朝花夕拾讀后感（大全五篇）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 而我最喜歡 的就是野草，告訴分東西了作者感到苦惱和失望的時(shí)候，寫的一本散文詩(shī)集小說(shuō)，我最喜歡的就是希望，其中主要講的是， 我的心中已經(jīng)寂寞，而我的心中很平安，沒有愛憎，沒有變化，也沒有顏色和聲音，我大概是老了，我的頭發(fā)已經(jīng)蒼白，不是很明白的事嗎？我的手顫抖著，這也不是很明白的事嗎？ 那么，我的魂靈得手一定也顫抖著，頭發(fā)也一定是蒼白的。 在這一本書中，我感觸十分巨大，因?yàn)樵谠S多實(shí)際中，我都感受到了生活的痛苦，以及無(wú)奈，但只要笑著去面對(duì)。頓時(shí)，貪戀起童年的味道。然而魯迅的童年雖然也有不愉快的事情，但他表現(xiàn)出了不一樣的心態(tài)。魯迅那種輕松而生動(dòng)的語(yǔ)言，讀著讀著，你仿佛就看到那個(gè)人就站在你面前一樣。 魯迅的童年回憶就仿佛一篇感人的日記，不經(jīng)意一翻會(huì)讓你感到流連忘返。細(xì)讀《朝花夕拾》，我品味到了 魯迅先生從字里行間流露出來(lái)的天真爛漫，甚至忍不住腦補(bǔ)了一幅幅令人向往的畫面。 童年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，留下的只剩瑣碎的記憶，本書是魯迅先生對(duì)逝去歲月的回憶，還有無(wú)奈的感傷。 初讀《朝花夕拾》，似乎有些不知所云。 《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》里的長(zhǎng)媽媽，在幼年魯迅的心中爽直而多嘴，有很多繁瑣的禮節(jié)。 《朝花夕拾》真可以算得上經(jīng)典了。作為 21 世紀(jì)的我們看來(lái)，百草園只不過(guò)是 個(gè)廢棄的草園子。雖然反映了長(zhǎng)媽媽的愚味無(wú)知，落后陳腐，但卻很善良。就是這樣一位熱情，樂(lè)于助人，善良，純真的人，給了魯迅母親般的愛。貓 我感到很為魯迅先生抱不平。 我，在這篇文章中，最喜歡的一句話就是：蟲蛆也許是不干凈的，但它們并沒有自鳴清高，鷙禽猛獸，一以較弱動(dòng)物為餌，不妨說(shuō)是兇殘的吧，但他們從來(lái)沒有豎過(guò)“公理”，“正義”的旗子，使?fàn)奚咧钡奖怀缘臅r(shí)候?yàn)橹梗€是一味地佩服，贊嘆他們。我在寒假里讀了這本書，他給我的感觸很大。 《朝花夕拾范愛農(nóng)》十分耐人尋味，魯迅先生在日留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿 黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，同時(shí)也我也為民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國(guó)者的同情和悼念。表達(dá)了魯迅先生希望兒童得到快樂(lè)的合理要求。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我久久不能平靜。幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。高爾基這個(gè)形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長(zhǎng)道路是俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命、走向新生活的道路。作品的字里行間，無(wú)不洋溢著作者對(duì)這位恩師的贊揚(yáng)與牽掛。 在過(guò)往的日子里，我們偉大的祖國(guó)，有著太多屈辱的歷史，而如今，在祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的今天，身為未來(lái)?xiàng)澚旱奈覀儯跄懿粸榱酥袊?guó)而去努力呢？從《朝花夕拾》中，我看見自己的影子，一個(gè)堅(jiān)定的影子！ 總而言之魯迅其實(shí)是在眾多的作家群中突出的一個(gè)，也是特殊的一個(gè)，他敢罵，罵茍延喘、陰險(xiǎn)狡詐的人，罵貌似中庸的偽君子；他敢論，論國(guó)民眾生的劣根本性，論轟轟烈烈的大革命的悲劇之源。文章詳細(xì)記錄了魯迅先生從幼年到青年的成長(zhǎng)經(jīng)歷。 先生用最平淡的文字寫出最不平淡的話語(yǔ)；先生用最樸實(shí)的 文字寫出可強(qiáng)有力的話語(yǔ)來(lái)批判和諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種不滿，抒發(fā)魯迅先生要求“人的解放”的愿望。這篇散文深刻體現(xiàn)了先生對(duì)藤野先生的思念與敬重之情。文章片尾多次寫作者多次想給老師寫信卻無(wú)法下筆，更說(shuō)明作者對(duì)老師的思念，對(duì)老師的敬重。這篇文章不得不讓我對(duì)作者的“罵人術(shù)”傾倒。在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下種種的不公平到處可見，社會(huì)動(dòng)蕩，這是人吃人的社會(huì)。貓鼠》的寓意非凡，同時(shí)也可以看出魯迅小時(shí)候就是愛憎分明的，一位富有正義感的文藝青年。鼠》讓人領(lǐng)略的不僅是文字的功底，更是對(duì)現(xiàn)實(shí)批判的精神。做一名救死扶傷的好醫(yī)生，這也就有了《藤野先生》這篇文章。 這篇文章不但抒發(fā)了作者對(duì)庸醫(yī)的痛恨，更抒發(fā)了對(duì)父親的思念。也許醫(yī)治魯迅父親的病在當(dāng)今并不是一件難事，但在那個(gè)時(shí)候，卻讓魯迅東奔西走四處求醫(yī) ，最終魯迅的父親難逃疾病的魔爪。上述三篇內(nèi)容上下呼應(yīng)，表現(xiàn)的也是魯迅先生對(duì)社會(huì)的不滿，和對(duì)國(guó)人的呼喚?！比说耐晔侨松牡谝徊剑且粋€(gè)充滿詩(shī)情畫意，純真而又具有幻想的年代。所以，在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該把世界最美好的東西帶給兒童，讓他們開始去熱愛世界，熱愛生活。他愛讀帶圖畫的被長(zhǎng)輩們所禁止的《山海經(jīng)》，“畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物??”，這些生動(dòng)的描繪，喚起了少年時(shí)期魯迅的想象力和求知激情。家境正在壞下去，常聽到父母愁柴米；祖母又老了，倘使我的父親竟學(xué)了郭巨，那么，該埋的不正是我么 ?如果一絲不走樣，也掘出一釜黃金來(lái)，那自然是如天之福，但是，那時(shí)我雖然年紀(jì)小， 似乎也明白天下未必有這樣的巧事。 魯迅是一名思想家，他對(duì)尊重兒童天性的深刻認(rèn)識(shí)在今天仍然有現(xiàn)實(shí)價(jià)值。
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