí)的能力。
2025-06-03 12:15
【摘要】中央電大組織行為學(xué)形成性考核冊(cè)答案組織行為學(xué)作業(yè)1一、案例分析(50分)王安電腦公司思考題:1、根據(jù)西方人性假設(shè)理論,王安的人性觀屬于哪一種?2、這種人性觀在管理方式上是怎樣體現(xiàn)的?3、如果用M=E*V來(lái)表示王安激勵(lì)員工的過(guò)程,那么請(qǐng)你指出這個(gè)模型中什么是目標(biāo)、變量和關(guān)系。答:(1)從案例我們可以看出王安目光遠(yuǎn)大,辦事果斷,懂得人才開(kāi)發(fā)的重要,充分重視人的作用。對(duì)于
2025-03-23 00:16
【摘要】1電大經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)形成性考核冊(cè)及參考答案(一)填空題1.___________________sinlim0???xxxx.答案:0????????0,0,1)(2xkxxxf,在0?x處連續(xù),則________?k.答案:1xy?在)1,1(的切線(xiàn)方程是
2025-06-03 14:36
【摘要】電大生產(chǎn)與運(yùn)作管理作業(yè)1(第1~3章)一、單項(xiàng)選擇題(C)。教材第13頁(yè)、保護(hù)環(huán)境的原則2.企業(yè)中支持正常生產(chǎn)提供動(dòng)力的生產(chǎn)、工具制造、設(shè)備檢修等。它從屬于(C)過(guò)程。教材第26頁(yè)3.在組織生產(chǎn)與運(yùn)作過(guò)程時(shí),要把(B)放在首位。教材第26頁(yè)4
【摘要】中央電大《公共管理學(xué)》形成考核冊(cè)答案參考小抄一、填空題1、公共管理學(xué)是一門(mén)研究公共管理活動(dòng)規(guī)律的學(xué)科,它是在公共行政學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。P202、威爾遜在其《行政之研究》一文中提出了著名的政治與行政二分原則的思想。P143、公共管理學(xué)的研究方法主要有定性和定量研究方法、系統(tǒng)分析方法、比較分析方法和案例分析方法。P234、公共管理的主
2025-06-02 21:50
【摘要】電大護(hù)理本科《護(hù)理科研方法》形成性考核冊(cè)參考答案資料小抄一、名詞解釋?zhuān)和ㄟ^(guò)科學(xué)的方法,反復(fù)探索護(hù)理領(lǐng)域中的問(wèn)題,并用以直接或間接的指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐的過(guò)程:在提出研究問(wèn)題、實(shí)施研究以及報(bào)告研究結(jié)果的過(guò)程中,有有意偽造、歪曲、剽竊或其他嚴(yán)重偏離科學(xué)界普遍原則的行為。:指研究結(jié)果應(yīng)對(duì)研究對(duì)象和社會(huì)有益,并盡可能的使研究對(duì)象免于遭受傷害。:指研究對(duì)象得到公平治
2025-06-05 19:19
【摘要】1電大《教育法學(xué)形成性考核冊(cè)》作業(yè)1-4參考答案小抄作業(yè)1一、填空題:1、教育法是以教育法、教育法律現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律為研究對(duì)象的法學(xué)分支學(xué)科。2、教育法學(xué)研究的內(nèi)容是指組成教育法學(xué)體系的各項(xiàng)基本知識(shí)的總和。我國(guó)教育法學(xué)的研究?jī)?nèi)容主要包括教育法的基本理論、教育法律關(guān)系主體的權(quán)利和義務(wù)、法律責(zé)任與法律救濟(jì)三個(gè)層面。3、教育法律
2025-06-03 06:10
【摘要】納稅籌劃形成性考核冊(cè)答案???第一章?納稅籌劃基礎(chǔ)一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)(A)。???、抗稅、騙稅等行為的根本區(qū)別是具有(D)。???(C)。???(C)的調(diào)整。??
2025-06-28 16:37
【摘要】電大組織行為學(xué)小抄第一次作業(yè)一、單選題1、被稱(chēng)為研究組織內(nèi)部人的行為的里程碑是(霍桑試驗(yàn))。2、面談法屬于組織行為學(xué)研究方法的:(調(diào)查法)。10、被稱(chēng)為研究組織內(nèi)部人的行為的里程碑是:(霍桑試驗(yàn))。3、一個(gè)人經(jīng)常出現(xiàn)的、比較穩(wěn)定的心理傾向性和非傾向性特征的總和是:(個(gè)性)。4、決定人的心理活動(dòng)動(dòng)力特征的是:(氣質(zhì))。5、弗洛依德認(rèn)為個(gè)性中
【摘要】1電大《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》考試資料形成性考核冊(cè)作業(yè)1一、名詞解釋?zhuān)啃☆}2分,共20分)1、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法:知識(shí)產(chǎn)權(quán)法是調(diào)整因創(chuàng)造、使用智力成果而產(chǎn)生的,以及早確認(rèn)、保護(hù)和形式治理成果所有人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的過(guò)程中所發(fā)生的各種社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱(chēng)2、商品裝潢:是指在商品或其包裝、容器以及其他附著物上所進(jìn)行的裝飾。3、商品商標(biāo):指使用于商品
2025-06-03 00:48
【摘要】1最新中央電大《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》網(wǎng)考題庫(kù)資料小抄第一章緒論一、單項(xiàng)選擇題1.高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)所依據(jù)的理論和采用的方法是()。A.沿用了原有財(cái)會(huì)理論和方法B.仍以四大假設(shè)為出發(fā)點(diǎn)C.是對(duì)原有財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論和方法的修正D.拋棄了原有的財(cái)會(huì)理論與方法