【摘要】復習:,我們常用樣本的頻率分布估計總體的分布,表示樣本數據頻率分布的基本方法有哪幾種?頻率分布表,頻率分布直方圖,頻率分布折線圖,莖葉圖。引例1:甲、乙兩名籃球運動員在隨機抽取的10場比賽中的得分情況如下:甲:12,15,20,25,31,31,36,36
2025-05-06 00:53
【摘要】用樣本估計總體2.數字特征第一課時問題提出,我們常用樣本的頻率分布估計總體的分布,其中表示樣本數據的頻率分布的基本方法有哪些?NBA在2022——2022年度賽季中,甲、乙兩名籃球運動員在隨機抽取的12場比賽中的得分情況如下:甲運動員得分:12,15,20,25,31,31,
2025-01-15 12:46
【摘要】數學·必修3(人教A版)用樣本估計總體用樣本的數字特征估計總體的數字特征基礎達標1.(1)一組數據8,13,13,14的平均數是________.(2)一組數據8,13,13,14的中位數是________.(3)一組數據8,13,13,14的標準差是_______
2024-12-09 10:34
【摘要】-*-用樣本的數字特征估計總體的數字特征首頁JICHUZHISHI基礎知識ZHONGDIANNANDIAN重點難點SUITANGLIANXI隨堂練習課程目標學習脈絡1.掌握眾數、中位數、平均數、標準差、方差的定義和特征.2.會求眾數、中位數、平均數、標準差、方差,并能用來解決有關問題.3
2024-11-18 08:11
【摘要】用樣本的數字特征估計總體的數字特征教學建議,進一步讓學生體會用樣本的數字特征(眾數、中位數、平均數、方差、標準差等)來估計總體的數字特征.“眾數、中位數、平均數、標準差、方差”的教學.本課時知識主要以計算為主,考查學生處理數據及運算的能力,特別是近似計算的能力,建議教師在教學中要注意引導學生對數字特征的靈活運用,讓學生學會
2024-12-09 03:43
2025-01-15 12:40
【摘要】用樣本估計總體2.數字特征第二課時杭州下城高中補習班新王牌教育知識回顧,分別估計總體的眾數、中位數和平均數?(1)眾數:最高矩形下端中點的橫坐標.(2)中位數:直方圖面積平分線與橫軸交點的橫坐標.(3)平均數:每個小矩形的面積與小矩形底邊中點的橫坐標的乘積之和.杭州下城高中補習班
2025-01-16 01:46
【摘要】課題用樣本的數字特征估計總體的數字特征總課時2教學要求1.正確理解樣本數據標準差的意義和作用,學會計算數據的標準差;2.能根據實際問題的需要合理地選取樣本,從樣本數據中提取基本的數字特征(如平均數、標準差),并做出合理的解釋;3.會用樣本的基本數字特征估計總體的基本數字特征;4.形成對數據處理過程進行初步評價的意識.
2024-11-19 10:34
【摘要】用樣本的數字特征估計總體的數字特征、乙兩名籃球運動員在某幾場比賽中得分的莖葉圖如圖所示,則甲、乙兩人這幾場比賽得分的中位數之和是()解析:甲、乙兩人在這幾場比賽中得分的中位數分別是36和27,則中位數之和是36+27=63.答案:A名工人某天生產同一零件,生產的件數是15,17,14,10,15,17,17,16
【摘要】四川省古藺縣中學高中數學必修三:用樣本的數字特征估計總體的數字特征教學目標:1.通過實例理解樣本數據標準差的意義和作用,學會計算數據標準差。2.進一步體會用樣本估計總體的思想,會用樣本的基本數字特征估計總體的基本數字特征;初步體會樣本頻率分布和數字特征的隨機性。教學重點:通過實例理解樣本數據標準
2024-12-03 11:31
【摘要】一、知識點歸納整理:1.中位數:把n個數據按大小順序排列,處于最中間位置的一個數據或中間兩數的平均數叫這組數據的中位數:一組數據中出現次數最多的那個數據,叫做這組數據的眾數(可能有多個或沒有眾數):n個數x1,x2,?,xn,x=1n(x1+x2+?+xn)
【摘要】用樣本的數字特征估計總體的數字特征備用習題1.某單位有老年人28人,中年人54人,青年人81人.為了調查他們的身體狀況,需從他們中抽取一個容量為36的樣本,最適合抽取樣本的方法是(),然后分層抽樣答案:
【摘要】用樣本的數字特征估計總體的數字特征【學習目標】1.掌握眾數、中位數、平均數、標準差、方差的定義和特征.2.會求眾數、中位數、平均數、標準差、方差,并能用之解決有關問題.【學習重點】用樣本的數字特征估計總體的數字特征課前預習案【知識鏈接】甲、乙兩名戰(zhàn)士在相同條件下各射靶兩次,每次命中的環(huán)數分別是:甲:8,6,7,8,6,
【摘要】用樣本的數字特征估計總體的數字特征90100110120130140分數頻率1、某市高三數學抽樣考試中,對90分以上(含90分)的成績進行統計,其頻率分布圖如圖,若130~140分數段的人數為90人;則90~100分數段的人數為:;810課前檢測2、一個容量為2
2025-04-29 02:11
【摘要】用樣本數字特征估計總體的數字特征一、【使用說明】1、課前完成導學案,牢記基礎知識,掌握基本題型;2、認真限時完成,規(guī)范書寫;課上小組合作探究,答疑解惑。二、【學習目標】1、理解樣本數據的平均數、方差、標準差的意義和作用,學會計算數據的平均數、方差、標準差,并使學生領會通過合理的抽樣對總體的穩(wěn)定性水平作出科學的估計的思想。2、掌握