【正文】 (6)積極思考、大膽質疑 。 具體做法： ，對課文涉及的重要詞語，要總結、查字典解釋重點記憶。高中英語語法項目較多，為幫助學生理清思路，準確表達思想，必須引導學生學好語法。 ，堅持每周一次作文訓練，訓練題材、方法力求多樣化，并能及時進行講評。認真研究新教材，在集體備課的基礎上認真?zhèn)湔n、上課，認真進行自習輔導和批改作業(yè)。為此特制定本期工作計劃。 三輪時間 :4 月下旬 5月底。 三 輪復習以單科綜合訓練和文綜綜合訓練相結合，重在解題方法、解題技巧的養(yǎng)成，心理素養(yǎng)的培養(yǎng)，削減非智力因素的錯誤和失分，培養(yǎng)良好健康的應考心理。在這 3 個多月里，我們將面臨：時間緊、任務重等困難，為圓滿完成教學任務，特制定教學計劃 一、認真研究考綱，做有針對性的復習 高三復習時間緊、任務重，認真研究考綱，把握高考考什么，哪些內容重點考，哪些不考，考試的題型如何，做到心中有數(shù)。 二、教材分析 充分重視新教材教學內容改革，新教材內容與傳統(tǒng)內容相比，有了很大的改進。 二是要重視對教材中的“閱讀材料”、“想一想”、“實習作業(yè)”等的復習，不能在復習中留下盲點 。 ②利用兩點距離公式、利用定義得出橢圓方程 。新課程標準實施后，為了有利于促進新課程目標的落實，命題題型、考試內容等略有變動 試卷結構及題型 與往年數(shù)學高考試卷有所改變，由原來的總共 22 道題，其中選擇題 10 道 (每題 5 分 )。解答題 6 道 (共 80分 )。 關于樣卷 充分重視對新增內容的考查，重視對基礎知 識和主干知識的考查，重視對應用意識和創(chuàng)新意識的考查。 ④增加了冪函數(shù)的概念和幾個簡單冪函數(shù)的圖象的變化情況等知識 。②明確了利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性、求函數(shù)的極值、最值時，其中的多項式函數(shù)一般不超過三次 。(cos某 )′ =一 sin某 。 ②對不等式的證明方法，除原來的比較法、綜合法、分析法外，增加了反證法和放縮法 。了解幾何概型的意義 。 ③增加了隨機數(shù)與幾何概型的內容，要求了解隨機數(shù)的意義，能運用模擬方法估計概率，了解幾何概型的意義 . 主要變化有 ①加強了對統(tǒng)計思想與運用統(tǒng)計思想解決實際問題的要求 。 努力提高學生的運算能力 無論是《教學大綱》，還是《考試說明》都把它列在諸項數(shù)學能力的首位，應放手讓學生自己動手算算，不能自己包辦。 在教學活動中，教師只能是一個組織者、引導者、評價者，而不是傳統(tǒng)的“一包到底”的教師形象。 在課堂教學中，創(chuàng)設這樣生活問題情境，讓學生從心理上接受數(shù)學，喜歡數(shù)學，進而產生濃厚興趣。 加強應試心理專題講座，復習解決選擇題，填空題，計算題，以及一些常用的方法與技巧，分別展開專題訓練，使學生能切實感受到這些方法 的作用。 高考試題不但堅持了考查全面，比例適當，布局合理的特點，也突出體現(xiàn)了變知識立意為能力立意這一舉措。我們希望在復習課中要認真落實“基礎練習”，并注意蘊涵在基礎知識中的能力因素，注意基本問題中的能力培養(yǎng) .特別是要學會把基礎知識放在新情景中去分析，應用。 ‘通性、通法’的落實。 研究近三年的高考試題，提高復習課的效率。 ，培養(yǎng)數(shù)學學科能力。 ③培養(yǎng)學生在學習過程中的的合作精神 。 (2)理解和掌握：要求對所學知識內容有較為深刻的理論認識，能夠準確地刻畫或解釋、舉例說明、簡單的變形、推導或證明、抽象歸納，并能利用相關知識解決有關問題。能根據(jù)問題的條件，尋找與設計合理、簡捷運算途徑。會運用圖形與圖表等手段形象地揭示問題的本質。 (6)應用意識和實踐能力：能夠對問題所提供的信息資料進行歸納、整理和分類，將實際問題抽象為數(shù)學問題，建立數(shù)學模型 。通過一段的一輪復習，大部分學生對復習過的公式，定理、法則都有了一定的認識與理解。 (2)不能按時完成作業(yè)，有抄襲或只是解決一些簡單的問題而缺乏深入研究難題的習慣。不能夠做到“吃一塹、長一智”。 (4)不注意經?；仡?，對復習過的知識置之千里，而不去經常鞏固、練習。 對高考要考察的六類解答問題，一定要認真做好專題復習和訓練 。 二、教學指導思想 注意根據(jù)我班學生實際，努力發(fā)展學生自主學習和合作學習的能力 。繼續(xù)拓寬學生的知識面，全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會能力，理解、分析和閱讀的能力，讓學生有效改善自己的英語學習。因此，讓學生在高二年級打好學科基礎并有所發(fā)展是極其重要的。具體來說： ，充分發(fā)揮學的主動性 只有當教與學形成了合力，教學才能取得的效果。 (2)利用每天的零碎時間反復多次記憶單詞，學會記憶單詞的多種方法 。 (6)積極思考、大膽質疑 。 具體做法： ，對課文涉及的重要詞語， 要總結、查字典解釋重點記憶。高中英語語法項目較多，為幫助學生理清思路，準確表達思想，必須引導學生學好語法。 ，堅持每周一次作文訓練，訓練題材、方法力求多樣化，并能及時進行講評。認真研究新教材，在集體備課的基礎上認真?zhèn)湔n、上課，認真進行自習輔導和批改作業(yè)。為此特制定本期工作計劃。 三輪時間 :4 月下旬 5月底。 三輪復習以單科綜合訓練和文綜綜合訓練相結合，重在解題方法、解題技巧的養(yǎng)成，心理素養(yǎng)的培養(yǎng)，削減非智力因素的錯誤和失分，培養(yǎng)良好健康的應考心理。在這 3 個多月里，我們將面臨：時間緊、任務重等困難，為圓滿完成教學任務，特制定教學計劃 一、認真 研究考綱，做有針對性的復習 高三復習時間緊、任務重，認真研究考綱，把握高考考什么，哪些內容重點考，哪些不考，考試的題型如何，做到心中有數(shù)。 二、教材分析 充分重視新教材教學內容改革，新教材內容與傳統(tǒng)內容相比，有了很大的改進。 二是要重視對教材中的“閱讀材料”、“想一想”、“實習作業(yè)”等的復習，不能在復習中留下盲點 。 ②利用兩點距離公式、利用定義得出橢圓方程 。新課程標準實施后，為了有利于促進新課程目標的落實，命題題型、考試內容等略有變動 試卷結構及題型 與往年數(shù)學高考試卷有所改變，由原來的總共 22 道題，其中選擇題 10 道 (每題 5 分 )。解答題 6 道 (共 80分 )。 關于樣卷 充分重視對新增內容的考查，重視對基礎知識和主干知識的考查，重視對應用意識和創(chuàng)新意識的考查。 ④增加了冪函數(shù)的概念和幾個簡單冪函數(shù)的圖象的變化情況等知識 。②明確了利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性、求函數(shù)的極值、最值時，其中的多項式函數(shù)一般不超過三次 。(cos某 )′ =一 sin某 。 ②對不等式的證明方法，除原來的比較法、綜合法、分析法外，增加了反證法和放縮法 。了解幾何概型的意義 。 ③增加了隨機數(shù)與幾何概型的內容，要求了解隨機數(shù)的意義，能運用模擬方法估計概率，了解幾何概型的意義 . 主要變化有 ①加強了對統(tǒng)計思想與運用統(tǒng)計思想解決實際問題的要求 。 努力提高學生的運算能力 無論是《教學大綱》，還是《考試說明》都把它列在諸項數(shù)學能力的首位，應放手讓學生自己動手算算，不能自己包辦。 在教學活動中，教師只能是一個組織者、引導者、評價者，而不是傳統(tǒng)的“一包到底”的教師形象。 在課堂教學中，創(chuàng)設這樣生活問題情境，讓學生從心理上接受數(shù)學，喜歡數(shù)學，進而產生濃厚興趣。 加強應試心理專題講座，復習解決選擇題，填空題，計算題，以及一些常用的方法與技巧，分別展開專題訓練，使學生能切實感受到這些方法的作用。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。 新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。 二、素質教育： 我將注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中 成為一項必不可少的內容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。平時備好課，上好課，向 40 分鐘要質量。課堂上語言準確簡潔 ，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。形成良好學風。 2020下學期教師個人工作計劃范文 2 以科學發(fā)展觀指導實踐， 以努力實現(xiàn)職教規(guī)模發(fā)展與質量提高兩個突破為總目標，繼續(xù)深化教育教學改革，不斷更新教育教學觀念，切實加強教學常規(guī)管理，積極推進校企合作、訂單培養(yǎng)、工學結合的辦學模式，進一步加強技能訓練，突出實踐性教學環(huán)節(jié)，全面提高學生的綜合職業(yè)能力。在學生中嚴禁遲到、早退、曠課、無學習用具，課上使用手機，睡覺、與教師頂撞等影響、干擾教學的學習行為。對于每位教師的教學常規(guī)要常抓不懈，教研組和專業(yè)科做到周周有檢查，學部每 月至少檢查一次。二要加大檢查考核力度，并及時做好指導和總結，堅決杜絕“放羊式”的外堂教學活動。文化課學科的教學要樹立為專業(yè)教學服務的思想，采取“基礎模塊”和“職業(yè)模塊”不同內容的教學安排。這種以任務和項目活動為主要學習形式以及通過整合知識形成模塊的教學方法很受學生歡迎。本學期要以政治課為載體，以“基礎模塊式”教學方法為主，加強這方面的課程設置和指導，為學生能順利踏上工作崗位奠定下堅實的基礎。 加強同學院的溝通合作，真正做到資源共享。開學初，負責就業(yè)和實訓的領導就到龍口一公司聯(lián)系該項工作，現(xiàn)在已經初步達成了意向。 組織好學生的職業(yè)資格證書的考試，以此激發(fā)學生學習技能的熱情和就業(yè)的質量。積極鼓勵教 師撰寫教學論文，尤其鼓勵教師圍繞學校各研究課題撰寫教學論文，爭取在論文的數(shù)量和質量上較上學期有明顯的提高。爭取聽全所有教師的課，并隨時和集中評課相結合。九月底之前各組全部完成該項工作，然后學部按照賽課計劃統(tǒng)一進行全校性的賽課。第三個 周舉行一次教學經驗交流會，讓教研教改標兵以及近三年在創(chuàng)建“和諧高效課堂”活動中形成自己具有學科特點和相對穩(wěn)定的教學模式的教師和在課題研究中取得一定成績的教師介紹經驗，達到發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、樹立典型、推廣典型的目的。然后通過反復比較，挑選出一些高端企業(yè)作為長期的深度合作伙伴。通過這種方式，加深互相了解，實現(xiàn)雙贏，達到長期深度合作的目的。開發(fā)的重點地區(qū)是煙臺、威海、青島、主要專業(yè)是機電、數(shù)控、汽修，主要突破口是東岳汽車、冰輪集團、張裕公司等，真正把訂單培養(yǎng)落實到每一個專業(yè)，每一個班級。針對上學期本班學生學習成績相對較差，同學之間向心力不夠凝聚，班干部隊伍不夠成熟等現(xiàn)象，本學期將繼續(xù)加強班級管理，培養(yǎng)班干部隊伍建設，培養(yǎng)學生自主合作潛力和良好學習習慣，促進學生身心全面發(fā)展，建立一個溫馨和諧的班群眾。其中 2 人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，構成勤思好問的學風，團結進取的班風。召開主題班會，加深學生的自我認識 。激發(fā)學生強烈的學習動機，勤奮好學，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質人才。 教育學生努力學習，完成學習任 務 學生的主要任務是學習，透過德智體操行分評比，增強學生學習動力，提高學習成績。做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。 ⒉在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。 ⒉學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。 ⒊在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關心他人。 (四 )科學領域 ⒈在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。 (五 )藝術領域 ⒈在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。 三、教育教學工作 ⒈做好新生入園的情緒安撫工作。 (1)認識自己的標記 。 ⒊培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。能將玩具歸類收好 。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。我班將努力做好以下工作： (1)加強與家長的交流與溝通，以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。 根據(jù)《幼兒園教育指導綱要 (試行 )》 [指導思想 ]中也明確指出：“幼兒在游戲