小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿（共5則）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 動(dòng)物全都搬了家，但是事實(shí)是殘酷的，因?yàn)槲铱吹剿嫔蠒r(shí)不時(shí)地浮出了小魚(yú)的尸體??不僅有尸體，還有各種各樣的垃圾，甚至還有電池！河邊再也看不到人們放生小動(dòng)物了，卻只能看到人們往河里扔垃圾，河邊的土地上也竟是垃圾，我真希望將那些人扔進(jìn)河里，讓他們也嘗嘗滋味。當(dāng)我們又回到了熟悉而親切的校園時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，在暑假里，工人叔叔已經(jīng)將我們的校園粉刷得如此漂亮，同學(xué)們感到煥然一新！今天，是我們 健康成長(zhǎng)的又一個(gè)新起點(diǎn)，在這令人振奮的日子里，在這清爽的季節(jié)里，我們?nèi)熒鷼g聚一堂，在這和諧的氛圍中，我們共享這難得的時(shí)光。是敬愛(ài)的老師使我從一個(gè)不懂事的兒童變成了品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)指導(dǎo)自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人；我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，樹(shù)立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鞭策自己的學(xué)習(xí)， 搶抓時(shí)間，掌握學(xué)習(xí)技能；新學(xué)期，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，拓寬自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書(shū)籍，在書(shū)海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。說(shuō)話做事文明有禮，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心 幫助有困難的同學(xué)。 四、做學(xué)習(xí)小主人。水草可受不了，一到這時(shí)就哭天喊地。 時(shí)間從 2021 年的尾巴上掉到了 2021 年的頭上。主人每天都用那雙比我整個(gè)身體還大的牛眼盯著我們看。胸悶。氧氣不多了，呼吸急促。的確，水草的生命在今天或者明天就要停止。而我，成天生活在恐懼之中，生怕死神的陰 影哪一天也降到我頭上。 絕望。文中的群體是一群生活在一個(gè)瓶子里的生物。仰望浩淼蒼穹，多美、多神奇??！可是，要是人 類再如此肆無(wú)忌憚，那么 —— 毀滅，從植物到動(dòng)物甚至 —— 人！ 簡(jiǎn)評(píng)：作為一篇以環(huán)保為主題的習(xí)作，小作者能選取獨(dú)特的角度，將人口增長(zhǎng)過(guò)快、生態(tài)平衡失調(diào)等問(wèn)題在小小的生態(tài)瓶中表現(xiàn)出來(lái)，確實(shí)頗具匠心。 誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡， 誰(shuí)不希望腳下的大 地綠草如茵， 誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈， 誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。我們的行動(dòng)不能僅僅呼吁，更應(yīng)該做的是從我做起，創(chuàng)建綠色家園。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校。 勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈 電扇。謝謝大家，我的演講完畢。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。 那么，如何進(jìn)行垃圾分類管理呢，首先我們應(yīng)該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的？ 可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應(yīng)該投放在 可回收垃圾桶內(nèi)。水草可受不了，一到這時(shí)就哭天喊地。 時(shí)間從 2021 年的尾巴上掉到了 2021 年的頭上。主人每天都用那雙比我整個(gè)身體還大的牛眼盯著我們看。胸悶。氧氣不多了，呼吸急促。的確，水草的生命在今天或者明天就要停止。而我，成天生活在恐懼之中，生怕死神的陰影哪一天也降到我頭上。 絕望。文中的群體是一群生活在一個(gè)瓶子里的生物。仰望浩淼蒼穹，多美、多神奇??！可是，要是人類再如此肆無(wú)忌憚，那么 —— 毀滅，從植物到動(dòng)物甚至 —— 人！ 簡(jiǎn)評(píng)：作為一篇以環(huán)保為主題的習(xí)作，小作者能選取獨(dú)特的角度，將人口增長(zhǎng)過(guò)快、生態(tài)平衡失調(diào)等問(wèn)題在小小的生態(tài)瓶中表現(xiàn)出來(lái)，確實(shí)頗具匠心。但是地球這顆美麗富饒的藍(lán)色星球 ,在人類的破壞下 ,已經(jīng)遍體鱗傷 ,保護(hù)環(huán)境 ,已迫 在眉睫。酸雨、全球變暖、海平面上升、浮冰融化、冰架崩塌、沙塵暴??這些自然災(zāi)害 ,全部都是人類的杰作。 那么 ,造成氣候劇變的原因是什么呢 ?是因?yàn)槿藗兯烈饪撤ド帧⑹雇恋鼗氖?,人們肆意捕殺 ,使動(dòng)物滅絕。電燈用后及時(shí)關(guān)閉 ,這樣既可防止電能浪費(fèi) ,又能避免發(fā)生火災(zāi)。 水是一切生命之源，人體重量的 60%是水，血液中的 90%是水，我們每人每天需要兩公斤的水才能維持生命。由于缺水，我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。然而，今天，當(dāng)我們?cè)俅蚊鎸?duì)我們美麗的家時(shí)，我們還能夠說(shuō)什么呢？ 藍(lán)色的天空，曾經(jīng)是生活中多么絢麗的一道風(fēng)景，如今，在灰色的圍困中，潔凈的天空成為人們夢(mèng)縈的一種渴望。 謝謝大家！ 我對(duì)環(huán)保的建議 王燕 同學(xué)們： 你們好 !今天我的演講的主題是環(huán)保。希望全世界每個(gè)人爭(zhēng)取每年種植一棵樹(shù)，多搞一些退耕還林的宣傳活動(dòng)。 二、倡議 環(huán)保，人人從自己做起，首先自己要做到不 亂扔垃圾，不隨地吐痰等。篇五：小學(xué)生環(huán)保演講稿 小學(xué)生環(huán)保演講稿 同學(xué)們 :你們好 !今天我的演講的內(nèi)容是有關(guān)環(huán)保的。希望全世界每個(gè)人爭(zhēng)取每年種植一棵樹(shù)，多搞一些退耕還林的宣傳活動(dòng)。 開(kāi)播一個(gè)專門(mén)的環(huán)保教育頻道，對(duì)全世界的地球居民進(jìn)行環(huán)保教育。 組織一個(gè)環(huán)保隊(duì)，向小弟弟和小妹妹們進(jìn)行環(huán)保教育等。但是，人們?cè)趺磮?bào)答它的？濫砍濫伐。導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。地球只有一個(gè)，她是人類賴以生存的美麗家園。首先，保護(hù)我們 周圍的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保持校園環(huán)境干凈整潔。 第五篇：小學(xué)生環(huán)境保護(hù)演講稿 同學(xué)們 ,我們的家園富饒而美麗 ,我們生活 ,學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新 ,環(huán)境是那么的優(yōu)美 .地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)幸福 ,帶來(lái)快樂(lè) .可是 ,你們 知道嗎我們生活的地球上 ,美好的環(huán)境正在遭到破壞 ,它將給我們?nèi)祟悗?lái)無(wú)窮的災(zāi)難 . 我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢那就從身邊的小事做起吧 .當(dāng)你和家人出去旅游時(shí) ,不但自己不亂扔果皮 ,包裝紙 ,而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)揀起來(lái)投進(jìn)垃圾箱里 ,那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好少年 。因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖?,地球媽媽欣慰地笑了 !
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