【摘要】?請(qǐng)你想好一個(gè)數(shù)記在心里,現(xiàn)在將它加上5,再乘以2,再減去4,再除以2,然后減去你記在心里的那個(gè)數(shù),看看得到的結(jié)果是什么?不要告訴老師,讓老師來猜猜看?!^察是解決問題的先導(dǎo)(北師大版)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)探索規(guī)律探索數(shù)與數(shù)之間的規(guī)律:99182736455463728188162432
2024-11-29 22:20
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.通過學(xué)習(xí),理解運(yùn)算律的相關(guān)知識(shí),能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。?2.在學(xué)習(xí)過程中,繼續(xù)體驗(yàn)運(yùn)算律的價(jià)值,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。觀察下面算式,想一想,說一說怎樣計(jì)算可以又快又準(zhǔn)確。499+37+50125×78×4
2024-11-29 21:24
【摘要】如何激發(fā)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣運(yùn)用直觀的手段,激發(fā)興趣運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué),喚起興趣形式多樣的練習(xí),引發(fā)興趣適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行鼓勵(lì),提高興趣多開展課外活動(dòng),發(fā)展興趣北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)唐華四棉小學(xué)王娟
2025-04-19 06:37
【摘要】六都寨鎮(zhèn)中心小學(xué)趙愛蓮從()號(hào)口袋中摸出的一定是紅球;從()號(hào)口袋中摸出的一定是綠球;從()號(hào)口袋中摸出的可能是紅球,也有可能是綠球。①②③或④確定與不確定確定不確定從③號(hào)口袋中摸到紅球的可能性是(),
2025-01-07 06:57
【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性,有些則是不確定的。。,能對(duì)一些簡(jiǎn)單的事件發(fā)生的可能性做描述,并和同伴交換思想。學(xué)習(xí)目標(biāo)12個(gè)白球一定是白球10個(gè)紅球一定是紅球不可能是白球12個(gè)白球10個(gè)紅球可能是白球,也可能是紅球小組合作,摸球游戲
2024-12-11 07:50
【摘要】第一篇:可能性復(fù)習(xí)教案 《可能性》復(fù)習(xí)教案 教學(xué)目標(biāo): ,知道可能性是有大小的,會(huì)計(jì)算一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性。 ,能判斷簡(jiǎn)單游戲的規(guī)則是否公平,能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的公平游戲規(guī)則。 ,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)在...
2024-11-16 04:45
【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過“猜測(cè)―實(shí)踐―驗(yàn)證”,經(jīng)歷事件發(fā)生的可能性大小的探索過程,初步感受生活中有些事件發(fā)生的可能性是不確定的,事件發(fā)生的可能性是有大有小的。2.能夠列出簡(jiǎn)單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果。哪些是可能的、不可能的、一定的。地球每天都在轉(zhuǎn)動(dòng)。一定地球繞著太陽轉(zhuǎn)。
【摘要】ModuleOneGrammar一般將來時(shí)表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)begoingto和will都可以用來表達(dá)將要發(fā)生的事情,區(qū)別在于:1.單純談到將來的事情,沒有主觀因素,可用willItwillbeewarmwhenspringes.Thetrainwillleaveat8thisevening.
2024-11-29 23:27
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)梳理——貨幣、時(shí)間、質(zhì)量單位及換算質(zhì)量單位:1噸=1000千克1千克=1000克時(shí)間單位:1小時(shí)=60分=3600秒1分=60秒1年=12個(gè)月1日=24時(shí)貨幣單位:1元=10角1角=10分(一)時(shí)間單位和
2024-11-14 23:16
【摘要】“六一”??買這些飲料一共需要多少錢?一、四則運(yùn)算的意義二、四則運(yùn)算的法則三、四則運(yùn)算的練習(xí)四、法則中的特殊情況五、四則運(yùn)算的驗(yàn)算與整數(shù)除法意義相同。與整數(shù)除法意義相同。已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。除
【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)比較小數(shù)和分?jǐn)?shù)的大小,能計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)和小數(shù)的加減法。2.能熟練運(yùn)用長方形、正方形的面積公式計(jì)算給定的長方形、正方形面積。是__元__角__分讀作:是______元比一比,想一想
2024-11-11 00:03
【摘要】是__元__角__分讀作:是______元比一比,想一想171934355101102939用分?jǐn)?shù)表示圖中每種物體的個(gè)數(shù)占全部的幾分之幾?粉蝴蝶:______
2024-11-11 03:51
【摘要】1、說說你學(xué)過哪些統(tǒng)計(jì)知識(shí)?2、你認(rèn)為這些統(tǒng)計(jì)圖各有什么作用?什么是統(tǒng)計(jì)?統(tǒng)計(jì)是將一組數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理、計(jì)算、分析的過程。整理和描述數(shù)據(jù)單式統(tǒng)計(jì)表復(fù)式統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)表?xiàng)l形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)圖單式條形統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖單式折線統(tǒng)計(jì)圖復(fù)
2025-08-05 03:01
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第六單元三、統(tǒng)計(jì)與可能性大家回憶一下,我們學(xué)習(xí)過哪些統(tǒng)計(jì)知識(shí)。你會(huì)做一項(xiàng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析嗎?統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的收集和整理統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)圖單式統(tǒng)計(jì)表復(fù)式統(tǒng)計(jì)表?xiàng)l形統(tǒng)計(jì)圖(單式和復(fù)式)折線統(tǒng)計(jì)圖(單式和復(fù)式)扇形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)量平均數(shù)
2025-01-18 01:23
【摘要】可能性的大小規(guī)則:從這些盒子里摸紅球,每個(gè)人摸五次,摸到紅球次數(shù)最多獲勝。2個(gè)紅球可能性為可能性為10一定摸到紅球,紅球的可能性是1。2個(gè)白球可能性為可能性為10生活中有哪些事情發(fā)生的可能性是0,哪些發(fā)生的可能性是1?1個(gè)白球1個(gè)紅球
2024-11-30 13:15