【正文】 是我國偉大的思想家和教育家，有許多人都讀過孔子的作品。雖然研究學問孔子不比老子差，可他覺得自己的知識還不夠淵博，所以就去 拜老子為師。孔子說過：“三人行，必有我?guī)熝?。我們更?yīng)該珍惜這個機會，好好學習，做個好學生。老子所說的“愚”，“不是智慧的缺乏，而且智慧的‘收藏’，不是智慧的不足，而是智慧的收斂，不是智慧的麻木，而是智慧的蟄伏。但這件事有其他的做法，可以撿起錢包交給警察叔叔，警察叔叔會根據(jù)錢包里的身份證明來鎖定失主。 有一個大家都聽過的故事，國王發(fā)了一些種 子讓孩子們種花，誰種的花最美，就選誰當繼承人，到國王約定好的日子后，孩子們懷抱各種美麗的花，只有一個孩子手捧空花盆，而最終國王選了他當繼承人，因為分發(fā)的那些種子都是煮熟的，根本種不出花。 所以，我們要做一個有君子德行的人，不在意別人眼中愚鈍的自己，做正確的事，以君子德行要求自己，收斂智慧，蟄伏智慧，收藏智慧。有一天，他碰到三個小孩擋住了他的去路。而項橐提出的問題，卻讓孔子無言以對。”就比如我的奶奶吧，她才上過一年小學，所以，當我問她作業(yè)的時候，她總是傻乎乎地反問我：“這些字怎么讀??？”而這時 候，我就會嘲笑她了。她見了我這副樣子，立刻從她的“百藥箱”中東抓一把，西抓一把，然后都放進鍋里，熬了一個多小時，一碗稠稠的，黑黑的，看起來十分難喝的東西放在了我面前。后來他父親和顏大人的女兒顏征結(jié)婚生下了孔子，漸漸的孔丘到了三歲，他聰慧過人，又活潑機靈。在曼夫娘的幫助下，他們在曼夫娘家旁邊住下了。又愛上了ㄍ易》學，經(jīng)過了長時間的努力，成為了大學問家。在以后的日子里我一定要向孔丘學習上課認真聽講，聽老師的話，學習多動腦筋，回家自己的事情自己做，在認真完成作業(yè)的情況下多讀書多學習做個聽話孝順的好孩子。由于種種原因，孔子在政治上沒有過大的作為，但在治理魯國的三個月中，足見孔子無愧于杰出政治家的稱號?？鬃拥茏佣噙_三千人，其中賢人七十二，其中有很多皆為各國高官棟梁。 孔子一生，最重要的業(yè)績是：創(chuàng)辦私學，有教無類，開創(chuàng)了中國“平民教育”的嶄新格局； 創(chuàng)立儒家學說，成為中國思想文化的主脈；整理典籍，對傳統(tǒng)文化的保存、傳播居功至偉。他宏毅堅韌的人格、“仁者愛人”的胸懷、好學不倦的品質(zhì)、見賢思齊的襟抱、樂觀開朗的生活態(tài)度、言必信行必果的處事原則、富貴不能淫威武不能屈貧賤不能移的浩然正氣，堪稱我們民族精神的化身。 自漢武帝罷黜百家，獨尊儒術(shù)以來，歷代統(tǒng)治者為了自己的需要，為孔子加上一個又一個神圣的光環(huán)，把他抬到嚇人的高位； 后世的一些理學家又不斷地附會甚至扭曲他的學說，把他神化為高高在上、面目嚴峻的儒家教主。 —— 他是偉人，卻是在教書育人、反思歷史、傳播文化的漫長經(jīng)歷中成就了空前的偉業(yè)，決非 那種平民大眾無法理解，只能頂禮膜拜的大人物。 不管歷代統(tǒng)治者曾經(jīng)給他多少頭銜，我們記住的孔子，就是萬世師表！ 想想孔子的修己安民，為政者可以深長思之。這樣的形象，既是歷史人物孔子精神氣質(zhì)的外化，又是中華民族集體人格的代表。因為他是中國第一位真正的學者，教育家。 孔子讀后感 4 人們都知道孔子是我國偉大的思想家和教育家，有許多人都讀過孔子的作品。雖然研究學問孔子不比老子差，可他覺得自己的知識還不夠淵博，所以就去拜老子為師?？鬃诱f過：“三人行，必有我?guī)熝?。我們更?yīng)該珍惜這個機會，好好學習，做個好學生。老子 所說的“愚”，“不是智慧的缺乏，而且智慧的‘收藏’，不是智慧的不足，而是智慧的收斂，不是智慧的麻木，而是智慧的蟄伏。但這件事有其他的做法，可以撿起錢包交給警察叔叔，警察叔叔會根據(jù)錢包里的身份證明來鎖定失主。 有一個大家都聽過的故事，國王發(fā)了一些種子讓孩子們種花，誰種的花最美，就選誰當繼承人，到國王約定好的日子后，孩子們懷抱各種美麗的花，只有一個孩子手捧空花盆，而最終國王選了他當繼承人，因為分發(fā)的那些種子都是煮熟的，根本種不出花。 所以，我們要做一個有君子德行的人，不在意別人眼中愚鈍的自己，做正確的事，以君子德行要求自己，收斂智慧，蟄伏智慧，收藏智慧。他提出了“仁”的學說，即要求統(tǒng)治者能夠體貼民情，愛惜民力，不要過渡壓迫人民，以緩和階級矛盾；其次他主張以德治民，反對苛政和任意弄殺。儒家鼓吹的理想封建社會是貴賤、尊卑、長幼、親疏有別，要求人們的生活方式和行為符合他們在家族內(nèi)的身份和社會、政治地位，不同的身份有不同的行為規(guī)范，這就是禮。 孔子的思想和學說成為我國二千多年封建文化的正統(tǒng)，就是矛盾思想的最好說明，如果他的思想真是一心為勞苦大眾，那就不可能成為我國二千多年封建文化的正統(tǒng)。其儒家思想對中國和世界都有深遠的影響，孔子被列為“世界十大文化名人”之首。我先帶教育學習的總是孔子思想中教育的先進觀念，提到孔子，我們也說到的是大家教育家孔子，可見這種教育思想才是它立足的根本。因為在得知孔子的扮演者為周潤發(fā)的時候，我直覺認為發(fā)哥飾演的孔子無法達到我的期盼值，所以當初我沒有去關(guān)注這部電影。這樣的一個對于我們來說神一般的人物，發(fā)哥將他飾演的貼近我們凡人，已經(jīng)足見他的演技了得。終于晚年返鄉(xiāng)魯國，他歸而不隱，不懈于教育弟子眾人及進行文獻整理工作。 其中，讓我記得最深刻的片段是顏回舍身跳入冰水中撈書，最終死于非命。 《孔子》這部電影不能說是一部成功的電影，它的后半部分故事情節(jié)平緩，人物光彩盡失，節(jié)奏相對拖沓，視聽語言相對混亂，觀眾很難清楚電影最后到底講的是什么?；匾膊桓钠錁贰? 子 路，他為了就幼小的君王和敵軍奮戰(zhàn)，但是還是不幸犧牲，臨死的時候他說：?孔夫子說過‘君子就算是死，冠帽也要整整齊齊。很可貴。子曰：