【正文】 道德的缺陷。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反自以為有知識(shí)有道德，是殺材。在單位，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。 生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。有時(shí)候多一點(diǎn)耐心的等待對(duì)別人就是一種關(guān)愛 ,有時(shí)候多一點(diǎn)點(diǎn)分享 ,對(duì)別人就是多一份溫暖 .我相信 ,我們每個(gè)人邁出一小步 ,就會(huì)使社會(huì)邁出一大步 .所以我發(fā)現(xiàn)文明是一種力量 ,就好像奧運(yùn)火炬一樣 ,在每個(gè)人手中傳遞 ,也能夠匯聚所有人的熱情 .篇二：《做一個(gè)講文明懂禮儀的文明小學(xué)生》演講稿 《做一個(gè)講文明懂禮儀的文明小學(xué)生》演講稿 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！今天，我演講的題目是：《做一個(gè)講文明懂禮儀的文明小學(xué)生》。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨 ??，他們都是傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí) 的楷模！作為一名小學(xué)生，作為祖國(guó)的花朵、世界的未來(lái)，我們應(yīng)該怎么做呢？ 在學(xué)校，我是講文明的好學(xué)生，遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，認(rèn)真聽老師講課；尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；愛護(hù)學(xué)校園的一草一木，維護(hù)集體榮譽(yù)，為班集體爭(zhēng)光。遵守交通規(guī)則；遵守公共 秩序，尊老愛幼，“與人為善，心中有他人”。金風(fēng)送爽，桂子飄香，我們迎來(lái)了新學(xué)年、新學(xué)期，我們更迎來(lái)了祖國(guó)母親的生日，同學(xué)們，在這個(gè)激動(dòng)人心的日子里，我代表冠星小學(xué)的全體老師向你們號(hào)召：立志做個(gè)講文明，懂禮儀的小學(xué)生。可是令人惋惜的是，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課堂不遵守紀(jì)律，有的課間活動(dòng)瘋打、追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。你給別人一份謙讓，別人會(huì)給你敬重萬(wàn)千。無(wú)禮無(wú)以成人 ,無(wú)禮無(wú)以立校 !讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，我相信， 經(jīng)過(guò)大家的努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、和諧的校園環(huán)境。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。是人性的解放、自由、完善和超越。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電 ......而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格 。管住我們我們的腳，不踐踏花草。講文明懂禮儀 ,是民族的光榮傳統(tǒng)。見了老師有禮貌，清晨問(wèn)早午問(wèn)好。見到長(zhǎng)輩先問(wèn)好，學(xué)習(xí)情況要匯報(bào)。而人就不同了。 劉備臨終前告誡兒子劉禪勿以惡小而為之，勿以善小而不為。最典型的是在書桌、椅子上用刀、用筆刻劃留言，用涂改液等在上面亂寫亂畫，在教室的墻壁上涂抹。少數(shù)同學(xué)說(shuō)話便帶出臟字，而且自己并沒(méi)有意識(shí)到。個(gè)別同學(xué)在教室內(nèi)大聲喧嘩，破壞了教學(xué)環(huán)境應(yīng)有的寧?kù)o與和諧；少數(shù)同學(xué)身著比較新潮的衣服，或是自己創(chuàng)造的衣服，把自己打扮得象一個(gè)模特；有些同學(xué)的頭發(fā)太長(zhǎng)，讓人以為是問(wèn)題少年。 古人云：有才無(wú)德，其行不遠(yuǎn)。同學(xué)們，讓我們從一言一行開始做起，做一個(gè)文明守紀(jì)的小學(xué)生吧 !我們應(yīng)在生活中的點(diǎn)滴小事上尋找文明的身影，從身邊的小事做起。 一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。生活處處有禮儀。所以當(dāng)我們站起來(lái)扶著老人坐下，我們的文明前進(jìn)了一小步在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處。 讓我們行動(dòng)起來(lái)吧 !把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的小學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何 在呢？” 我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。 可以毫不夸 張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。 在我們的校園中，也有一些不文明的現(xiàn)象。 有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難。只不過(guò)這些小事微不足道罷了。如果，你失去了文明，你是徹徹 底底的失敗，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。就是這個(gè)道理。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。與同學(xué)交往，我能和大家和睦相處。乘車時(shí)做到先下后上，并能主動(dòng)讓座。 四年前，我?guī)е篮玫你裤阶哌M(jìn)這所美麗的學(xué)校，稚 嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。同學(xué)們，讓我們攜起手 來(lái)，使文明禮儀之花開遍我們的校園吧 ! 我的演講完了，謝謝大家 ! 講文明知禮儀主題演講稿篇 3 如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。 公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。為什么這么講呢 ?相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢 ?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。 我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。 知而不行，只是未知。人的行為習(xí)慣應(yīng)合乎社會(huì)規(guī)范，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，凡事除了想到我們自己，還要念及別人；己所不欲，勿施于人；文明禮儀者，與其說(shuō)是一套行為規(guī)范，不如說(shuō)是一種生活態(tài)度。從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺(jué)言行！讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂(lè)！不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無(wú)所不在。 良好的行為習(xí)慣是我們一生學(xué)習(xí)、生活和工作得以成功的基礎(chǔ)。中華民族在發(fā)展歷程中，形成了代代相繼的傳統(tǒng)美德。 如果你還沒(méi)有做到，就從現(xiàn)在開始，在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。 講文明知禮儀演講稿 2 尊 敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。 做一個(gè)文明的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺(jué)履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。 在學(xué)校里，我們經(jīng)?？梢钥吹讲晃拿饔谜Z(yǔ)的現(xiàn)象。 同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。 四樓的個(gè)別同學(xué)愛從樓上扔紙屑和水瓶。同學(xué)們，讓我們互相監(jiān)督，互相提醒不做以上五點(diǎn)不文明的事，每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)當(dāng)引領(lǐng)文明風(fēng)氣的文明學(xué)生！ 我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們的 — 小像春天一樣充滿希望、充滿活力！謝謝大家！ 講文明知禮儀演講稿 4 尊敬的老師、同學(xué)們： 大家好！ 我是來(lái)自六年級(jí)二班的寧梓涵，今天，我演講的題目是”養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生“。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，”順手“把剃刀插了上去。 雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好 習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂(lè)友好地玩 耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。 三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說(shuō)笑，有時(shí)還說(shuō)出一兩句臟話。其實(shí)，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來(lái)：在撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不 起”；得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”；在和他人告別時(shí)的一聲“再見”。讓我們都行動(dòng)起來(lái)，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語(yǔ)，讓文明禮儀之花在校園中萬(wàn)紫千紅的盛開吧！ 有時(shí)，一句誠(chéng)實(shí)、有禮貌的語(yǔ)言可平息一場(chǎng)不愉快的爭(zhēng)吵；一句粗野污穢的話 可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波。 謝謝大家，我的演講完了。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。是人性的解放、自由、完善和超越。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電??而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格 。管住我們我們的腳，不踐踏花草。但在剛才和同學(xué)們一道進(jìn)入操場(chǎng)參加升旗儀式的途中，看到了部分同學(xué)踩踏草坪，聽到了個(gè)別學(xué)生口中吐出的臟話，我在心里深感難過(guò)與不安。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。在現(xiàn)代文明社會(huì)里，這些講文明，知禮儀的美德更應(yīng)得到大力弘揚(yáng)。 在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)。這應(yīng)該引起我們每一個(gè)中國(guó)大陸人的反思。在學(xué)校，教師學(xué)禮、知禮、守禮，必導(dǎo)出教育之優(yōu)良秩序；學(xué)生學(xué)禮、知禮、守禮，必導(dǎo)出學(xué)習(xí)之優(yōu)良秩序?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己有時(shí)卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受禮儀教育沒(méi)有區(qū)別 !所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，從告別不文明的生活小節(jié)上下功夫。其實(shí)，埋怨別人，別人不會(huì)因?yàn)槲覀兊穆裨苟淖?；只要開始改變自己，你會(huì)立即發(fā)現(xiàn)自己身上已經(jīng)發(fā)生了可喜的變化。 時(shí)至今日，孩提時(shí)代常常誦讀的《三字經(jīng)》，依然清晰地回響在耳邊：“玉不琢，不成器。這是童年時(shí)期父母言傳身教的禮儀，這是潛移默化影響我至今的禮儀。 然而，僅僅是筆挺的西裝革履、僅僅是完善的禮儀手冊(cè)，就能詮釋禮儀的真諦嗎？不能！《孫子兵法》有言：“上下同欲者勝”。這正是“欲得從容禮數(shù)，須持三份公心”。“無(wú)冥冥之志者，無(wú)昭昭之明”，作為一名工商干部，欲得莊嚴(yán)肅穆、氣宇軒昂的儀表，就必然舍私欲之負(fù)累，立廉政之公心。要善執(zhí)法，也要執(zhí)善法；不常思民情之艱難，就不會(huì)有對(duì)待巡查對(duì)象的那一聲真誠(chéng)的“您好”；不常思百姓謀生之不易，就不會(huì)有對(duì)監(jiān)管業(yè)戶加以耐心細(xì)致教育的那份禮貌和至誠(chéng)。沒(méi)有對(duì)浩如煙海的法律條文的埋首苦學(xué)，就不可能應(yīng)對(duì)如流；沒(méi)有對(duì)復(fù)雜案情的抽絲剝繭，更何談從容不迫！行政的風(fēng)度、氣度、談吐和禮節(jié)，無(wú)不以經(jīng)驗(yàn)和能力為基礎(chǔ)；而落腳到工商職能，就更要以依法行政能力為保障。為什么呢 ?道德規(guī)范的約束 !在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念，時(shí)時(shí)提醒我們做一個(gè)文明的人，做一個(gè)遵守社會(huì)規(guī)范的人。 。 。 。換成一頭豬，哪怕明天送屠宰場(chǎng)，今天也會(huì)照常大吃大睡，嬉鬧如常。 一個(gè)人如果沒(méi)有道德，他不僅不會(huì)成為社會(huì)和人民所需要的人才，可能會(huì)對(duì)社會(huì)造成的危害。讓我們從一言一行開始做起，做一個(gè)文明守紀(jì)的小學(xué)生吧 ! 所以一句話送給大家，記住今天我講的題目《講文明禮儀，做善中美少年》。 “孔融讓梨” —— 一個(gè)大家再也熟悉不過(guò)的故事。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)