粵教滬版我們的人身權(quán)利-預(yù)覽頁
【正文】 看，初中生的自我意識已開始覺醒，自我意識一方面對學(xué)生的修改形成有正面的作用，一方面也普遍表現(xiàn)為反叛心理較強，但自控能力較弱。 ? 公民發(fā)現(xiàn)這類雜技演出，應(yīng)該及時報告有關(guān)部門，用法律武器來保障少年兒童的合法權(quán)益，保證雜技藝術(shù)的健康發(fā)展。 小劇場 ? 當(dāng)被強行搜身的時候 ? 開學(xué)前的一開，小張和小鄺 到文具店選購文具。 ”“ 為什么要到辦公室？ ”“ 我們懷疑你偷東西。 ” 說著便強行搜身 …… 請看表演 別忘記思考以下問題哦 ! 思考 ? 請你設(shè)想事件可能發(fā)展的幾種結(jié)局 ? 商場經(jīng)理的行為屬于什么性質(zhì)的行為？ ? 假如你是小張，你準(zhǔn)備怎樣依法維護自己的人身權(quán)利？ 事件可能發(fā)展的幾種結(jié)局 ? 商場說檢查是正常的行為，是為了保護自身利益，顧客有義務(wù)配合。 如何維護自己的人身權(quán)利 ?商場對小張的侵權(quán)行為，小張可以要求商場賠禮道歉和賠償損失，還可以向法院提起訴訟。 ③搜查的性質(zhì) — — 一種強制性的偵查行為。沒有出示搜查證的搜查，都是違法的，被搜查人有權(quán)予以拒絕。 ?公民違反法律需要拘禁，須由公安機關(guān)嚴(yán)格依法進行 我國憲法和法律保護公民的生命健康權(quán)利。 注意啦 ?作為未成年人，我們的生命健康權(quán)受到法律的特殊保護。 ?因此，我們更要懂得用法律武器維護自身的合法權(quán)益 課后作業(yè) ?結(jié)合 《 李民的教訓(xùn) 》 回答“中學(xué)生故意傷害他人要負法律責(zé)任嗎？” ?更多資源 謝謝 !
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