【正文】 生女生分布均勻。經(jīng)過一個學期的教養(yǎng)，小朋友們掌握了許多生活與學習技能，學會了自理，學會了跟著老師一起學習與游戲。孩子們也愛閱讀，餐前飯后都能主動閱讀，閱讀氛圍很好。 進一步加強班級特色活動開展，以特色促進師生能力的發(fā)展。 三、班級特色： “特色”是班級的“形象大使”，“特色 ”凸現(xiàn)“班級亮點”。 四、具體策略： （一）班級教養(yǎng)與管理策略： 根據(jù)下學期小班幼兒的教養(yǎng)要求與目標，遵循小班幼兒的生理與心理年齡特點，耐心、細致地做好每一件事情。 保教人員不斷加強專業(yè)學習，以提升自身教養(yǎng)與專業(yè)水平，以更好地勝任本職工作。 （ 3）創(chuàng)設泥工作品展覽區(qū)，引導幼兒欣賞老師的泥工作品，進一步增強泥工興趣。 （ 3）利用家長會，更新家長會的開展模式，讓家長成為家長會的主人，邀請個別家長介紹家教經(jīng)驗。 第二篇：幼兒園小班新學期計劃 幼兒園小班新學期計劃 幼兒園小班新學期計劃如何制定 ?以下是收集的關于《幼兒園小班新學期計劃》的文章，歡迎借鑒參考 ! 一班況分析 新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。應該說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。 三、各個領域的具體內(nèi)容和要求。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式 ，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。讓幼兒通過美術活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。 利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況 五、各項常規(guī)教育 禮貌常規(guī) 引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說“再見” 。午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。 課間游戲常規(guī) 教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。 四、本學期將采取的具體措施 首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。 抓住幼兒口語發(fā)展的關鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。提高自我服務能力。 學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。 知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。 學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。 在學習性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。 (二 )、運動活動 目標： 在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。兩腳并攏向前輕輕地跳。 保證每天二小時的戶外鍛煉時間。 在老師的引導下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。 在老師的指導下學唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。 能口手一致點數(shù) 13，認識幾何圖形，學習排序歸類，學習分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。 定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。 (如秋游等活動 ) (四 )、游戲活動 目標： 豐富生活經(jīng)驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。 初步掌握結構游戲中的構造技巧，運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。 鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品。 樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯 報幼兒在園情況。以園本教研為核心，科研課題為載體，立足本園特點，認真致力于研究教師實踐中的問題，利用每位 教師的優(yōu)勢，互幫互學，提高教師的教育教學水平，促進我園教學質(zhì)量的提高。 開展各年級組互相觀摩 研討活動，做好幼小銜接的各項準備工作。 三、本學期工作目標及措施 教師之間增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生 —— 如何解決問題 —— 反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。 平時班與班之間進行預約交流學習。本學期繼續(xù)召開家長會和家教座談會 。 ，根據(jù)實際情況修訂計劃。 ：教師提供活動設計進行研討、分析記錄。 ，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。 。 ：如何對待幼兒考試成績 ?怎樣做好幼兒入小學的思想準備 ??? 。 八月 準備畢業(yè)典禮。但在上 個學期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學期更快地取得進步，所以在開學之余，為自己指定了這份計劃，來鞭策自己，使自己能夠取得更大的進步。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個 幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。其次 ，在這個當今知識“爆炸”的時代，我深知學習的重要性。主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩等，吸取教育學科的新知識、把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。 四、安全方面 尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如： 頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。想家長所想，為家長解 除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。 ⒉在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。 ⒉學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。 ⒊在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關心他人。 （四）科學領域 ⒈在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。 （五）藝術領域 ⒈在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并 產(chǎn)生愉悅的情緒。 三、教育教學工作 ⒈做好新生入園的情緒安撫工作。 （ 1）認識自己的標記； （ 2）學會正確的洗手方法； （ 3）能安靜午睡，不吵醒別人； （ 4）培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。 ⒌注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。 五、家長工作 在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。 篇三 一、班級情況分析 我班共 38名幼兒，其中有 5名為新生。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學習的主動性、積極性。 培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。 如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。把手頭伸出窗外；幼兒上車后，老師要對幼兒進行檢查，以防幼兒帶危險物品上車；幼兒在離園時，要注意查清人數(shù)，盡量不出現(xiàn)漏掉現(xiàn)象。 愉快的寒假生活結束了，新的學期開始了，對于寶寶們的個性、有些幼兒生活習慣透過上半個學期的接觸我們都基本了解。因此，本學期我班將從常規(guī)訓練；生活、衛(wèi)生習慣；家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。 小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也個性不穩(wěn)定。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。 三、家長工作方面 在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。認真填寫交接班本，把一些特殊的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿。 上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。 三、各個領域的具體內(nèi)容和要求 在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。 開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用 普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術的美。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。 五、各項常規(guī)教育 禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說再見；在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說對不起。 2020幼兒園小班新學期工作計劃（三） 為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。 一、幼兒安全教育總目標 教給幼兒一些簡單的安全常識。 進餐、午睡安全：知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。不跟陌生人離開或擅自離園。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。我與家長、園領導本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。孩子們?nèi)砸詿o意注意為主，觀察的事物常常是零星的，不會概括和聯(lián)系起來觀察某一事物。 二、發(fā)展目標 根據(jù)小班幼兒的特點，小班上學期工作任務及以上狀況，制定如下發(fā)展目標： （一）生活、衛(wèi)生習慣 ，飯后漱口，學會使用手巾、認真洗手不玩水。 ，學習獨立地穿 *服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪。幫忙幼兒持續(xù)儀表整潔。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理潛質(zhì)； ，能使用戶外器械進行活動并注意安全。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。 。 （四）科學 ，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維潛質(zhì)； 、植物和無生命物質(zhì)的特征。 4 以內(nèi)的排序潛質(zhì)。進行分類活動。 ，認識繪畫的簡單工具。 ，初步明白歌曲的資料。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。 ，愿意與他人交往，鼓勵幼兒用心參與群眾活動。 三、建家園聯(lián)系的橋梁 家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。 個別訪談。 四、環(huán)境創(chuàng)設 本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。 第五篇：幼兒園小班教師工作計劃與幼兒園小班新學期教學工作計劃 幼兒園小班教師工作計劃范文； 新的學期，新的希望，新的起點，在新的學期中，我將和另外 5位老師共同步入小班；的生活。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。⒋愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。 社會領域 :， 第 1 頁共 5 頁⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。 ⒋學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。 ⒊喜歡操作、擺弄。⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。 工作重點 :1 從養(yǎng)成教育入手，認真觀察孩子，用心了解孩子，樹立一切為了幼兒發(fā)展的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的教學模式，努力改善自身的教育行為，以促進幼兒身心和諧發(fā)展。 做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作，以便開展正常有序的教育活動 。隨時寫出有意義的教研總結。設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。 謝謝大家！完！