關(guān)于傳遞幸福國(guó)旗下的講話（五篇模版）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，當(dāng)然，我也不例外。我頓時(shí)感到自我的熱淚已溢滿眼眶，心想：久違了一年的老家還是那么淳樸，我又回來(lái)了 ! 我吃完了中飯，拿出了爺爺?shù)奶梢畏旁谠鹤永?，躺了上去。我笑了笑，看著“貓狗大?zhàn)”。那兩只狗在樹(shù)下叫了兩聲，就沮喪地離開(kāi)了。不知不覺(jué)之中，我就睡著了。幸福，也像一股甘甜的泉水，滋滋涌出歡樂(lè)與完美?！? 這時(shí)，從鳥(niǎo)窩里探出來(lái)一個(gè)毛茸茸的小鳥(niǎo)。我猛地 跑去廚房，拿來(lái)一棵新鮮翠綠的青菜慢慢的遞給它，只見(jiàn)它狼吞虎咽吃得一干二凈，看樣貌已經(jīng)在外流浪多時(shí)了，“你愿意留下來(lái)嗎 ?”我輕聲問(wèn)道，“啾”它溫柔的叫了一聲，跳到了我的手上，于是我為它起名為 —— 嵐。 原先，動(dòng)作也有記憶，小到螞蟻，大到犀牛，都會(huì)記恩也會(huì)記憶，善待動(dòng)物，也許它們會(huì)還你一個(gè)別樣的幸福。下面是為大家整理的關(guān)于關(guān)于傳遞幸福國(guó)旗下的講話范文，希望對(duì)大家有所幫助。哦，是這個(gè)落掉了。正確的答案便是四十五減去十等于三十五。從我們呱呱落地到此刻背著書(shū)包去上學(xué)，經(jīng)過(guò)了太多太多風(fēng)風(fēng)雨雨。借用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)說(shuō)說(shuō)幸福的含義吧，幸福就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。幸福，真的在我們身邊嗎 ?我怎樣找不到它的痕跡，是它不愿和我玩嗎 ?小時(shí)候我曾這樣想。 那 是一個(gè)冬天，我最好的朋友給我送來(lái)了溫暖的午飯?！澳愠粤藳](méi)啊，要不我分你一點(diǎn)。我聽(tīng)別人說(shuō)，她手心里緊緊的攥著幾十塊錢(qián)，買(mǎi)了盒飯給我。 還有一次，爸來(lái)宿舍看我。我先去上課了，上完課再陪你”“好你快去上課，不要遲到啊，上課要認(rèn)真聽(tīng)講啊 !”爸的嘮叨讓我有溫暖的感覺(jué)。 說(shuō)幸福不遠(yuǎn)也遠(yuǎn)，說(shuō)幸福不近也近。小女孩從失去心愛(ài)的小狗的悲痛中解脫出來(lái)，陰云散去，笑容滿面。 黑紗，蒙住了幸福，也蒙住了你的眼睛，要幸福嗎 ?揭開(kāi)它吧 ! 應(yīng)對(duì)未知茫茫道路，用一顆平常、樂(lè)觀、進(jìn)取 向上的心態(tài)踏上征程。一路上，暫時(shí)放下了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的我，心里十分興奮和激動(dòng)。一切都是那么和諧。然后貓一邊叫 ，一邊亂抓，想把那兩條狗趕走，可那兩只狗退了一步后又沖了上來(lái)，一邊叫，一邊跳，絲毫沒(méi)有畏懼的意思。我閉上雙眼，躺在椅子上，沐浴著陽(yáng)光，享受著陽(yáng)光帶給我的溫暖。當(dāng)我明白自我睡了這么長(zhǎng)時(shí)間后，我最終明白了：原先幸福是如此簡(jiǎn)單 ! 安靜的鄉(xiāng)下總是比喧鬧的城市好，我愛(ài)鄉(xiāng)下。鳥(niǎo)兒們看見(jiàn)我來(lái)了，齊刷刷地向我投來(lái)期待的目光。 看著這一幕，我的眼睛不禁有些朦朧，思緒飛回了一年前的初秋。 一年來(lái)，嵐不僅僅為我?guī)?lái)了歡樂(lè) !為我驅(qū)走陰霾，竟然還繁衍了小孩，令我十分激動(dòng)。愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。很多人認(rèn)為獻(xiàn)愛(ài)心都是有錢(qián)有名望的人做的，等我足夠成功才有資格開(kāi)始，就像很多人認(rèn)為要有所成就后才去孝敬父母一樣。 多情自古傷離別，我們告別了短暫而美好的高一上學(xué)期，我們經(jīng)歷了離別時(shí)的不舍與辛酸，我們又走進(jìn)了一個(gè)異性陌路的新班級(jí)，面對(duì)此景，同學(xué)之間 的交往是否會(huì)有些遲疑呢？班級(jí)的凝聚力是否不夠呢？我想是的，人都是有感情的，每當(dāng)我們想起了昔日一起學(xué)習(xí)與生活的朋友時(shí)，總會(huì)有一種傷感。在最后激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)典禮上，我們雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但我想說(shuō)的是：“同學(xué)們，我們收獲了許多，不是嗎？同學(xué)之間友情的增加和班級(jí)的團(tuán)結(jié)不正是我們將這種正能量發(fā) 揮出最大的作用了嗎？不正是給予我們的最豐厚的獎(jiǎng)賞嗎？同學(xué)們，在以后的學(xué)習(xí)與生活中，我們應(yīng)該傳遞我們的正能量，回想我們?cè)诹械臍q月，從“給力”，從“ HOLD 住”一路走來(lái)，它早已不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“正能量”這三個(gè)字，它已經(jīng)上升 成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。充滿自信的學(xué)習(xí)，當(dāng)面對(duì)冷言冷語(yǔ)時(shí)，第一反應(yīng)不應(yīng)是反感，而是體諒和接納，也許對(duì)方遇到了什么學(xué)習(xí)難題或者家庭中有什么為難的事情，從這種角度出發(fā)，也許不但能幫助到同學(xué)的困難，還能提升同 學(xué)間學(xué)習(xí)的默契；面對(duì)同學(xué)成績(jī)的提高和獎(jiǎng)勵(lì)，應(yīng)給予正面的祝福，看到同學(xué)進(jìn)步的方向，就要思考自己在哪里做的不足，觀察細(xì)節(jié)就能在細(xì)節(jié)中有所收獲。比方說(shuō)，在剛結(jié)束的拓展活動(dòng)中我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；這些我想在我們身邊，在 10 班今后都會(huì)是時(shí)常發(fā)生的事情，對(duì)于我們這樣一個(gè) 和諧，奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)來(lái)講，依靠的就是 這股力量，這股正能量。作為一個(gè)學(xué)生，我們的幸福又是是什么呢？ 如果，將我們的幸福定格于愛(ài)，那么我們就會(huì)時(shí)時(shí)擁有春天般的心情，用我們的年輕和無(wú)比高貴的心靈去幫助每一個(gè)人，用我們的熱情去點(diǎn)亮每一個(gè)愛(ài)的瞬間。在路上，腳無(wú)語(yǔ)，心勃發(fā)；在路上，路無(wú)涯，步不止，滿溢的幸福，通向愛(ài)的輝煌大道。于是，我們停止了前進(jìn)的步伐。 只要我們變一下思維的方式，我們就體會(huì)到了苦難的快樂(lè)與幸?！，F(xiàn)實(shí)的安逸固然可以帶 來(lái)短暫的快樂(lè)，但那絕不是真正的幸福。幸福在我們的心里，從今天起，讓我們做一個(gè)幸福的人，握緊手中的筆，讓我們一起書(shū)寫(xiě)人生最幸福的篇章吧！謝謝大家！
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