【正文】 動中，咱們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配 合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動。其次。 第二篇：幼兒園小班教師個人工作計劃 幼兒園小班教師個人工作計劃 篇一： XX 年幼兒園小班教師工作計劃 XX 年幼兒園小班教師工作計劃 XX 年幼兒園小班教師工作計劃 新的學期，新的希望，新的起點，在新的學期中，我將和另外 5位老師共同步入小班的生活。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合 起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。 ⒋愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。 (三 )社會領域 ⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。 ⒋學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。⒊喜歡操作、擺弄。 ⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。 (2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境 (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。 (3)能安靜午睡，不吵醒別人 。 (2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶 。 ⒋深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。 四、衛(wèi)生保健工作 小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。 在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。 (3)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。這學期我計劃以培養(yǎng)幼兒常規(guī)為主。 教具制作精致化，每月至少一件創(chuàng)意教具。本學期還是要練習練習，本學期的教育目標用表格形式張貼。 實行貼畫換購制度，平時表現(xiàn)積極的獎勵貼畫， 10 可換鉛筆，20 可換橡皮， 30 可換圖畫本。隨時更新幼兒在園情況。升入小班我們開始培養(yǎng)幼兒自己接水，喝完以后把水杯放在自己相對應的名字上。 入廁：給幼兒養(yǎng)成好的入廁習慣，課前入廁課后入廁，餐前入廁餐后入廁。在教學中處理好師幼關系，以多種形式引導幼兒的積極參與活動，并主動地去學習，更好的因材施教，認真領會新《綱要》，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。 四、家長工作 利用幼兒入園，離園機會與家長多溝通，交換情況交流幼兒在園內(nèi)，園外的表現(xiàn)，不定期與家長電話聯(lián)系，如果遇到特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，有生病的幼兒及時向家長聯(lián)系。經(jīng)過我們一學期的訓練，孩子能自己吃飯，自己入廁，但是，日常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為，有的幼兒很任性，有的幼兒話說不清楚，為了使這 些孩子盡快養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)且，團結(jié)合作，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。 （二）語言方面 學習能聽別人講話，不隨便插嘴，喜歡與同伴和老師說說：會說普通，理解簡單的故事、圖片，能主動參與聽、說、回答、學習較為清楚連貫的語言表達自己的愿望。 （五）社會方面 能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。 篇四：幼兒園小班春季教師個人計劃 1 幼兒園教師個人計劃 新的一學期又要開始了，經(jīng)過上學期的小四班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活。并在工作中不斷鞭策自己，以飽滿的精神神熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己。我將和主班老師、保育老師共同做好教育保育工作。 主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。 五、積極做好家長工作家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。 積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。我會以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往 的勤勤懇懇，我會努力堅持科學的發(fā)展觀，堅持以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒身體素質(zhì)、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力、激發(fā)幼兒對科學領域的興趣、教給幼兒粗淺的知識為重點，提高幼兒多方面的素質(zhì)。 二、不斷地挑戰(zhàn)自我。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設計成功。我將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應發(fā)揮最大。關心集體、關心他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。教師應該是一 個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應該是一個教育上的有心人。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。 教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學生 一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。、 八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。 以上是我制定的個人工作計劃，希望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。制定出以下工作計劃： 一、班級情況分析及工作重點 本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣 ，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。 ⒊了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。 ⒊喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。 ⒉樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。 ⒉喜 歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作： (1)開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫 一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。 (2)學會正確的洗手方法 。 (1)愿意參加各項集體活動，注意力集中 。 (4)學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。 ⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活 動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設 一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。 (2)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。因材施教，注重做好個案的轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。 五、學期目標 師德 禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護公物。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。 六、養(yǎng)成教育 本學期里，我們將真對班上幼兒的實際情況，在幼兒安靜睡眠、進餐、活動等常規(guī)練習中加大教育的力度，認真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最后一個學期里都能有很大的進步。 在本學期里，將在園領導的正確指導，作好園內(nèi)教師的教研活動組織工作。在幼兒園呆了一年，我體驗了好多好多。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對 大人又抓又咬，情緒很激動。這學期我們把班級特色重點放在培養(yǎng)幼兒良好的學習生活習慣上面，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，運用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學習能力。本學期，從以下幾個方面進行實施： 在一日活動各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié)，如戶外活動、上課、休息、排隊等。正確洗手，正確使用毛巾、入廁。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識和互相合作交往能力是很必要的。凡是孩子自己能夠做的，應當讓他自己做。 我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，介紹一 些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經(jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。 篇八：新小班個人工作計劃 (共 10 篇 ) 篇一： XX 學年第一學期小班個人工作計劃 XX 學年第一學期小班個人工作計劃 對初來幼兒園的小班幼兒來說，剛來上學會有一定的困難。護理好有病的幼兒，做到按時服藥，結(jié)合冬季天氣的變化，戶外活動及時給孩子添加衣服，同時加強戶外體育鍛煉，增強幼兒的體制。 生活常規(guī) 新生入園是進入集體生活的一個重要的轉(zhuǎn)折點，是進行常規(guī)教育的關鍵時期，因此，我們要把常規(guī)教育放在工作的首要位置。 （ 4）會取放小椅子，玩具玩后在成人的反復提醒下放到指定位置。 具體做到： （ 1）喜歡跟老師到戶外散步、游戲，玩大型玩具，知道不到危險地方去。 （ 2）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。 三、工作方面 對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。上班做到不遲到、不早退。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。 四、家長工作 及時向家長反饋幼兒的信息，加 強互動。 續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的手段，為學生提供“動起來”的機會，從而發(fā)揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。 自修反思過程中，積極思考課堂教學問題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的． 篇三： XX 幼兒園小班班主任計劃和個人工作計劃 XX 年幼兒園小班教師個人工作計劃 新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì)，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點： 一、加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。 遵循教育規(guī)律，教育思想端正，教育教學面向全體幼兒。自尊自重、作風正派。同事間團結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。如有事故及時向園內(nèi)領導報告，與家長正確溝通，保護好每一位幼兒的人身安全。 XX 年上學期幼兒園小班班主任工作計劃 新的學期又開始了。尤其是小班幼兒，這學期我?guī)е@份渴望，這份熱情，擬定了如下教學計劃： 一、班級情況分析： 我班有幼兒 30 名，男孩 15 名，女孩 15 名。這也是家長所期望的。 三、具體工作安排： （一）在一日活動中，保教結(jié)合，動靜交替，建立良好的生活學習習慣。 以模仿、練習、學習、評比等活動建立良好的常規(guī)。 （二）創(chuàng)設適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識。這學期我們精心設置、安排，為幼兒提供豐富的游戲材料和活動環(huán)境，讓幼兒玩得愉快，在玩中學習，在玩中得到發(fā)展，讓幼兒在游戲中學習、模仿、鍛煉，培養(yǎng)幼兒的交往能力，提高幼兒的合作意識，養(yǎng)成較好的禮貌、行為習慣，有一定的自我控制能力。我們設計了動手區(qū)，是請小朋友平時自己去玩的；手工區(qū)、繪畫區(qū)里是小朋友自己動手畫的畫，我們還請幼兒來當值日生、小老師，幫助老師一起做一些力所 能及的事情，發(fā)揮幼兒的主體性和積極性，提高幼兒的動手能力。 個別訪談，個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處。 篇九：教師個人工作計劃小班 教師個人工作計劃 （ XX— XX學年第一學期） 新學期又開學了 ,為了更好的進行本學期個人工作 ,特制定計劃如下 : 一、工作目標。關心愛護幼兒 ,尊重幼兒 ,與家長建立良好的家園關系 ,并努力做到幼兒在園開心 ,家長放心。對幼兒要一視同仁 ,并且要時刻告戒自己 ,一切要從孩子的角度出發(fā) ,讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師 ,見到人要主動打招呼 (早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見 ,見到叔叔阿姨、小伙伴主動問好等 。學會友好的與別人相處、幫助別人 。更進一步的做好本班幼兒的預防接種工作 ,注意幼兒口腔衛(wèi)生 ,做到讓幼兒餐后漱口 ,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。 篇十： XX 年幼兒園小班教師工作計劃 XX 年幼兒園小班教師工作計劃 XX 年幼兒園小班教師工作計劃 新的學期，新的希望，新的起點，在新的學期中，我將和另外 5位老師共同步入小班的生活