微光經(jīng)濟(jì)學(xué)第一章引論-預(yù)覽頁
【正文】 冷靜來研究這個(gè)主題。曼昆 ? 曼昆是美國(guó)少數(shù)最有才華的青年經(jīng)濟(jì)學(xué)家之一。 ? 曼昆在 1998年出版的 《 經(jīng)濟(jì)學(xué)原理 》 也已家喻戶曉。 ?西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 是西方學(xué)者對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律所作的總結(jié)，并提出的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策。在這樣做時(shí)，有一只看不見的手引導(dǎo)他去促進(jìn)一種目標(biāo)，而這種目標(biāo)決不是他所追求的東西。 ?對(duì)部門或經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域或經(jīng)濟(jì)問題的集中研究。 ?宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 研究社會(huì)總體的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行及其后果，即對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的整體，包括整個(gè)社會(huì)的產(chǎn)量、收入、價(jià)格水平和就業(yè)水平進(jìn)行分析。 ? 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的 中心理論是價(jià)格理論 。（政府的行為） ?解決的問題 是資源利用。認(rèn)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，不需要政府干預(yù)，應(yīng)充分發(fā)揮市場(chǎng)的作用。 22 第三節(jié) 如何對(duì)待西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 一、 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)具有雙重性質(zhì) 二、 我們對(duì)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)持有的態(tài)度 三、 為什么要學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)？ 四、 怎樣學(xué)好西方經(jīng)濟(jì)學(xué)？ 五、 學(xué)習(xí)要求和參考資料 23 如何對(duì)待西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 一、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)具有 雙重性質(zhì) ： 一方面宣傳西方市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的合理性。 24 三、為什么要學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)？ 了解你所生活的世界 ? 找工作為什么很難？ ? 什么工作賺錢更多？ ? 為什么發(fā)達(dá)國(guó)家生活水平較高？ ? 國(guó)家為什么要征收利息稅？ 更精明的參與經(jīng)濟(jì)，作出正確決策。 25 四、怎樣學(xué)好西方經(jīng)濟(jì)學(xué)？ 1. 明確學(xué)習(xí)目的，端正 學(xué)習(xí)態(tài)度 ，充分重視 . 2. 理論聯(lián)系實(shí)際 ，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題。 考試題型一般為： 名詞解釋、判斷題、計(jì)算分析題、簡(jiǎn)答題、論述題等
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