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年對照先進典型為榜樣檢視自身差距和不足大全-預(yù)覽頁

2025-05-30 23:14 上一頁面

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【正文】 思齊。 首先要對照先進典型,發(fā)揚作風。在日常工作中,我也將嚴格按照審計作風的要求來要求自己,經(jīng)常對自己的工作進行反思,發(fā)現(xiàn)自身存在的問題與不足,并加以改正?!本褪且笪覀冊诠ぷ骱腿粘I钪?, 要加強自身修養(yǎng),提升黨性,從實際出發(fā),從自己做起,老實做人、踏實辦事 。認真上好黨課 。 xxx 集中整訓動員會上也強調(diào)“要端正學習態(tài)度,豐富知識儲備,完善業(yè)務(wù)能力。 對于我來說也同樣如此,我現(xiàn)在要做的就是完成好各項工作任務(wù)。我對標先進,按照局黨委要求 ,進行了認真查擺 ,查自己本職工作中存在的問題和不足。通過學習研討 ,我認真的剖析了自己 .查找整改如下 : 一、對標先進查找自己存在的突出問題 宗旨意識不強 ,群眾觀念淡薄 ,脫高群眾 ,漠視群眾的問題。由于長期從事基層工作 ,時間一久 ,責任心和執(zhí)行力弱化 .不思進取 ,得過且過 ,不求無功 ,但求無過 :有時心情煩躁,辦事拖拉工作效率不高 ,有事不關(guān)己高高掛起之心態(tài)。缺少學習的興趣和熱情 ,認為學不學無所謂。 是缺乏與時俱進的觀念,理論、政策水平和素質(zhì)能力不適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求 ,沒有認真學習理論和社會救助業(yè)務(wù)知識 ,沒有樹立終身學習的理念 ,致使素明不高 ,工作能力不強 ,缺乏開創(chuàng)工作的能力和水平。 三、整改方向和措施 對標先進用心學、用腦思,加強理論學習 ,在轉(zhuǎn)變工作作風上下功夫。從群眾最不滿意的工 .作環(huán)節(jié)改起 .提高工作效率。 四是密切與車主業(yè)戶的關(guān)系 ,深入開展與群眾 心連心 活動 ,為車主業(yè)戶解決實際問題。通過加強救有培訓 ,努力提高自身的整體素質(zhì)。習總書記強調(diào),新時代屬于每一個人,每一個人都是新時代的見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者。 習總書記強調(diào),忘記走過的路,不要忘記走過的過去,就是要求我們回望初心、回歸本源。要把不忘初心、牢記使命的政治要求落到實處、見到效果,一個 很重要的方面就是每一個共產(chǎn)黨員必須自覺遵循“不忘初心、牢記使命”的基本要求,而這個基本要求就是要我們做到以下幾點。 在政治上,要站穩(wěn)政治立場,做堅定的黨和人民利益的捍衛(wèi)者。三是對損害黨和人民利益的現(xiàn)象,要敢于亮劍,要以大無畏的精神、“舍我其誰”的勇氣抵制有悖于黨和人民立場的種種不良行為,要當“戰(zhàn)士”不當“紳士”。要繼 承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德和我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,努力弘揚 我們黨在各個歷史時期所形成的優(yōu)良精神,以革命英雄人物和當代優(yōu)秀模范人物為榜樣,見賢思齊、敬賢立德。共產(chǎn)黨員要做到不忘初心、牢記使命,不能僅僅停留于口頭上,必須付諸于行動 ,在真抓實干中,彰顯黨員“不忘初心、牢記使命”的真心與風彩。四是要有“釘釘子”的精神,在抓細抓落實上下功夫,要努力避免“工作計劃頭頭是道,工作效果空空如也”的現(xiàn)象發(fā)生,把擔負的各項工作謀到新處、落到實處、精到細處。在工作作風和生活作風方面與黨章黨規(guī)和習近平總書記從嚴治黨系列重要講話的要求還有一定距離。學習的自覺性、積極性和主動性不夠,存在實用主義思想,要用什么就學什么,與工作關(guān)系密切的才學,與工作關(guān)系不大的少學甚至不學。 二、產(chǎn)生問題的原因剖析 對照先進事跡,剖析以上問題產(chǎn)生的原因,從根源上講還是自己的主觀世界除了問題。尤其是黨性修養(yǎng)和鍛煉不夠,自我要求不嚴,沒有正確認識和處理好黨性修養(yǎng)的錘煉和提高,沒有完全把改造自己的主觀世界和樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀結(jié)合起來。 三是改進工作作風,干好本職工作。 對照先進典型為榜樣檢視自身差距和不足 3 我是一名剛剛?cè)肼毜?xx 新人,也是一名黨員。 xx 科長 xxxx 年畢業(yè)以后就進入工作, 20xx 年底轉(zhuǎn)為中共正式黨員。無論怎樣的工作任務(wù),大局意識強烈的他總是能認真負責、嚴謹細致、克服困難、出色地完成各項工作。他的精神,煥發(fā)出催人奮進的 力量,值得我們見賢思齊。 首先要對照先進典型,發(fā)揚作風。在日常工作中,我也將嚴格按照審計作風的要求來要求自己,經(jīng)常對自己的工作進行反思,發(fā)現(xiàn)自 身存在的問題與不足,并加以改正?!本褪且笪覀冊诠ぷ骱腿粘I钪?,要加強自身修養(yǎng),提升黨性,從實際出發(fā),從自己做起,老實做人、踏實辦事 。認真上好黨課 。 xxx 集中整訓動員會上也強調(diào)“要端正學習態(tài)度,豐富知識儲備,完善業(yè)務(wù)能力。 對于我來說也同樣如此,我現(xiàn)在要做的就是完成好各項工作任務(wù)?,F(xiàn)將具體情況匯報如下: 一、對照先進典型查擺問題 、對黨忠誠 無論在什么情況下,自己都能時刻牢記并踐行一名共產(chǎn)黨員“隨時準備為黨和人民犧牲一切”的入黨初心和誓言。 、甘于奉獻 能夠積極繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良作風和傳統(tǒng),努力將黨的理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量。在日常的工作中,考慮問題不夠深入,沒有多角度多方位分析問題,缺乏一些有效、科學的工作思考和總結(jié)。 二、改進措施和努力方向 ,加強政治理論學習。面對工作中的問題和不足,要敢于面對,敢于擔當。 有品行是講黨性的體現(xiàn),是作表率的基礎(chǔ)。 今后的工作中,我將持之以恒,對照先進典型,不斷反省自己,發(fā)現(xiàn)與其他黨員同志之間所存在的差距,認識到自己存在的問題和不足,進一步提高個人黨性修養(yǎng),堅定理想信念、提高政治覺悟,并以此作為今后工作的努力方向。 一是在思想方面:對理論學習的長期重要性認識不足,認識還不完全到位、不夠深刻:班子成員政治理論學習的自覺性、系統(tǒng)性和全面性不夠還存在不善于學習不會學的問題,學習方式方法有待于進一步改進; 對新知識、新理論、新工作的礙究還 不全面,理論學習占指導(dǎo)實踐結(jié)合不夠好。有的基層支部抓學習型黨組織建設(shè)完全是流行形式,行動緩慢,被動應(yīng)付。對于以上問題局班子有時患得患失,怕這怕那,有想法但行動不大,導(dǎo)致信訪事件時有發(fā)生、還有一定數(shù)量的黑民辦教育機構(gòu)存在。 一是班子成員忙于業(yè)務(wù)工作,在理論學習方面存有惰性,學習不夠刻苦,沒有養(yǎng)成良好的學習習慣; 滿足于現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)、理論一平和自身能力,滿足于過得去、差不多,數(shù)松了對學習的要求;對堅定馬克思主義信仰,堅定理想信稔堅守精神追求的認識不夠深。 二、對照黨章黨規(guī)找差距情況 前段時間,我與班子同志一起認真學習了黨章、《準則》《條例》。 ( 1)是否堅持黨的性質(zhì)宗旨,貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略,堅持四項基本原則,堅持新發(fā)展理念,堅持中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局。不存在此方面問題。不存在此方面問題。 ( 1)是否堅定理想信念,堅定馬克思主義信仰和社會主義信念,以實際行動讓黨員和群眾感受到理想信念的強大力量。 ( 3)是否堅決維護以習近平同 志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),增強“四個意識”,對黨忠誠老實、光明磊落,嚴格執(zhí)行重大問題請示報告制度。 ( 5)是否堅持民主集中制原則,發(fā)揚黨內(nèi)民主,保障黨員權(quán)利,注意聽取不同意見,自覺服從組織分工安排,不獨斷專行或各自為政。 ( 7)是否勇于開展批評和自我批評,自覺接受對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督,加強自律、慎獨慎微,按規(guī)則正確行使權(quán)力。 《條例》“五個是否”存在的問題。沒有這方面的問題。共查擺出問題 1個,具體表現(xiàn)是:一是談心談話制度堅持不夠好 ,與基層干部群眾交流少,沒有及時傾聽他們的心聲訴求、掌握他們的思想動態(tài)。 理想信念方面:對理想信念教育的重視程度不夠。在改進和創(chuàng)新聯(lián)系群眾方法上下的功夫不夠足,利用微信等現(xiàn)代媒介了解群 眾呼聲、群眾關(guān)切不多,有些工作浮于表面,在落細落實上還有差距。堅持一手抓理論,一手抓業(yè)務(wù),嚴格落實黨委理論中心組學習制度,制定個人短期、長期學習計劃,全面系統(tǒng)地學習黨章、《準則》《條例》等黨內(nèi)法規(guī),通過學習,做到在理論上融會貫通,思想上清楚明白,行動上落到實處。樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀,堅決維護群眾群眾利益,切實做到情為民所系,權(quán)為民所用,利為民所謀。在新形勢下,堅持把黨性原則放在首位,自覺堅持民主集中制,勇于開展批評與自我批評,進一步解決好世界觀、人生觀和價值觀的問題,不斷加強黨性修養(yǎng),強化黨性觀念。認真學習領(lǐng)會中央、省、市關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾有關(guān)意見規(guī)定的精神實質(zhì)和重要意義,對照此次查找出的問題,本著“有則改之,無則加勉”的原則,進一步加強自身作風建設(shè)。
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